A. | 酸雨就是指pH<5.6的雨水 | |
B. | 利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 | |
C. | 分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
D. | 将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,则该气体一定是SO2 |
分析 A.正常雨水的pH约为5.6,雨水溶解二氧化硫后酸性增强;
B.丁达尔现象为胶体特有的性质;
C.分液时避免上下层液体混合;
D.二氧化硫、氯气等均可使品红褪色.
解答 解:A.正常雨水的pH约为5.6,雨水溶解二氧化硫后酸性增强,则酸雨为pH<5.6的雨水,故A正确;
B.丁达尔现象为胶体特有的性质,则利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体,故B正确;
C.分液时避免上下层液体混合,则分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,故C正确;
D.二氧化硫、氯气等均可使品红褪色,则将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,则该气体可能是SO2,故D错误;
故选D.
点评 本题考查物质的性质及应用,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及现象为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意物质鉴别及化学与环境的联系,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
元素 | 相关信息 |
X | X的基态原子L层电子数是K层电子数的2倍 |
Y | Y的基态原子最外层电子排布式为:nsnnpn+2 |
Z | Z是第三周期电负性最大的元素 |
W | W有多种化合价,其白色氢氧化物在空气中会迅速变成灰绿色,最后变成红褐色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应中SO2不能全部转化为SO3 | |
B. | 无限增加反应时间,SO2能全部转化为SO3 | |
C. | 达到化学平衡时,反应混合物中同时存在SO2、O2、SO3 | |
D. | 达到化学平衡时,SO3的生成速率等于SO3的分解速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热,用红色石蕊试纸放在试管口检验 | |
B. | 加水溶解,用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性 | |
C. | 加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液 | |
D. | 加入苛性钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和福尔马林(含甲醛)与新制氢氧化铜悬浊液共热,都产生砖红色沉淀 | |
B. | 活性炭和SO2均能使品红溶液褪色 | |
C. | 在苯、CCl4中加入溴水振荡静置后,溴水层的颜色均变浅或褪去 | |
D. | 金属钠遇水和乙醇,均能产生氢气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原溶液中,H2SO4和NaOH的质量 | B. | 原溶液中,H2SO4和NaOH的物质的量 | ||
C. | 原溶液中,H+和OH-的物质的量 | D. | 原溶液中,H+和OH-的物质的量浓度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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