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(2011?闵行区二模)通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一,对下列实验现象或实操作解释正确的是(  )
现象或操作 解    释
A KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝 Cl2能与淀粉发生显色反应
B 苯酚中滴加浓溴水,有白色沉淀生成 苯酚与溴发生了加成反应
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成 说明该溶液中含有SO42?
D 分馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处 可以较准确得到不同沸点下的馏分
分析:A.氯气氧化碘离子生成碘单质;
B.苯酚与溴水发生取代反应;
C.AgCl也为不溶于酸的白色沉淀;
D.分馏时温度计测定馏分的温度.
解答:解:A.KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝,是因氯气氧化碘离子生成碘单质,碘单质遇淀粉变蓝,故A错误;
B.苯酚中滴加浓溴水,有白色沉淀生成,是因苯酚与浓溴水发生取代反应生成2,4,6-三溴苯酚沉淀,故B错误;
C.某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,硫酸钡、氯化银均不溶于酸,则该溶液中含有SO42?或Ag+,但二者不能同时存在,故C错误;
D.分馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处,温度计测定馏分的温度,则可以较准确得到不同沸点下的馏分,故D正确;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及氧化还原反应、取代反应、离子的检验、分馏实验,综合性较强,注重基础知识的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?闵行区二模)下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?闵行区二模)利用化学原理可以对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理.
(1)染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO2?,可以在碱性条件下加入铝粉除去(加热处理后的废水,会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体).除去NO2?离子的离子方程式为
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O

(2)某工厂对制革工业污泥中Cr3+回收与再利用工艺如下(硫酸浸取液中金属离子主要是Cr3+,其次是Fe2+、Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+):

部分阳离子常温下以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见表:
阳离子 Fe3+ Fe2+ Mg2+ Al3+ Cu2+ Cr3+
开始沉淀时的pH 1.9 7.0 -- -- 4.7 --
沉淀完全时的pH 3.2 9.0 11.1 8 6.7 9 (>9溶解)
①实验室用18.4mol/L的浓硫酸配制250mL 4.8mol/L的硫酸溶液,所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和吸量管(一种能精确量取一定体积液体的仪器)外,还需
250mL容量瓶、胶头滴管
250mL容量瓶、胶头滴管

②酸浸时,为了提高浸取率可采取的措施是
增加浸取时间、不断搅拌混合物、滤渣多次浸取等
增加浸取时间、不断搅拌混合物、滤渣多次浸取等
(答2点).
③加入H2O2的作用是
将Fe2+氧化成Fe3+,将Cr3+转变成较高价态的铬,以便于与杂质离子分离
将Fe2+氧化成Fe3+,将Cr3+转变成较高价态的铬,以便于与杂质离子分离

④钠离子交换树脂的原理为:Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交换的杂质离子是
Ca2+、Mg2+
Ca2+、Mg2+
(选填:Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+).
(3)印刷电路铜板腐蚀剂常用FeCl3.腐蚀铜板后的混合溶液中,若Cu2+、Fe3+和Fe2+的浓度均为0.10mol/L,请参照上表给出的数据和提供的试剂(可能用到的试剂:Cl2、浓H2SO4、NaOH溶液、CuO、Cu),简述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的实验步骤①
通入足量氯气将Fe2+氧化成Fe3+
通入足量氯气将Fe2+氧化成Fe3+
;②
加入CuO调节溶液的pH至[3.2,4.7)
加入CuO调节溶液的pH至[3.2,4.7)
;③过滤.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?闵行区二模)大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.下列在假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是(  )

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(2011?闵行区二模)2011年3月11日,在日本东北发生了特大地震并引发海啸,造成日本福岛核电站发生核泄漏,核泄漏的放射性物质中,大量存在一种叫做“碘-131”的放射性元素.下列说法正确的是(  )

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(2011?闵行区二模)下列操作错误的是(  )

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