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    某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让同学们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：

    (1)提出假设：

    假设1：黑色粉末是炭粉；

    假设2：_________________________________________________________________；

    假设3：_________________________________________________________________。

    (2)设计实验方案：

    他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。

    实验中可能出现的现象

    结论

    ①

    假设1成立

    ②

    假设2成立

    ③

    假设3成立

    (3)进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。

    (4)拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验，将此黑色粉末隔绝空气加热(若炭完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请完成下列各题：

    ①烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物；

    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________(写化学式)；

    ③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为：

    ________________________________________________________________________。

     

    【答案】

    (1)黑色粉末是氧化铜　黑色粉末是炭粉和氧化铜的混合物　(2)①无变化　②溶液变蓝色，黑色粉末完全溶解　③溶液变蓝色，仍有部分黑色不溶物

    (4)①有　②H2SO4　③CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

    【解析】

    试题分析：炭粉不溶于稀硫酸，氧化铜溶于稀硫酸，发生反应CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O，根据不同的现象可确定黑色粉末的可能组成。炭粉在隔绝空气和氧化铜反应后的固体物质可能是Cu或Cu和CuO的混合物。

    考点：考查物质检验和鉴别实验探究的有关判断

    点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题综合性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生实验探究能力的培养，有利于培养学生规范严谨的实验设计能力，也有助于培养学生的逻辑推理能力，提升学生的学科素养。该题的关键是明确物质的性质以及反应的原理，然后结合题意灵活运用即可。

     

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    科目：高中化学 来源：101网校同步练习　高一化学　山东科学技术出版社 鲁教版 题型：058

    某校进行化学实验考查时，教师给了同学一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是两者的混和物，让他们通过实验探究来确定．某同学的探究过程如下：

    (1)[提出假设]

    假设1：黑色粉末是木炭粉；

    假设2：______________；

    假设3：______________．

    (2)[设计实验方案]他对实验做了如下设想和分析：

    取少量粉末于烧杯中，并加入适量的稀硫酸．则实验中可能出现的现象与对应结论如下表．

    (3)[进行实验]通过实验及分析，确定该黑色物质为木炭粉和氧化铜的混合物．

    (4)[拓展]为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热(若木炭粉完全反应)，待冷却至室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入适量稀硫酸，反应完全后，静置．

    请你回答：

    〈1〉烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物；

    〈2〉若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是________(写化学式)；

    〈3〉若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为________．

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年广东省佛山一中高二下学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    (14分)某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让同学们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：
    (1) 提出假设：
    假设1：黑色粉末是炭粉；
    假设2：黑色粉末是氧化铜；
    假设3：_________________________________________________________________。
    (2) 设计实验方案：
    他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。

    实验中可能出现的现象
    		结论
    ①
    		假设1成立
    ②
    		假设2成立
    ③
    		假设3成立
    (3) 进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。
    (4) 拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验，将此黑色粉末隔绝空气加热(若炭完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请完成下列各题：
    ①烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物；
    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________(写化学式)；
    ③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为：
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：2013届广东省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

     (14分)某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让同学们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：

    (1) 提出假设：

    假设1：黑色粉末是炭粉；

    假设2：黑色粉末是氧化铜；

    假设3：_________________________________________________________________。

    (2) 设计实验方案：

    他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。

    实验中可能出现的现象

    结论

    ①

    假设1成立

    ②

    假设2成立

    ③

    假设3成立

    (3) 进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。

    (4) 拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验，将此黑色粉末隔绝空气加热(若炭完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请完成下列各题：

    ①烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物；

    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是________(写化学式)；

    ③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为：

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中化学 来源：0117 模拟题 题型：实验题

    某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满。考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前
    请回答：
    （1）指出上图中仪器a的名称：_________。
    （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第_________个考题。
    （3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：③_________、④_________；
    （4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：__________________；若增加_________(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

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