A. | 气体甲可与Z的某种氢化物反应生成强酸 | |
B. | 化合物乙中一定只有共价键 | |
C. | W元素的某种单质可在电子工业用于生产半导体材料 | |
D. | X分别与Y、Z、M、W形成的常见化合物中,稳定性最好的是XM |
分析 X、Y、Z、M、W为原子序数依次增大的5种短周期元素.X的质子总数与电子层数相同,则X为H元素;W原子核外电子数是M原子最外层电子数的2倍,则最外层有4个电子,所以W为Si元素;Y、Z、M同周期且相邻,而Z与其同主族的短周期元素可形成常见气体甲,则Z为O元素,可推知Y为N元素、M为F元素,X、Y、Z 三种元素形成化合物乙为HNO3、NH4NO3等.结合对应的单质、化合物的性质以及元素周期律知识解答该题.
解答 解:X、Y、Z、M、W为原子序数依次增大的5种短周期元素.X的质子总数与电子层数相同,则X为H元素;W原子核外电子数是M原子最外层电子数的2倍,则最外层有4个电子,所以W为Si元素;Y、Z、M同周期且相邻,而Z与其同主族的短周期元素可形成常见气体甲,则Z为O元素,可推知Y为N元素、M为F元素,X、Y、Z 三种元素形成化合物乙为HNO3、NH4NO3等,
A.气体甲为二氧化硫,二氧化硫与H2O2反应生成硫酸,故A正确;
B.化合物乙若为NH4NO3,属于离子晶体,含有离子键、共价键,故B错误;
C.W为Si元素,其单质可在电子工业用于生产半导体材料,故C正确;
D.X为H元素、Z为O元素、Y为N元素、M为F元素,非金属性F最强,故氢化物中HF最稳定,故D正确;
故选B.
点评 本题考查了元素的位置、结构和性质的关系,题目难度不大,能根据题意正确判断元素是解本题的关键,要注意把握对应单质和化合物的性质.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验内容 | 操作 | 解释 | |
A | 去除二氧化硫中的混有的二氧化碳 | 氯化钡溶液洗气 | 二氧化碳能与氯化钡溶液反应 |
B | 提纯含氯化铁杂质的氯化钠 | 重结晶 | 氯化铁和氯化钠的溶解度随温度变化差异大 |
C | 分离乙酸和乙酸乙酯的混合物 | 萃取 | 乙酸和乙酸乙酯的混合物静置分层 |
D | 分离乙醇和水的混合物 | 蒸馏 | 两者互溶且沸点相差较大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①② |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 63 g•mol-1 | B. | 122 g•mol-1 | C. | 40g•mol-1 | D. | 163 g•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠 食盐 NaCl2 | B. | 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3 | ||
C. | 氢氧化钙 熟石灰 CaO | D. | 氢氧化钠 火碱 NaOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 称量时,把Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上 | |
B. | 将Na2CO3固体在烧杯中溶解,所得溶液冷却到室温,再转移至容量瓶中 | |
C. | 定容时如果加水超过了刻度,用胶头滴管直接吸出多余部分 | |
D. | 配制溶液时容量瓶中有少量蒸馏水会影响实验结果 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇、乙酸均能与Na反应放出氢气,二者分子中官能团相同 | |
B. | 苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 蔗糖、麦芽糖的分子式均为C12H22O11,二者互为同分异构体 | |
D. | 纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验操作与现象 | 实验结论 | |
步骤一 | 将该固体全部溶于于得无色溶液; | 肯定无Cu2+. |
步骤二 | 向上述溶液中加入足量盐酸,产生无色无味的气体共收集到2.24L(标准状况); | 肯定有CO32- 肯定无Ba2+ |
步骤三 | 向步骤二所得溶液中继续加入足量BaCl2溶液,产生沉淀,过滤并洗涤干燥后得46.6g白色沉淀. | 肯定有SO42- |
步骤四 | 向步骤三所得滤液中加入AgNO3溶液,得白色沉淀. |
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