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9.0.05mol某金属单质与足量的盐酸反应,放出1.12LH2(标准状况),并转变为具有Ne原子的电子层结构的离子,该金属元素在元素周期表中的位置是(  )
A.第三周期第IA族B.第三周期第ⅡA族C.第四周期第IA族D.第四周期第ⅡA族

分析 金属与盐酸的反应为氧化还原反应,金属失去电子等于H得到电子,由金属元素的化合价及离子具有Ne原子的电子层结构可知原子序数,然后确定元素及位置.

解答 解:0.05mol某金属单质与足量的盐酸反应,放出1.12LH2(标准状况),
设金属反应后元素的化合价为x,
由电子守恒可知0.05mol×(x-0)=$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$×2×(1-0),
解得x=+2,
离子具有Ne原子的电子层结构,则金属的原子序数为10+2=12,即为Mg元素,位于第三周期第ⅡA族,
故选B.

点评 本题考查化学反应方程式的计算,为高频考点,把握电子守恒为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.M、X、Y、Z是四种元素,其常见化合价均为+2价,且X2+与单质M不反应;X2++Z═X+Z2+;Y+Z2+═Y2++Z;这四种离子的氧化性大小符合(  )
A.M2+>X2+>Z2+>Y2+B.X2+>M2+>Y2+>Z2+C.Y2+>Z2+>M2+>X2+D.Z2+>X2+>M2+>Y2+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.①已知:实验室制取H2S、SO2气体的原理是:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑、Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
②根据图中A~D的实验装置和试剂进行实验,组装一套制取SO2气体的装置,证明SO2既有氧化性、又有还原性和漂白性.?

③可供选择的试剂有:NaSO3固体粉末、FeS块状固体、浓硫酸、稀硫酸溶液、溴水、品红溶液
回答下列问题:
(1)按实验装置连接顺序,把a→f各导管口连接起来,正确的顺序有A.
A.adcefb      B.acdfeb      C.bfedca
(2)若C装置中装有溴水,反应后橙色溶液褪色,说明SO2具有还原性,写出上述反应的化学方程式:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr.
(3)若C装置中的溶液为品红溶液,反应后该溶液变为无色,说明SO2具有漂白性;
(4)当D中产生内壁出现淡黄色固体现象时,说明SO2具有氧化性;写出这个反应的化学方程式:SO2+2H2S═3S+2H2O.
(5)D装置烧杯中NaOH溶液的作用吸收过量的SO2或H2S,防止污染空气.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.已知短周期元素的离子aA2+bB+cC2-dD-都具有相同的核外电子排布,则下列叙述正确的是(  )
A.原子半径D<C<B<AB.原子序数    d>c>a>b
C.离子半径C>D>B>AD.单质的氧化性C>D>A>B

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱与分子间作用力有关
B.因为亚硫酸比碳酸的酸性强,所以硫的非金属性比碳强
C.Li、B、Be、C、N、O、F 原子序数依次增大
D.乙醇与二甲醚互为同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.室温下,单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在合适的反应条件下,它们可以按下面的框图进行反应.又知E溶液是无色的.
请回答:
(1)写出A、B、C的化学式.
A:Fe B:Cl2 C:H2
(2)反应①的化学方程式为:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3
(3)反应③的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4)反应④的离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.用物质的量浓度为10.00mol/L的浓盐酸配制成1.00mol/L的稀盐酸.现实验室仅需要这种稀盐酸495mL.试回答下列问题:
(1)配制稀盐酸时,应选用容积为500  mL的容量瓶;
(2)经计算需要50 mL浓盐酸.
(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:
①等稀释后的盐酸恢复至室温后,沿玻璃棒注入到容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近环形刻度线12cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的凹液面最低处与环形刻度线相切.
③在盛浓盐酸的烧杯中注入适量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌,使其混合均匀.
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶.
上述操作中,正确的顺序是(填序号)③①④②.
(4)在上述配制过程中,用刚刚洗涤洁净的量筒来量取浓盐酸,其配制的稀盐酸浓度会偏低(填“偏高”、“偏低”、“无影响”;下同);若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度会偏低;如果定容时俯视刻度线,会使所配溶液的浓度偏高.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.学好化学用语是学好化学的基础,化学用语的书写必须十分规范与准确,请用化学用语回答下列问题:
   族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
  2
  3
  4
(1)这10种元素中,化学性质最不活泼的元素是Ne,得电子能力最强的原子氢化物的分子式是HF,⑥元素最高价氧化物的电子式,④离子的核外电子排布示意图
⑦、⑨两种元素最高价氧化物对应水化物的化学式分别为:H3PO4、HClO4
⑦元素气态氢化物的稳定性小于⑨元素气态氢化物的稳定性(填大于、等于或小于)
(2)失电子能力最强的单质与水反应的化学方程式是2K+2H2O=2KOH+H2
(3)写出③的单质置换出⑥的单质的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
①和⑤两种元素最高价氧化物对应的水化物相互反应的离子方程式为:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.新制氯水能使红色布条褪色,对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种微粒都有可能.请你设计实验,得出正确结论.
(1)提出假设
假设①:氯气使布条褪色;
假设②:盐酸使布条褪色;
假设③:HClO使布条褪色;
假设④:H2O使红色布条褪色.
(2)设计方案
急于提出的假设,设计出实验方案.
(3)实验过程
实验①把红色干布条放入充满氯气的集气瓶中;
实验②把红色布条伸入稀盐酸中,红色布条不褪色;
实验③把红色布条放在水里,红色布条不褪色.
(4)得出结论:次氯酸使红色布条褪色.
(5)实验过程中,为防止氯气外逸,请用化学方程式表示处理方法:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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