判断正误(正确打“√ .错误的打“× .并改正) (1)Na2S ( ) (2)Na2O ( ) (3)MgBr2 ( ) (4)H2O ( ) (5)OH- ( ) (6)HClO ( ) (7)Cl2 ( ) (8)O ( ) (9)羟基 ( ) (10)H2S ( ) (11)Na+ ( ) (12)( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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　判断正误(正确打“√”，错误的打“×”，并改正)

(1)Na2S　(　　)

(2)Na2O　 (　　)

(3)MgBr2　 (　　)

(4)H2O　 (　　)

(5)OH－　 (　　)

(6)HClO　 (　　)

(7)Cl2　 (　　)

(8)O　 (　　)

(9)羟基　 (　　)

(10)H2S　 (　　)

(11)Na＋　 (　　)

(12)(　　)

答案　(1)×　　(2)×

(11)×　Na＋　(12)×

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

氮氧化合物(用NOx表示)是大气污染的重要因素，根据NOx的性质特点，开发出多种化学治理氮氧化合物污染的方法。

(1)用氨可将氮氧化物转化为无毒气体。已知：4NH3＋6NO5N2＋6H2O,8NH3＋6NO27N2＋12H2O。同温同压下，3.5 L NH3恰好将3.0 L NO和NO2的混合气体完全转化为N2，则原混合气体中NO和NO2的体积之比是________。

(2)工业尾气中氮的氧化物常采用碱液吸收法处理。

①NO2被烧碱溶液吸收时，生成两种钠盐，其物质的量之比1∶1，写出该反应的化学方程式：________________。

②NO与NO2按物质的量之比1∶1被足量NaOH溶液完全吸收后只得到一种钠盐，该钠盐的化学式是______。

(3)纯碱溶液也能用于处理氮氧化合物废气，反应原理与上述(2)类似，同时产生CO2。

①请写出纯碱溶液吸收NO2的化学方程式：________。

②现有一定量的某工业废气，其中含有3.36 L NO2、1.12 L NO(已换算为标准状况，假设不含N2O4)，恰好被200 mL碳酸钠溶液吸收，所得盐的物质的量分别为________、________，该碳酸钠溶液的物质的量浓度为____________mol·L－1。

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列实验中，所选装置不合理的是(　　)

A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④

B．用CCl4提取碘水中的碘，选③

C．用FeCl2溶液吸收Cl2选⑤

D．粗盐提纯，选①和②

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列实验装置设计正确，且能达到目的的是(　　)

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科目：高中化学 来源： 题型：

根据下列各组溶解度曲线图，判断分离提纯方法。

(1)根据图1中Na2SO4和Na2SO4·10H2O的溶解度曲线(g/100 g水)，由Na2SO4溶液得到Na2SO4固体的操作为将溶液升温结晶、__________、用乙醇洗涤后干燥。用乙醇洗涤而不用水洗涤的原因是__________________。

(2)根据图2所示相关物质的溶解度曲线。在实验室中提纯过硫酸钾粗产品的实验具体操作依次为将过硫酸钾粗产品溶于适量水中，____________，干燥。

(3)根据图1中红矾钠(Na2Cr2O7·2H2O)和Na2SO4的溶解度曲线，从Na2Cr2O7和Na2SO4的混合溶液中提取红矾钠的操作为先将混合溶液蒸发浓缩，趁热过滤。趁热过滤的目的是________________________________________________________________________；

然后将滤液____________，从而析出红矾钠。

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科目：高中化学 来源： 题型：

从化学键的观点看，化学反应的实质是“旧键的断裂，新键的形成”，据此你认为下列变化属于化学变化的是 (　　)

A．金刚石变成石墨

B．NaCl熔化

C．HCl溶于水电离出H＋和Cl－

D．电解熔融的Al2O3制取Al

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科目：高中化学 来源： 题型：

判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”

(1)过氧化钠的电子式： (×)