A. | 电解饱和的氯化钠溶液时阴极上产生的气体能使湿润的KI-淀粉试纸变蓝 | |
B. | 第②步中结晶出的MgCl2•6H2O可在空气中受热分解制无水MgCl2 | |
C. | 从第③步到第⑤步的目的是富集浓缩 | |
D. | 在第③④⑤步中溴元素均被氧化 |
分析 海水通过蒸发浓缩得到粗盐和母液,粗盐精制除去杂质得到精盐,电解饱和食盐水得到氢氧化钠、氯气和氢气,母液中含有镁离子和溴离子,加入石灰乳沉淀镁离子过滤得到氢氧化镁沉淀和滤液,氢氧化镁溶解后浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤,在氯化氢气流中加热失去结晶水得到无水氯化镁,滤液中加入氧化剂氯水氧化溴离子为溴单质,再通入二氧化硫吸收后,加入酸重新生成溴单质,以此解答该题.
解答 解:A.电解饱和的氯化钠溶液时阴极上产生的气体为氢气,与KI不反应,故A错误;
B.MgCl2•6H2O在空气中受热,可发生水解,生成氢氧化镁,故B错误;
C.第③步将溴离子被氧化为溴单质,第④步中溴单质被还原为溴离子,第⑤步中溴离子被氧化为溴单质,过程的目的是浓缩,目的是浓缩、富集溴单质,故C正确;
D.第④溴被还原,故D错误.
故选C.
点评 本题考查了海水资源的综合利用,为高考常见题型和高频考点,侧重考查学生的分析能力,涉及物质的鉴别、氧化还原反应、金属的冶炼等知识点,明确反应原理是解本题关键,知道每一步发生的反应,根据物质的性质分析解答,注意溴元素的富集过程,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba2+、Mg2+、Cl-、NO3- | B. | Na+、Ca2+、CO32-、NO3- | ||
C. | Cu2+、K+、SO42-、NO3- | D. | Na+、HCO3-、OH-、Ca2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盛 FeSO4溶液的锥形瓶滴定前用FeSO4溶液润洗2-3次 | |
B. | 选碱式滴定管盛放标准KMnO4溶液,并用碘化钾淀粉溶液作指示剂 | |
C. | 锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变浅紫色,立即记下滴定管液面所在刻度 | |
D. | 滴定前仰视读数,滴定后俯视读数会导致滴定结果偏低 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸、纯碱、硝酸钾和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物 | |
B. | 金属铜、氯化钠、二氧化碳分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 | |
C. | 将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,加热煮沸至呈红褐色,即得Fe(OH)3 | |
D. | Fe(OH)3胶体是纯净物,CuSO4溶液是混合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8.4 LCH4 | B. | 0.5 mol HCl | C. | 98 g H3PO4 | D. | 12 g H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶中原有少量蒸馏水 | |
B. | 固体溶解后立即倒入容量瓶定容 | |
C. | 滴管加水时超过刻线,用滴管吸出多余的水 | |
D. | 定容时俯视 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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