(1)下列实验操作正确的是． A.向一支洁净的试管中加人1mL 2% 硝酸银溶液.再向试管中滴加2% 的稀氨水至最初产生的沉淀恰好溶解为止．再滴加3滴乙醛溶液.振荡后热水浴中温热.片刻后试管内壁形成银镜． B.实验室制取乙烯时.必须将温度计的水银球插入反应液中． C.取2mL 10% NaOH溶液于试管中.加入4mL 2% CuSO4溶液.振荡后再加入某种有机试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(1)下列实验操作正确的是________(填编号)．

A、向一支洁净的试管中加人1mL 2％硝酸银溶液，再向试管中滴加2% 的稀氨水至最初产生的沉淀恰好溶解为止．再滴加3滴乙醛溶液，振荡后热水浴中温热，片刻后试管内壁形成银镜．
B、实验室制取乙烯时，必须将温度计的水银球插入反应液中．
C、取2mL 10% NaOH溶液于试管中，加入4mL 2% CuSO4溶液，振荡后再加入某种有机试剂，热水浴中温热，可根据是否产生红色沉淀判断该有机物中是否含有醛基．
D、取20mL蒸馏水于50mL烧杯中，加热至沸，向沸水中滴加1 mL ~2mL FeCl3饱和溶液，持续加热片刻，即可制得Fe(OH)3胶体．
(2)已知5I－＋IO3－＋6H+＝3I2＋3H2O，现只提供KI试剂，请利用家庭用品，设计一实验证明你家中食用盐是否属含碘(KIO3)盐．________．

答案：
解析：

(1)A、B、D

(2)用一洁净容器放入少量食用盐，加适量蒸馏水溶解，加适量食醋、少量KI试剂、少量淀粉，搅拌，观察溶液颜色．若变蓝色，证明食用盐含碘(KIO₃)．若不变蓝色，则不含碘．(5分)

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知pH为4-5的条件下，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解．某学生用电解纯净的CuSO₄溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（n）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如图1：

回答下列问题：
（1）加入CuO的作用是

消耗H⁺而调整溶液的pH使之升高，使Fe³⁺完全水解形成Fe（OH）₃沉淀而除去

．
（2）步骤②中所用的部分仪器如图2所示，则A、B分别连直流电源的

负

和

正

极（填“正”或“负”）．
（3）电解开始后，在U形管中可以观察到的现象有：

铜棒变粗，石墨极上有气泡生成，溶液的颜色变浅

．电解的离子方程式为

2Cu²⁺+2H₂O

电解

2Cu↓+O₂↑+4H⁺；

2Cu²⁺+2H₂O

电解

2Cu↓+O₂↑+4H⁺；

．
（4）下列实验操作中必要的是

abde

（填写字母）．
a．电解前的电极的质量；b．电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；c．刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；d．电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；e．在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法．
（5）铜的相对原子质量为

11200

（用带有n、V的计算式表示）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知pH为4～5的条件下，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解．某学生用电解纯净的CuSO₄溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（m）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如下：

回答下列问题：
（1）加入CuO的作用是

消耗H⁺而调整溶液的pH使之升高，使Fe³⁺完全水解形成Fe（OH）₃沉淀而除去

．

（2）步骤②中所用的部分仪器如图所示，则A、B分别连直流电源的

负

极和

正

极
（填“正”或“负”）．
（3）电解开始后，电解的离子方程式为

2Cu²⁺+2H₂O

电解

2Cu↓+O₂↑+4H⁺

2Cu²⁺+2H₂O

电解

2Cu↓+O₂↑+4H⁺

．
（4）下列实验操作中必要的是

A、B、D、E

（填写字母）．
A．称量电解前的电极的质量；
B．电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；
C．刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；
D．电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；
E．在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法．
（5）铜的相对原子质量为

11200m

（用带有m、V的计算式表示）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（12分）

已知pH为4－5的条件下，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO₄溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（n）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如下：

回答下列问题：

（1）加入CuO的作用是。

（2）步骤②中所用的部分仪器如图所示，则A连直流电源的极（填“正”或“负”）。

（3）电解开始后，在U形管中可以观察到的现象有：

电解的离子方程式（总反应）为

　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）下列实验操作中必要的是（填写字母）。

（A）称量电解前的电极的质量；

（B）电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；

（C）刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；

（D）电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；

（E）在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法。

（5）铜的相对原子质量为（用带有m、V的计算式表示）。

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科目：高中化学 来源：（解析教师专用）2010年广东省广州市番禹区高二下学期期中考试化学试题 题型：实验题

（15分）已知pH为4－5的条件下，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO₄溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（n）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如下图：

回答下列问题：
（1）加入CuO的作用是                                               。
（2）步骤②中所用的部分仪器如图所示，则A、B分别连直流电源的        和        极（填“正”或“负”）。

（3）电解开始后，在U形管中可以观察到的现象有：                                             。A极发生的电极反应式为                                   。
B极发生的电极反应式为_____________________________________。
（4）下列实验操作中必要的是         （填写字母）。
（A）称量电解前的电极的质量；（B）电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；（C）刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；（D）电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；（E）在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法。
（5）铜的相对原子质量为                （用带有n、V的式子表示）。