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“喷水溶液法”是日本科学家最近研制的一种使沙漠变绿洲的技术,先是在沙漠中喷洒一定量的聚丙烯酸酯水溶液,水溶液中的高分子与沙粒结合,在地表下30-50cm处形成一个厚0.5cm的隔水层,既能阻止地下的盐分上升,又有蓄积雨水的作用,下列对聚丙烯酸酯的说法中正确的是(  )
A、它的单体的结构简式为:CH2=CH-COOR
B、它在一定条件下能发生加成反应
C、它在一定条件下能发生缩聚反应
D、它有固定的熔沸点
考点:有机物的结构和性质
专题:有机物的化学性质及推断
分析:聚丙烯酸酯,为加聚产物,不含碳碳双键,其合成单体为CH2=CH-COOR,结合酯、烯烃的性质来解答.
解答: 解:A.聚丙烯酸酯,为加聚产物,其合成单体为CH2=CH-COOR,故A正确;
B.聚丙烯酸酯中不含碳碳双键,则不能发生加成反应,故B错误;
C.分子中不含有羟基、羧基、氨基等官能团,不发生缩聚反应,故C错误;
D.该高分子化合物聚合度n不确定,为混合物,没有固定的熔沸点,故D错误.
故选A.
点评:本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,侧重酯、烯烃性质的考查,注意合成高分子的反应及单体判断,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如图为中学化学实验中常见的实验装置:
          
①实验室常用装置A制备下表中气体,请将分液漏斗和圆底烧瓶中应装的化学试剂填写完整.
气体 O2 Cl2 NH3
分液漏斗中试剂
 
 
 
 
浓氨水
圆底烧瓶中试剂
 
KMnO4
 
 
②可用B装置排液收集气体,气体应从该装置
 
(填“左”“右”)管口导进,倘若利用该装置收集
Cl2,试剂瓶中盛放的试剂为
 

③C装置用于处理多余气体对环境的污染,若利用该装置吸收Cl2,此时烧杯中发生反应的离子方程式为
 
.倘若该装置中仅仅盛放稀硫酸,通常不适合吸收氨气的原因是
 
,若向烧杯中额外再加入一种液态有机物则可安全吸收氨气,这种有机物为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求完成下列问题:
(1)系统命名为
 

(2)写出间-甲基苯乙烯的结构简式
 

(3)与H2加成生成的炔烃的结构简式
 

(4)羟基的电子式
 

(5)写出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的键线式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气,以提高二氧化硫的转化率
B、已知反应 H2(g)+I2(g)?2HI(g)达平衡,加压后混合气体颜色变深
C、红棕色的NO2加压后颜色先变深再变浅
D、实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中的水溶液呈碱性的是(  )
A、Cl2
B、NaCl
C、NH4Cl
D、Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中离子浓度大小关系错误的是(  )
A、0.1 mol?L-1的NH4Cl溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
B、0.1 mol?L-1的CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)
C、0.1 mol?L-1的Na2S溶液中:c(Na+)=2[c(HS-)+c(S2-)+c(H2S)]
D、pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合后:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

溴被称为“海洋元素”.溴的元素符号是(  )
A、BB、BeC、BrD、Bi

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A、在反应5NH4NO3
  △  
.
 
2HNO3+4N2↑+9H2O中,每生成4mol N2,转移电子数为10NA
B、12.5mL 16mol?L-1浓硫酸与足量铜反应,转移电子数为0.2NA
C、标准状况下,1.12L的SO3所含的原子数约为0.2NA
D、标准状况下,2.2gCO2气体中所含分子数为0.05NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

取三张蓝色石蕊试纸放在表面皿上,然后按顺序分别滴加65%的浓硝酸、98%的浓硫酸和新制的氯水,三张试纸最后呈现的颜色是(  )
A、白、红、白
B、白、黑、白
C、红、红、红
D、红、黑、红

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