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2.常温下,把1mLpH=5的盐酸稀释至1L,此时溶液的pH是(  )
A.6、7之间B.7、8之间C.8D.7

分析 酸无限稀释时,酸溶液不能变为碱性或中性溶液,只能是接近中性溶液,据此判断稀释后稀盐酸溶液的pH.

解答 解:pH=5的盐酸稀释1000倍,但仍然是酸性溶液,溶液的pH接近7但仍然小于7,所以此时溶液的pH在6、7之间,故选A.

点评 本题考查溶液pH计算,为高频考点,明确“酸无限稀释时酸溶液不能变为碱性或中性溶液”是解本题关键,溶液稀释接近中性时要考虑水的电离,为易错题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.甲乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为20.0mL.量取浓硫酸所用的量筒的规格是B(从下列中选用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)甲同学有如下操作步骤:①把量取好的浓硫酸放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;②把①所得溶液立即小心地转入100mL容量瓶中;③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度1-2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切;④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
①上述步骤中第①②步不恰当.
②实验操作步骤的正确顺序为(填序号):①②④③⑤.
③本实验用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管.
④洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是使溶质完全转移到容量瓶中.
⑤用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度线,处理的方法是D(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
⑥若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响?
没有进行操作④:偏低.加蒸馏水时不慎超过了刻度:偏低.定容时俯视读数:偏高.向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面:偏低.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.回答下列问题:
(1)为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,一位同学设计了以下实验方案加以证明.
方案:向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液.你认为此方案是否合理不合理(填“合理”或“不合理”),若不合理,要检验Fe2+应如何操作先向溶液中加入KSCN溶液,无现象,然后再加入KSCN溶液,若溶液此时变红,则溶液中含Fe2+,否则不含(若填“合 理”,则此空可不答)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.五种短周期元素的某些性质如下表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)
元素代号XWYZQ
原子半径(×10-12m)37646670154
主要化合价+1-1-2+5、-3+1
下列说法不正确的是(  )
A.由Q与Y形成的化合物中可能存在共价键
B.Z与X之间形成的化合物具有还原性
C.由X、Y、Z三种元素形成的化合物,其晶体可能是离子晶体
D.Y与W形成的化合物中,Y显负价

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.雾霾严重影响人们的生活,汽车尾气排放是造成雾霾天气的重要原因之一.已知汽车尾气排放时容易发生以下反应:
①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H1=a kJ•mol-1
②2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2=b kJ•mol-1
③CO(g)+1/2O2(g)?CO2(g)△H3=c kJ•mol-1
④2CO(g)+2NO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H4
请回答下列问题:
(1)根据反应①②③,确定反应④中△H4=2c-akJ•mol-1
(2)对于气体参与的反应,表示平衡常数Kp时用气体组分(B)的平衡压强p(B)代替该气体物质的量浓度c(B),则反应①的Kp=$\frac{P{\;}^{2}(NO)}{P(N{\;}_{2})P(O{\;}_{2})}$(用表达式表示).
(3)下列情况能说明反应②已达平衡状态的是CD(填编号).
A.单位时间内生成1mol NO2的同时消耗了lmol NO
B.在恒温恒容的容器中,混合气体的密度保持不变
C.在绝热恒容的容器中,反应的平衡常数不再变化
D.在恒温恒压的容器中,NO的体积分数保持不变
(4)探究反应④中NO的平衡转化率与压强、温度的关系,得到如图1所示的曲线.试分析实际化工生产中不采用高压的原因常压下NO的转化率已经较高,并且高压要增加成本.
(5)探究反应④中平衡时CO2的体积分数与反应物中$\frac{n(NO)}{n(CO)}$的比值、温度的关系,得到如图2所示的曲线.
①在X、Y、Z三点中,CO的转化率从大到小的顺序是Z>Y>X.
②若保持其他条件不变,请在图2中,画出温度为T2(T2<T1)时的变化趋势曲线.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是中学化学常见的装置,可用该装置验证元素非金属性的强弱.
(1)为验证元素的非金属性:Cl>C,若固体a选用Na2CO3,则溶液a应选用高氯酸溶液.
(2)为验证元素的非金属性:N>C>Si.溶液a选用浓硝酸,固体a选用Na2CO3,溶液b选用Na2SiO3溶液.老师指出这种设计不合理,其原因是生成的二氧化碳中含有硝酸,硝酸也能和硅酸钠反应生成白色沉淀,从而影响碳酸和硅酸钠的反应,改进的措施可以是在b装置制取加入一个饱和碳酸氢钠溶液装置;
(3)若溶液a是H2O2溶液,固体a是二氧化锰,溶液b是Na2SO3溶液,打开活塞一段时间,设计实验证Na2SO3已被氧化:取少量亚硫酸钠溶液于试管中,加入盐酸酸化的氯化钡溶液,如果产生白色沉淀就证明亚硫酸钠被氧化,若溶液b为H2S溶液,请你描述烧杯中现象:烧杯中产生.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.蛇纹石矿可以看做是由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成.由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下:

氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
开始沉淀pH1.53.39.4
(1)蛇纹石矿加盐酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,还含有的金属离子是Fe3+、Al3+
(2)进行Ⅰ操作时,控制溶液pH=7-8(有关氢氧化物沉淀的pH见上表)Ca(OH)2不能过量,若Ca(OH)2过量可能会导致Al(OH)3溶解、Mg(OH)2沉淀生成.
(3)从沉淀混合物A中提取红色氧化物作颜料,先向沉淀物A中加入NaOH(填入物质的化学式),然后过滤、洗涤、灼烧 (依次填写实验操作名称).
(4)物质循环使用,能节约资源.上述实验中,可以循环使用的物质是CaCO3或CO2(填写物质化学式).
(5)若热分解不完全,所得碱式碳酸镁中将混有MgCO3,则产品中镁的质量分数升高(填“升高”、“降低”或“不变”,已知碳酸镁的相对分子质量为84,碱式碳酸镁的相对分子质量大于84).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.在一个a L的密闭容器中,放入2molX气体和1molY气体,在一定条件下发生反应:3X(g)+Y(g)=nW(g)+Z(g),达平衡后,X的浓度减少到原来的$\frac{1}{2}$,混合气体的平均相对分子质量减小了$\frac{1}{10}$,则反应中的n值为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.能正确表示下列反应的离子方程式是(  )
A.金属钠和水反应  2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
B.将四氧化三铁溶于盐酸:Fe3O4+8H+═3Fe3++4H2O
C.将过量铁粉和稀硝酸混合:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
D.将铁粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2

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