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    想一想陶瓷、玻璃、水泥三个词为什么归纳在一起，然后从所给的四个词中选出与它们同类的一个(　　)

    A．光导纤维     B．有机玻璃     C．人造纤维      D．铝合金


    A


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    从①P和S；②Mg和Ca；③Al和Si三组原子中，分别找出第一电离能较大的原子，将这3种原子的原子序数相加，其和是(　　)

    A．40  B．41  C．42  D．48

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中化学键的类型相同的是(　　)

    A．H2SO4、MgCl2、NH4Br

    B．HF、Na2O、CO

    C．H2O、C2H4、CO2

    D．CaCl2、NaOH、SO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列物质可以在乘车、船或飞机时较大量随身携带的是(　　)

    A．硝酸钾     B．高锰酸钾     C．硫黄     D．硫酸钾

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列化学反应中，不属于离子反应的是(　　)

    A．在水溶液中：CH3COOH＋NH3·H2O===CH3COONH4＋H2O

    B．在水溶液中：Cu(OH)2＋2HNO3===Cu(NO3)2＋2H2O

    C．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

    D．在水溶液中：CaSO4＋Na2CO3===CaCO3↓＋Na2SO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某学校课外活动小组仅有一大一小两试管和氢氧化钠溶液。甲、乙两个同学找来铝制废牙膏皮，各自设计了一套装置如下图，制取并收集一试管氢气。

    (1)哪个学生设计的装置比较合理？____(填“甲”或“乙”)，另一设计装置不合理的原

    因________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)用比较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是

    ________________________________________________________________________。

    (3)还可以用哪些常见物品和试剂代替废牙膏皮和氢氧化钠溶液完成实验？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集H2，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：

    H2体积分数/%

    90

    80

    70

    60～20

    10

    5

    空气体积分数/%

    10

    20

    30

    40～80

    90

    95

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱爆炸

    强爆炸

    弱爆炸

    不燃烧

    不爆炸

    由上述实验结果评价：用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻微的“噗声”，表示收集的H2已纯净的说法的真正涵义：________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是(　　)

    ①用剩的药品为避免浪费应放回原瓶　②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动　③称取易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量　④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润洗后靠近气体观察试纸颜色变化

    A．②③     B．②③④     C．②④      D．①②③④

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。

    (1)实验室用装置A制备SO2。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是________________________________________________

    (2)实验室用装置E制备Cl2，其反应的化学方程式为：MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2＋2H2O。若有6 mol 的HCl参加反应，则转移的电子总数为_______________________；

    (3)①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：

    B：____________________________________，D：______________________________。

    ②停止通气后，再给B、D两个试管分别加热；两个试管中的现象分别为：

    B：____________________________________，D：________________________________。

    (4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的SO2和Cl2按1∶1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)_______________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    如图所示是验证氯气性质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。

    已知：2KMnO4＋16HCl=2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O

    对实验现象的“解释或结论”正确的是（　　）

    选项

    实验现象

    解释或结论

    A

    a处变蓝，b处变红棕色

    氧化性：Cl2＞Br2＞I2

    B

    c处先变红，后褪色

    氯气与水生成了酸性物质

    C

    d处立即褪色

    氯气与水生成了漂白性物质

    D

    e处变红色

    还原性：Fe2+＞Cl-

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