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    (14分)某同学帮助水质检测站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以备使用。
    (1)该同学应选择________mL的容量瓶。
    (2)其操作步骤如下图所示，则如图操作应在下图中的________(填选项字母)之间。

    A．②与③　　　　B．①与②　　　　C．④与⑤
    (3)该同学应称取NaOH固体________g，用质量为23.1 g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时，请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母)，并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。
    附表　砝码规格

     
    		a
    		b
    		c
    		d
    		e
    砝码大小/g
    		100
    		50
    		20
    		10
    		5
     

    (4)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响？
    ①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯，浓度会__________(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)
    ②容量瓶中原来有少量蒸馏水，浓度会____________。

    (1)1000    (2)C   (3)40.0  bd  c   (4) ①偏小  ②无影响

    解析

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    科目：高中化学 来源：2013届江苏省兴化市板桥高级中学高三9月双休检测化学试卷（带解析） 题型：实验题

    (14分)某同学帮助水质检测站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以备使用。
    (1)该同学应选择________mL的容量瓶。
    (2)其操作步骤如下图所示，则如图操作应在下图中的________(填选项字母)之间。


    A．②与③　　　　B．①与②　　　　C．④与⑤
    (3)该同学应称取NaOH固体________g，用质量为23.1 g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时，请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母)，并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。
    附表　砝码规格

     
    		a
    		b
    		c
    		d
    		e
    砝码大小/g
    		100
    		50
    		20
    		10
    		5

    (4)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响？
    ①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯，浓度会__________(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。
    ②容量瓶中原来有少量蒸馏水，浓度会____________。

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年江苏省兴化市高三9月双休检测化学试卷（解析版） 题型：实验题

     (14分) 某同学帮助水质检测站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以备使用。

    (1)该同学应选择________mL的容量瓶。

    (2)其操作步骤如下图所示，则如图操作应在下图中的________(填选项字母)之间。

    A．②与③　　　　B．①与②　　　　C．④与⑤

    (3)该同学应称取NaOH固体________g，用质量为23.1 g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时，请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母)，并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。

    附表　砝码规格

     

    a

    b

    c

    d

    e

    砝码大小/g

    100

    50

    20

    10

    5

    (4)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响？

    ①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯，浓度会__________(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。

    ②容量瓶中原来有少量蒸馏水，浓度会____________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

     （每空1分，共14分）动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。

    实验步骤

    实验现象

    ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液

    A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。

    ② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水

    B．有气体产生，溶液变成浅红色

    ③ 将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中

    C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

    ④ 将镁条投入稀盐酸中

    D．反应不十分剧烈；产生无色气体。

    ⑤ 将铝条投入稀盐酸中

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

    F．生成淡黄色沉淀。

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    （1）实验目的：

    研究            元素性质递变规律。

    （2）实验用品：

    试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，

    NaOH溶液，酚酞溶液等。

    仪器和用品：①          ，②          ，③          ，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。

    （3）实验内容：

    (填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)

    实验内容

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    实验现象（填A~F）

     

     

     

     

     

     

     

    ①                            ，②                                 ，

    （4）此实验的结论：                          ，                         。

     

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    科目：高中化学 来源：湖南省长郡中学09-10学年高一下学期4月月考 题型：实验题

     （每空1分，共14分）动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。

    实验步骤

    实验现象

    ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液

    A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。

    ② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水

    B．有气体产生，溶液变成浅红色

    ③ 将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中

    C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

    ④ 将镁条投入稀盐酸中

    D．反应不十分剧烈；产生无色气体。

    ⑤ 将铝条投入稀盐酸中

    E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量

    F．生成淡黄色沉淀。

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    （1）实验目的：

    研究             元素性质递变规律。

    （2）实验用品：

    试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，

    NaOH溶液，酚酞溶液等。

    仪器和用品：①           ，②           ，③           ，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。

    （3）实验内容：

    (填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)

    实验内容

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    实验现象（填A~F）

     

     

     

     

     

     

     

    ①                             ，②                                  ，

    （4）此实验的结论：                           ，                         。

     

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