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硫及其化合物有广泛的应用,对SO2性质的研究是高中化学教学的一项重要内容.
I.对比研究是一种重要的研究方法.若将硫的单质及部分化合物按如下表所示分成3 组,则第2组中物质M的化学式是
 

第1组第2组第3组
S (单质)SO2、H2SO3、M、NaHSO3SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
II.某校化学学习小组用如图的实验装置研究SO2气体还原Fe3+、Br2的反应.

(1)下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是
 

A.Na2SO3溶液与HNO3                     B.Na2SO3固体浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧                     D.铜与热的浓硫酸
(2)装置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空气.已知在用氢氧化钠溶液吸收SO2的 过程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常温下,溶液pH随n(SO32-):n(HSO3-)变化关系如下表
n(SO32-):n(HSO3-91:91:19:91
pH8.27.26.2
当吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1时,溶液中离子浓度关系正确的是
 

A.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
B.c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(OH-)>c(H+
C.c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+
(3)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中反应后的溶液分成三份,并设计了如下探究实验,请你评价并参与他们的探究过程(限选试剂:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀硝 酸、Ba(NO32溶液、新制的氯水)
序号实验方案实验现象结论
方案①往第一份试液中加入KMnO4溶液溶液紫红色褪去SO2与Fe3+反应生成了Fe2+
方案②往第二份试液中加入SO2与Fe3+反应生成了Fe2+
方案③往第二份试液中加入SO2与Fe3+反应生成了SO42-
上述方案①得出的结论是否合理
 
,原因
 
.如果他们设计的方案②与方案③均合理并且得到相应结论,请你将上面表格补充完整.
(4)装置B中能表明Br-的还原性弱于SO2的现象是
 
考点:探究化学反应机理,氧化还原反应,离子浓度大小的比较
专题:
分析:Ⅰ.根据各组含硫物质中硫元素的化合价分析,物质按照氧化物、酸、盐的顺序排列;
Ⅱ.(1)A、硝酸与亚硫酸钠反应生成硫酸钠、NO或NO2
B、较强酸制较弱酸,浓硫酸不能氧化二氧化硫;
C、硫单质与氧气反应生成的二氧化硫气体中混有氧气;
D、铜与浓硫酸在加热条件下可以生成二氧化硫气体;
(2)当吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1 时,依据图表分析,溶液呈碱性,
A、依据溶液中电荷守恒分析;
B、溶液中亚硫酸钠多溶液呈碱性,亚硫酸根离子大于亚硫酸氢根离子,钠离子浓度最大;
C、溶液中亚硫酸钠多溶液呈碱性,亚硫酸根离子大于亚硫酸氢根离子,钠离子浓度最大;
(3)二氧化硫、Fe2+具有还原性,和氧化剂能发生氧化还原反应,能使高锰酸钾溶液现象明显;
(4)溴单质和二氧化硫反应,导致溴水褪色.
解答: 解:Ⅰ.分析表中物质可知,各组含硫物质中硫元素的化合价相同,第2组物质中硫元素的化合价都是+4价,按照氧化物、酸、盐的顺序排列下来,应该是亚硫酸钠,
故答案为:Na2SO3
Ⅱ.(1)(1)A、硝酸具有强氧化性,硝酸与亚硫酸钠反应生成硫酸钠、NO或NO2,故A错误;
B、较强酸制较弱酸,浓硫酸不能氧化二氧化硫,因此可以用Na2SO3固体与浓硫酸制取二氧化硫,故B正确;
C、固体硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫,但制取的二氧化硫混有氧气,故C错误;
D、铜与热浓H2SO4反应生成二氧化硫、硫酸铜和水,可以制取二氧化硫气体,故D制取;
故答案为:BD;
(2)吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1 时,依据图表数据分析判断,溶液呈碱性,亚硫酸钠物质的量大于亚硫酸氢钠
A、依据溶液中电荷守恒,c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),故A正确;
B、溶液中亚硫酸钠多溶液呈碱性,亚硫酸根离子大于亚硫酸氢根离子,钠离子浓度最大,离子浓度大小为:c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+);故B错误;
C、溶液中亚硫酸钠多溶液呈碱性,亚硫酸根离子大于亚硫酸氢根离子,钠离子浓度最大,离子浓度大小为:c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+),故C正确;
故答案为:AC;
(3)二氧化硫有还原性,高锰酸钾有强氧化性,二氧化硫能与高锰酸钾发生氧化还原反应使高锰酸钾溶液褪色,Fe2+也使高锰酸钾溶液褪色;
方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红;
方案③:往第二份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀,
故答案为:否;SO2、Fe3+都能使酸性高锰酸钾溶液褪色;KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红;用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀;
(4)溴单质与二氧化硫发生反应:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,二氧化硫能使溴水褪色,发生了氧化还原反应,二氧化硫为还原剂,溴离子为还原产物,还原剂的还原性大于还原产物的还原性,即:Br-的还原性弱于SO2
故答案为:B中橙色褪去.
点评:本题考查的是二氧化硫的性质及检验方法、离子浓度大小比较等知识,题目难度中等,注意掌握二氧化硫具有的化学性质,明确常见物质性质及检验方法,试题培养了学生的分析、理解能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作现象与图象所示不相对应的是(  )
A、
往AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量
B、
往澄清石灰水中缓慢通入CO2气体至过量
C、
往含MgCl2、AlCl3各1mol的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量
D、
往NaOH和NaAlO2混合溶液中逐滴加入盐酸至过量

