过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:正确的操作顺序是( )
①加入稍过量的Na2CO3溶液;
②加入稍过量的NaOH溶液;
③加入稍过量的BaCl2溶液;
④滴入稀盐酸至无气泡产生;
⑤过滤.
| A. | ③②①⑤④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ②③①④⑤ | D. | ③⑤②①④ |
考点:
粗盐提纯.
专题:
离子反应专题.
分析:
从电离的角度分析粗盐中的杂质可知:溶液中的杂质离子为钙离子、镁离子、和硫酸根离子,根据镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析.
解答:
解:首先要把粗盐溶于水形成溶液,然后镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,最后经蒸发操作得到较纯净的氯化钠,所以正确的顺序为③②①⑤④;
故选A.
点评:
除杂问题是化学实验中的一类重要问题,除杂时不仅要能把杂质除掉,还不能引入新杂质,而且方法要简便易行,把握好此原则需要我们有扎实的基础知识和缜密的思维.
科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述中,能证明某物质是强电解质或弱电解质的是( )
| A. | 某物质熔化时不导电,则该物质为弱电解质 |
| B. | 某物质不是离子化合物,而是极性共价化合物,则该物质为弱电解质 |
| C. | 某一元酸2 mol与足量Zn完全反应生成1 molH2,则该酸为强酸 |
| D. | 溶液中已电离的离子和未电离的分子共存,则该物质为弱电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:正确的操作顺序是( )
①加入稍过量的Na2CO3溶液;
②加入稍过量的NaOH溶液;
③加入稍过量的BaCl2溶液;
④滴入稀盐酸至无气泡产生;
⑤过滤.
| A. | ③②①⑤④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ②③①④⑤ | D. | ③⑤②①④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列溶液中Cl﹣的物质的量浓度与50mL 1mol/L AlCl3溶液中Cl﹣物质的量浓度相等的是( )
| A. | 150mL 2mol/L KCl溶液 | B. | 75mL 1.5mol/L MgCl2溶液 |
| C. | 100mL 1mol/L NaCl溶液 | D. | 25mL 2mol/L AlCl3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
| A. | 标准状况下任何气体的摩尔体积都是22.4 L |
| B. | 1mol气体的体积若是22.4 L,它必定处于标准状况 |
| C. | 两种气体的物质的量之比等于其原子个数比 |
| D. | 标准状况下,1mol H2和O2的混合气体的体积是22.4 L |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在碘水中加入四氯化碳,充分振荡后静置,现象是( )
| A. | 上层液体呈现紫红色,下层液体几乎无色 |
| B. | 液体呈均匀紫红色 |
| C. | 下层液体呈现紫红色,上层液体几乎无色 |
| D. | 溶液呈无色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1;S(g)+O2(g)=SO2(g)△H2,△H1和△H2的大小关系为()
A. △H1>△H2 B. △H1<△H2 C. △H1﹦△H2 D. 无法确定
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