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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 |
B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体 |
C.用图③可以检验火柴燃烧生成的SO2气体 |
D.用图④提取海带中的碘 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题
A.实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色 |
B.实验Ⅱ:继续煮沸至出现红褐色沉淀,停止加热,加入稀盐酸无明显变化 |
C.实验Ⅱ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应 |
D.实验Ⅲ:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.操作和现象:切开金属钠,钠表面的银白色会逐渐变暗;结论:Na在空气中会生成Na2O2 | ||
B.操作和现象:铝箔插入浓硝酸中,无明显现象;结论:铝与浓硝酸不反应 | ||
C.操作和现象:SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,溶液褪色;结论:SO2具有漂白性 | ||
D.操作和现象:将充满NO2的试管倒立在水中,试管内液面约上升至试管容积的
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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.提倡多吃植物油、少吃动物油 |
B.食物多样,谷类为主 |
C.每人每天要补充2.5-4L的水 |
D.直接补充葡萄糖、氨基酸等,利于人体的吸收 |
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