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在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧,所以俗称“引火铁”。请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧化物和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和6 mol·L-1的盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)。

图1               图2
填写下列空白:
(1)实验进行时试管A中应加入的试剂是;烧瓶B的作用是______________________;烧瓶C的作用是______________________;在试管D中收集得到的是
____________________________。
(2)实验时,U形管G中应加入的试剂是___________;长颈漏斗H中应加入___________。
(3)两套装置中,在实验时需要加热的仪器是(填该仪器对应的字母) ___________。
(4)烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液,其目的是__________________________。
(5)试管E中发生反应的化学方程式是______________________________________________。
(6)为了安全,在E管中的反应发生前,在F出口处必须___________;E管中的反应开始后,在F出口处应___________。
(1)普通铁粉(或铁粉) 作为水蒸气发生器(或用来产生水蒸气) 防止水倒吸(或用作安全瓶) 氢气
(2)固体NaOH(或碱石灰、CaO等碱性固体干燥剂)  6 mol·L-1 HCl
(3)A、B、E
(4)加快氢气产生的速度
(5)Fe3O4+4H23Fe+4H2O
(6)检验氢气的纯度 点燃氢气
首先明确本题涉及3个反应,
即普通铁粉的高温氧化:
3Fe+4H2OFe3O4+4H2
F3O4的热还原:Fe3O4+4H23Fe+4H2O
6 mol·L-1盐酸与较活泼金属(如锌)制备上述反应所需的还原剂氢气:
Zn+2HCl====ZnCl2+H2
题目给出了两个装置图,图(1)内有生成物排水取气的装置。图(2)内则有发生氢气的装置。因此,前者为制取Fe3O4的装置,后者为制取“引火铁”的装置。
试管A里装入的试剂是普通铁粉,烧瓶B的作用是制水蒸气,烧瓶C的作用是作为安全瓶防止水槽内的冷水倒吸,收集到试管D内的气体是氢气。
如果把烧瓶C作为水蒸气的发生装置(试管A中的长导管有迷惑作用),则反应中生成的氢气无法排出,这样一来,一方面使化学平衡不利于由铁转变为Fe3O4反应的进行,另一方面将使A、B两容器内压强过高而引起爆炸事故。
在图(2)中,由于盐酸较浓,与活泼金属反应所产生的氢气中会带有部分盐酸酸雾,如不除去则会跟Fe3O4发生反应,所以U形管中应该用固体氢氧化钠或氧化钙、碱石灰等碱性干燥剂,以除去酸雾。6 mol·L-1盐酸应从长颈漏斗中加入作为气体发生器的烧瓶内,烧瓶B是水蒸气发生器,为将其中的水变为水蒸气需要加热,普通铁粉被水蒸气氧化需在高温下进行,Fe3O4被氢气还原需在加热条件下进行,所以A、B、E都要加热。
在烧瓶I中加入硫酸铜溶液,形成原电池,增大生成氢气的反应速率。
为安全起见,进入试管内的氢气必须验纯,自导管F逸出的氢气应燃烧掉或导出室外,以免与室内空气形成爆炸混合物。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某研究性学习小组拟通过铜银合金与浓硝酸的反应,测定该合金的组成。考虑到NO2的聚合,该小组同学查阅到下列资料:
17℃、1.01×105Pa,2NO2(g)N2O4(g) 的平衡常数K=13.3,该条件下密闭容器中N2O4和NO2的混合气体达到平衡时c(NO2)="0.0300" mol·L1
⑴此时平衡混合气体中c(N2O4)=     (保留两位有效数字,下同)。
⑵17℃、1.01×105Pa时,将12.44g合金放入足量浓硝酸中,待合金完全溶解后,收集到NO2和N2O4的混合气体5.00L。
①根据平衡体系中NO2和N2O4的物质的量浓度,计算5.00L气体中NO2、N2O4的物质的量分别为          
②计算合金中银的质量分数。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(18分)某化学课外活动小组进行了一系列“带火星的木条复燃”的实验,实验装置如下图。

(1)甲组同学探究“使带火星木条复燃时O2的体积分数的极限”。将氧气和空气(假定空气中O2的体积分数为20%)按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验,实验记录如下:

回答问题:
①使带火星木条复燃的O2的体积分数最小(第IV组数据)约为____________。
②用带火星木条检验集气瓶里是否集满O2,若木条复燃,能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2?答:__________(填“能”或“否”)。
③若按照3:2的比例混合O2和CO2气体,该混合气体能否使带火星的木条复燃?答:___________(填“能”“否”或“不一定”)。
(2)乙组同学探究“NO2能否支持燃烧”的问题,设计了如下几组实验,实验记录及结论如下:
编号
制取气体A(下列反应产生的混合气体)
B中的现象
结论
a
在烧瓶中加热适量浓HNO3

充满红棕色气体,木条不复燃,火星熄灭
NO2不支持燃烧
b
加热AgNO3固体

充满红棕色气体,木条复燃
NO2支持燃烧
c
加热Cu(NO3)2固体

充满红棕色气体,木条复燃
NO2支持燃烧
   你认为a、b、c三个结论是否可靠?若不可靠,说明原因;若可靠,则不需说明。
a. ___________,原因是______________________________。
b. ___________,原因是______________________________。
c. ___________,原因是______________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封,置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程:
1.阅读材料,获取信息
⑴推测该消毒液的酸碱性:                ,原因是(用离子方程式表示)              
⑵该消毒液还具有的化学性质是         性和           性。
⑶从该消毒液的保存要求分析,导致其失效的外界因素主要是                 
2.确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用?
3.设计方案,实施探究
用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设:
假设①:有明显现象;假设②:无明显现象。
⑷基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是                       
⑸基于假设②,结论是               ,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

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实验现象为___________________________________________________________________。
实验结论为___________________________________________________________________。

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运用化学反应原理研究二氧化硫的催化氧化反应有重要意义.

(1)硫酸生产中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),混合体系中SO3的百分含量和温度的关系如图1示(曲线上任何一点都表示平衡状态).根据图示回答下列问题:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H______0(填“>”或“<”);
若在恒温、恒压条件下向上述平衡体系中通入氦气,平衡______移动(填“向逆方向”、“向正方向”或“不”).
②若温度为T1、T2,反应的平衡常数分别为K1,K2,则K1______K2
反应进行到状态D时,v(正)______v(逆)(填“>”、“<”或“=”).
(2)如图2所示,当关闭K时,向A中充入2molSO2、1molO2,向B中充入4molSO2、2molO2,起始时,V(A)=V(B)=aL.在相同温度和有催化剂存在的条件下,两容器中发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)达到平衡(Ⅰ)时,V(B)=0.7aL.请回答:
①B中X的转化率α(SO2B为______;
②A中SO2和B中O2的物质的量比较:n(SO2A______n(O2B(选填:“>”、“<”或“=”);
③打开K,过一段时间重新达到平衡(图 2)时,B的体积为______(用含a的代数式表示,连通管中气体体积忽略不计.)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于实验下列说法错误的是(   )
A.在硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验中,加热后的硫酸铜应在空气中冷却后再称量
B.在中和热的测定实验中,应用稀的强酸和强碱作为反应物进行实验
C.在Fe(OH)3胶体的电泳实验中,靠近阴极附近的液体的颜色会加深
D.在硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验中,加热不够充分将会使实验结果偏小

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验过程中产生的现象与对应图形相符合的是

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