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为验证Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:

(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)
实验步骤如上图,填写图中的空白.
(1)2mL试剂为
 
;加入少量
 
试剂;再加入
 
试剂;
(2)现象:
 

(3)可以证明Cl2的氧化性
 
(填“强于”或“弱于”)Br2的氧化性,此反应的离子方程式为:
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:根据同一氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性来设计实验,要想比较氯气的氧化性大于溴的氧化性,只要使氯气和溴的盐溶液混合观察是否有溴单质生成,如果有溴单质生成就说明氯气的氧化性大于溴单质,否则不能证明.
解答: 解:(1)要想比较氯气和溴单质的氧化性大小,做如下实验:
少量溴化钠反应→加适量氯水(振荡,溶液由黄绿色变成橙色)→加入四氯化碳(振荡)→现象(溶液分层,下层橙红色,上层无色)→说明氯气和溴离子反应,能证明氯气的氧化性大于溴.
故答案为:NaBr溶液;氯水;四氯化碳;
(2)溴单质在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,水和四氯化碳是互不相溶的,所以会看到:溶液分层,下层橙红色,上层无色;故答案为:液分层,下层橙红色,上层无色;
(3)通过以上实验知,氯气能将溴单质置换出来,氯气的氧化性大于溴,离子方程式为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
故答案为:强于;Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
点评:本题考查了探究卤素单质间的置换反应,明确实验目的、正确选取实验药品、能根据实验现象得出结论是解本题的关键,对学生来说难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

Q、R、X、Y、Z为周期表中原子序数依次递增的前四周期元素.
已知:①Q为元素周期表中原子半径最小的元素;②R的基态原子中电子占据三种能量不同的能级,且每种能级中的电子总数相同;③Y的基态原子的核外成对的电子数是未成对的电子数的3倍;④Z基态原子有六个未成对电子.用对应的元素符号或化学式回答下列问题:
(1)R、X、Y的第一电离能由大到小的顺序为
 

(2)Q元素在元素周期表中属于
 
区,与Y元素同族的第四周期元素的价电子排布式为
 

(3)RY2的电子式为
 
,Z3+的离子结构示意图为
 

(4)RQ2Y2的结构式为
 
,m g该物质完全燃烧后通过足量Na2O2固体吸收,Na2O2固体增重的质量为
 
g.
(5)由Y、Z两种元素组成的Z2Y72-离子在酸性条件下可与乙醇反应,生成乙酸、Z3+等物质.该反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素X、Y、Z、W,原子序数依次增大.X、Z同主族,X、Y、Z三种元素主族序数之和为15,Y原子最外层电子数等于X原子最外层电子数的一半.下列叙述正确的是(  )
A、非金属性:X<Z
B、原子半径:X<W<Z<Y
C、最高价氧化物对应水化物的酸性:W<Z
D、单质Y常温下能溶于浓硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:H2C2O4 
H2SO4
H2O+CO↑+CO2↑,实验室可以用如图所示装置,设计一个实验,用草酸固体分解,证明该反应生成物中有CO和CO2.回答下列问题:

(1)浓硫酸的作用为
 
,应放在
 
中(填仪器名称).
(2)装置的正确连接顺序为(填接口的代码字母)
 

(3)能说明生成物中有CO的现象是
 

(4)能证明生成物中有CO2的现象是
 

(5)该套实验装置有什么缺陷,如何改进?
 

(6)写出H2C2O4与乙二醇反应的方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列不同条件下的化学反应:A(aq)+B(aq)═C(aq)+D(aq)反应速率由大到小的顺序正确的是(  )
①常温下20mL溶液含A和B各0.001mol  
②常温下100mL溶液含A和B各0.01mol
③常温下0.05mol/L A、B溶液各10mL混合后,再加水20mL
④常温下将100mL含A 0.001mol和20mL含B 0.001mol混合溶液混合.
A、①②③④B、②③④①
C、②①③④D、②④①③

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科目:高中化学 来源: 题型:

人们将有机物中连有四个不同原子(或原子团)的碳原子称为手性碳原子,如图所示烷烃X中含有一个手性碳原子(用*标记).含有手性碳原子的物质通常具有光学活性.

回答下列问题:
(1)烷烃X的名称是
 
;其一氯代物共有
 
种(不考虑立体异构,下同).
(2)具有光学活性且式量最小的烷烃的化学式是
 
,其共有
 
种结构.
(3)某芳香烃A可经过如下反应得到一种热塑性塑料SAN(两种单体1:1共聚产物).
写出上述由A制备SAN的化学反应方程式:
 

 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有短周期主族元素A、B、C、D,A、D同主族,最外层电子数都为1:;B、C同周期,C原子最外层电子数比B原子少2个,且最外层电子数是次外层电子数的2倍.A、B单质在常温下均为气体.它们在一定条件下以体积2:1完全反应,生成物在常温下是液体.此液体与D单质能剧烈反应生成A单质,所得溶液中含有与氖原子电子层结构相同的阳离子.
回答下列问题:
(1)写出元素符号:A.
 
B.
 
 C.
 
D.
 

(2)B单质与D单质加热反应后生成的化学式为
 

(3)由A、B、C、D、共同组成的化合物的化学式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握仪器的名称,组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.
(1)写出下列仪器的名称:
 
 
 

(2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的是:(填序号)
 

(3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器有
 
,将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为
 
;该实验操作过程中需要通入冷却水,通入的方向是
 
(g或f)口进水,
 
(g或f)口出水.
(4)现需配制250ml 0.2mol/L NaCl溶液,装置II是某同学转移溶液的示意图,图中的错误是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关溶液中微粒浓度关系的叙述正确的是(  )
A、0.1 mol?L-1NH4Cl溶液中:c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-
B、溶有等物质的量NaClO、NaHCO3的溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-
C、pH=5.6的CH3COOH与CH3COONa混合溶液中:c(Na+)<c(CH3COO-
D、25℃时,pH=7的NH4Cl与NH3?H2O混合溶液:c(H+)=c(OH-)=c(NH4+)=c(Cl-

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