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)分别写出相对分子质量为128的烃的分子式:
 
 

(2)某烃类化合物A的相对分子质量为84,分子中含有一个碳碳双键,其分子中只有一种类型的氢原子.
①A的结构简式为
 

②A中的碳原子是否都处于同一平面?
 
(填“是”或者“不是”).
(3)A、B两有种机物互为同分异构体,加氢后都生成2-甲基丁烷,加溴后A的生成物分子中主链原子上各有一个溴原子.B的生成物分子中溴原子集中在两个碳原子上,A的结构简式是
 
;B的结构简式是
 
.A形成高分子化合物的化学方程式是
 

(4)含C=C-C=C键的化合物与含有C=C双键的化合物很容易发生1,4-环加成反应,生成六元环化合物,例如:

完成下列化学方程式:
 

 
+
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气态烃含C元素的质量分数为85.7%,该烃对氢气的相对密度为28.该烃能使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色.求该烃的分子式,并写出它的各种同分异构体的结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

H2(g)+I2(g)?2HI(g)(正反应为放热反应),可逆反应已达化学平衡,下列图象中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组拟探究在含Mg2+、Al3+的混合溶液中滴加NaOH溶液时,生成氢氧化物沉淀的过程.在0.1mol?L-1 MgSO4、0.05mol?L-1 Al2(SO43的混合溶液中滴加0.5mol?L-1 NaOH溶液,借助氢离子传感器和相应分析软件,测得溶液的pH随NaOH溶液的加入变化情况如图所示.
(1)为精确控制加入NaOH溶液的体积,可将NaOH溶液置于
 
中滴加.(填仪器名称)
(2)图中有三个pH增加缓慢的阶段,第一阶段(a点前)对应的实验现象是
 

(3)对第二阶段(b、c之间)溶液pH变化缓慢的本质,做出如下推测,请补充推测2和3:
推测1:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH-
推测2:
 

推测3:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某固体混合物可能由Al、(NH42SO4、MgCl2、FeCl2、AlCl3中的一种或几种组成,现对该混合物做如下实验,所得现象和有关数据如图所示(气体体积数据已换算成标准状况下的体积):下列说法正确的是(  )
A、固体混合物中一定含有Al,但质量不可确定
B、固体混合物中一定不含有AlCl3
C、固体混合物中一定含有MgCl2和FeCl2
D、固体混合物中一定含有 (NH42SO4和MgCl2,且物质的量之比为1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

在以Al2O3为原料制备Al(OH)3可以使用如下路线:Al2O3
HCl
AlCl3
X
Al(OH)3,则X最适宜用的试剂(  )
A、NH3?H2O
B、CO2
C、NaOH
D、HCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

把过量CO2通入下列溶液中,最终会有沉淀的是(  )
A、CaCl2
B、Ca(OH)2
C、NaAlO2
D、NaHCO3

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