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X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期元素.其形成的小分子化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中,分子内各原子最外层电子都满足稳定结构.下列说法正确的是(  )
A、X、Y、Z、W的原子半径的大小关系为:W>Y>Z>X
B、在Y2X2、Z2X4、X2W2的一个分子中,所含的共用电子对数相等
C、X、Y、Z、W四种元素可形成化学式为X7Y2ZW2的化合物
D、与元素Y、Z相比,元素W形成的简单氢化物最稳定,是因为其分子间存在氢键
考点:原子结构与元素周期律的关系
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中,相应分子内各原子最外层电子都满足稳定结构,X应为H,形成的化合物分别为C2H2、N2H4、H2O2,则Y为C,Z为N,W为O,以此解答该题.
解答: 解:在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中,相应分子内各原子最外层电子都满足稳定结构,X应为H,形成的化合物分别为C2H2、N2H4、H2O2,则Y为C,Z为N,W为O,
A.X、Y、Z、W的原子半径的大小关系为Y(C)>Z(N)>W(O)>X(H),故A错误;
B.在化合物C2H2、N2H4、H2O2中,含有的电子对数分别为5、5、3,不相等,故B错误;
C.X、Y、Z、W四种元素可形成化学式为H7C2NO2的化合物,为CH2OH-CH(OH)NH2,故C正确;
D.氢化物的稳定性与氢键无关,与共价键的强弱有关,故D错误,
故选C.
点评:本题考查元素化合物推断、原子结构与元素周期律的关系,明确元素的种类为解答该题的关键,属于猜测验证型推断,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

化学实验设计和操作中需要重视师生安全和环境保护问题.下列操作方法正确的是(  )
A、制NO时,将鼻孔凑到集气瓶口闻NO的气味
B、在气体发生装置上直接点燃氢气时,必须先检验氢气的纯度
C、实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室
D、给试管中的固体加热时直接固定加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

往浅绿色的Fe(NO32溶液中逐滴加入稀盐酸,溶液的颜色变化应该是(  )
A、变棕黄色B、变浅绿色
C、变棕红色D、没有改变

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科目:高中化学 来源: 题型:

向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入200mL 1.0mol/L的盐酸,恰好使混合物完全溶解,放出448mL(标准状况)的气体.所得溶液中加入KSCN溶液无红色出现,混合物中铁元素的质量分数为(  )
A、68.6%B、77.8%
C、81.4%D、无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:A、B、C、D、E、F在常温下均为气体,它们有以下转化关系(部分反应条件、产物已略去).

请回答下列问题:
(1)将A点燃后伸入到装有E的集气瓶中,可观察到的现象是
 

(2)C的浓溶液与黑色粉末反应生成E的化学方程式为
 

(3)若将溶液Ⅱ滴入到碘化钾溶液中,发生反应的离子方程式为
 
,向反应后的溶液中加入适量CCl4,充分振荡后静置,可以观察到的现象是
 

(4)与溶液Ⅰ比较,溶液Ⅱ中多出的物质是
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中的每一方框内表示一种反应物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情况下均为气体,且A与C物质的量之比为11.B为常见液体.

试回答下列问题
(1)X是
 
; F是
 
(都填化学式).
(2)C→E反应的化学方程式
 

(3)G与Cu的反应中,G表现得性质有
 

(4)X与过量NaOH溶液反应(加热)的离子方程式:
 

(5)C与G的反应产物的阳离子的检验方法
 

(6)以C、B、D为原料可生产G,若使a mol C 完全转化为G,理论上至少需要D
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置或操作正确的是(  )
A、用甲图装置验证CH3COOH、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱
B、用乙图装置配制一定浓度的稀硫酸
C、用丙图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
D、用丁图装置制备并收集少量NO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A(C13H18O2)具有香味,可用作香皂、洗发香波的芳香剂.A可通过下图所示的转化关系而制得.

已知:
①B属于芳香族化合物,相对分子质量大于100,小于130,其中含氧质量分数为0.131;
②D、E具有相同官能团.E分子烃基上的一氯取代物只有一种;
③F可以使溴的四氯化碳溶液褪色.
请回答下列问题:
(1)B的分子式为
 
;B在上图转化中所发生的反应类型有
 

(2)F的名称是
 
物质C发生银镜反应的化学方程式是
 

(3)D的同分异构体有多种,写出符合下列条件的所有物质的结构简式:
a.属于芳香族化合物且苯环上的一氯代物有两种;b.含 基团:
(4)B和O2反应生成C的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关化学资源的合成、利用与开发的叙述合理的是(  )
A、大量使用化肥和农药,能不断提高农作物产量
B、通过有机合成,可以制造出比钢铁更强韧的新型材料
C、安装煤炭燃烧过程的“固硫”装置,主要是为了提高煤的利用率
D、开发利用可燃冰(固态甲烷水合物),有助于海洋生态环境的治理

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