A. | Cl2通入NaOH溶液 | B. | NH3通入CH3COOH溶液 | ||
C. | CO2通入澄清石灰水 | D. | H2S通入饱和SO2溶液 |
分析 溶液的导电能力与离子浓度成正比,离子浓度越大溶液的导电能力越强,通入气体后溶液的导电能力显著增强说明溶液中离子浓度增大,据此分析解答.
解答 解:A.氢氧化钠是强电解质,通入Cl2后生成的氯化钠和次氯酸钠也是强电解质,离子浓度变化不大,溶液的导电能力增强不显著,故A不选;
B.醋酸是弱电解质,溶液中离子浓度较小,氨气和醋酸反应生成醋酸铵,醋酸铵是强电解质,离子浓度变化较大,溶液导电能力变化显著,故B选;
C.氢氧化钙是微溶物,二氧化碳通入石灰水中生成难溶性的碳酸钙,离子浓度减小,溶液导电能力降低,故C不选;
D.饱和SO2溶液中亚硫酸是弱电解质,通入硫化氢生成S和水,溶液中离子浓度减小,溶液导电能力降低,故D不选;
故选:B.
点评 本题考查了溶液导电能力大小判断,明确物质的性质及离子浓度与溶液导电能力关系是解本题关键,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该装置的阴极反应式是2CO2+4e-+2H2O=2CO+4OH- | |
B. | 该装置的阳极反应式是4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 每处理44 g CO2,可得到22.4 LCO 和11.2L O2 | |
D. | 反应结束后电解池溶液的pH保待不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c(Na+)>c(HRO3-)>c(H+)>c(RO32-)>c(OH-) | B. | c(Na+)+c(H+)=c(HRO3-)+2c(RO3-)+c(OH-) | ||
C. | c(Na+)=c(HRO3-)+(H2RO3)+2c(RO32-) | D. | 以上都不正确 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | v(NH3)=0.008mol/(L•s) | B. | v(O2)=0.01mol/(L•s) | ||
C. | v(NO)=0.008mol/(L•s) | D. | v(H2O)=0.003mol/(L•s) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上最基本的能源是化学能 | |
B. | 太阳能热水器、沼气的使用、玉米制乙醇都涉及生物质能的利用 | |
C. | 利用二氧化碳制造全降解塑料能有效减少“白色污染” | |
D. | 人们可以把放热反应释放的能量转化为其它可利用的能量,而吸热反应没有利用价值 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶使用前先检查是否漏水 | |
B. | 使用前容量瓶中有少量水不影响实验结果 | |
C. | 定容时,眼睛俯视刻度线,将造成浓度偏高 | |
D. | 将洗涤液注入容量瓶后塞上瓶塞,上下颠倒使混合均匀后再定容 |
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