精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
已知A是一种分子量为28的气态烃,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如图所示.
请回答下列问题:
(1)写出A的结构简式
 

(2)B生成C的化学方程式
 

(3)物质B可以被直接氧化为D,需要加入的试剂是
 

(4)写出下列反应的化学方程式:
 
;反应类型:
 

 
.反应类型:
 
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:A 是一种分子量为28的气态烃,该烃是C2H4,乙烯和水发生加成反应生成B,B是乙醇CH3CH2OH,乙醇和氧气反应生成C,C是乙醛CH3CHO,乙醛和氧气反应生成D,D是乙酸 CH3COOH,乙醇和乙酸反应生成E,E是乙酸乙酯CH3COOCH2CH3,据此答题.
解答: 解:A 是一种分子量为28的气态烃,该烃是C2H4,乙烯和水发生加成反应生成B,B是乙醇CH3CH2OH,乙醇和氧气反应生成C,C是乙醛CH3CHO,乙醛和氧气反应生成D,D是乙酸 CH3COOH,乙醇和乙酸反应生成E,E是乙酸乙酯CH3COOCH2CH3
(1)通过以上分析知,A是乙烯,其结构简式为CH2=CH2,故答案为CH2=CH2
(2)B是乙醇,C是乙醛,B生成C的化学方程式为2CH3CH2OH+O2
催化剂
2CH3CHO+2H2O,故答案为:2CH3CH2OH+O2
催化剂
2CH3CHO+2H2O;
(3)乙醇可以被直接氧化为乙酸,需要加入的试剂是:酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液,
故答案为:酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液;
(4)在催化剂条件下,乙烯和水反应生成乙醇,反应方程式为CH2=CH2+H2
催化剂
O CH3CH2OH,该反应是加成反应,乙酸和乙醇反应生成乙酸乙酯和水,乙酸中的羟基被-OCH2CH3取代生成乙酸乙酯,所以属于取代反应或置换反应,反应方程式为CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O;
故答案为:CH2=CH2+H2
催化剂
CH3CH2OH;加成反应;CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O;取代反应或酯化反应.
点评:本题考查了有机物的推断,难度不大,明确物质具有的官能团确定其具有的性质,注意官能团的变化,答题时要注意基础知识的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

能说明氯化氢是共价化合物的事实是(  )
A、氯化氢不易分解
B、液态氯化氢不导电
C、氯化氢溶于水发生电离
D、氯化氢水溶液显酸性

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答下列问题.
编号操作实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有
气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
 

(2)实验①的目的是
 
.实验中滴加FeCl3溶液的目的是
 

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是
 
(用实验中所提供的几种试剂).
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察
 
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是
 

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了分离甲醇、甲酸、苯、苯酚的混合物,有人设计了下列实验过程.请在括号内填写分离时所用操作方法,并写出方框内有关物质的结构简式.

写出下列物质的结构简式A
 
、C
 
、E
 
、G
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是无机物A~M在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出).其中,I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属,K是一种红棕色气体.M的溶液显浅绿色.

请填写下来空白:
(1)M的化学式
 
,I的原子结构示意图
 
,在周期表中,在周期表中,组成单质G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)M中阳离子如何检验
 

(3)在反应②、③、⑥、⑨中,既属于化合反应又属于非氧化还原反应的是
 
(填写序号)
(4)反应④的离子方程式是:
 

(5)将化合物D与KNO3、KOH共融,可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4(高铁酸钾),同时还生成KNO2和H2O.写出该反应的化学方程式并标明电子转移数目和方向:
 

(6)每生成1mol气态B,反应放出98.3kJ热量,该反应的热化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2;还原性:S2O32->I-; 3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O;  KI+I2?KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
①加KSCN溶液显红色,说明该加碘盐中含有的微粒是
 
(用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是
 
(用化学式表示).
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为
 
 

(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:
 

将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3?H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?
 
(填“是”或“否”),并说明理由
 

(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是
 

A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2
(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂.请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+
 

(5)海水提溴过程中,向浓缩的海水中通入
 
,将其中的Br-氧化,再用空气吹出溴;然后用碳酸钠溶液吸收溴,溴歧化为Br-和BrO3-,其离子方程式为
 

(6)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2
 

a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某酸的酸式盐NaHY在水溶液中,HY-的电离程度小于HY-的水解程度,有关叙述正确的是(  )
A、H2Y在电离时:H2Y+H2O?HY-+H3O+
B、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-)>c(OH-)>c(H+
C、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(Y2-)>c(HY-)>c(OH-)>c(H+
D、HY-水解方程式为:HY-+H2O?Y2-+H3O+

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

容量瓶上必须标明(  )
①温度     ②浓度     ③容量     ④压强     ⑤刻度线.
A、②③④B、①③⑤C、③④D、③

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

乙酸是生活中的一种常见有机物,它的分子结构模型如图所示.
(1)乙酸分子中-COOH原子团的名称是
 
,乙醇分子中的官能团是
 
(写结构简式)
(2)乙酸与NaCO3溶液反应产生的气体是
 
(填分子式).
(3)一定条件下,乙酸能与乙醇发生反应成一种具有香味的油状液体,该有机反应的类型是
 
反应.请写出反应的化学方程式(不要求写反应条件)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案