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某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

结论:淀粉完全没有水解

结论:淀粉完全没有水解

结论:淀粉已经水解

根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。

(1)方案甲:__________________________________________________

(2)方案乙:__________________________________________________

(3)方案丙:__________________________________________________

解析:淀粉遇I2变蓝色,淀粉在稀H2SO4催化下水解生成葡萄糖。

答案:(1)结论不正确。因为淀粉可能部分水解,未水解的残留淀粉会与碘

反应变蓝。(2)结论不正确。因为实验设计有错误,在酸性条件下即使水解液中有葡萄糖,也不能与银氨溶液发生银镜反应。(3)结论正确。说明淀粉水解,生成了葡萄糖,并在碱性条件下发生了银镜反应。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

方案A:淀粉液水解液中和液溶液变蓝

结论:淀粉完全没有水解。

方案B:淀粉液水解液无红色沉淀析出

结论:淀粉完全没有水解。

方案C:淀粉液水解液中和液有银镜现象

结论:淀粉已经水解完全了。

根据上述操作及现象首先回答其结论是否正确,然后简要说明理由。如果三个方案均不合理。请另设计一个方案来证明淀粉已经水解完全了。

(1)方案A______________________________________________________________。

(2)方案B______________________________________________________________。

(3)方案C______________________________________________________________。

(4)你的方案____________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

(1)方案甲:

淀粉液水解液中和液溶液变蓝。结论:淀粉没有水解。

(2)方案乙:

淀粉液水解液无红色沉淀。结论:淀粉完全没有水解。

(3)方案丙:

淀粉液水解液中和液有红色沉淀。结论:淀粉已水解。

(4)方案丁:

结论:淀粉部分水解。

以上四种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

(1)方案甲:淀粉液水解液中和液碘水溶液变蓝

结论:淀粉没有水解

(2)方案乙:淀粉液水解液无红色沉淀

结论:淀粉完全没有水解

(3)方案丙:淀粉液水解液中和液有红色沉淀

以上三种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

方案A:淀粉液水解液中和液溶液变蓝

结论:淀粉完全没有水解。

方案B:淀粉液水解液无红色沉淀析出

结论:淀粉完全没有水解。

方案C:淀粉液水解液中和液有银镜现象

结论:淀粉已经水解完全了。

根据上述操作及现象首先回答其结论是否正确,然后简要说明理由。如果三个方案均不合理。请另设计一个方案来证明淀粉已经水解完全了。

(1)方案A______________________________________________________________。

(2)方案B______________________________________________________________。

(3)方案C______________________________________________________________。

(4)你的方案____________________________________________________________。

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