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20.已知:①溴乙烷的沸点38.4℃;
②NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+HBr↑;
③2HBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$Br2+SO2↑+2H2O.
实验室制备溴乙烷(C2H5Br)的装置如下图,步骤如下:
①检查装置的气密性,向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冰水;
②在圆底烧瓶中加入10mL 95%乙醇、28mL 78%浓硫酸,然后加入研细的13g溴化钠和几粒碎瓷片;
③小心加热,使其充分反应. 回答下列问题:
(1)实验室用乙醇、浓硫酸、溴化钠制取溴乙烷的总反应的化学方程式为:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.
(2)反应时若温度过高,可看到有红棕色气体产生,该气体化学式为:Br2
(3)为了更好地控制温度,除用图示的小火加热外,更好的加热方式为水浴加热.
(4)①反应结束后,U形管内粗制的C2H5Br呈棕黄色.为了除去粗产品中的杂质,可以选择下列试剂中的B(填字母),所需的主要玻璃仪器为分液漏斗.
A.NaOH溶液  B.Na2SO3溶液  C.CCl4
②要进一步制得纯净的C2H5Br,可用水洗,然后分液(填操作名称,下同),再加入无水CaCl2,最后进行蒸馏.
(5)下列几项实验步骤,可用于检验溴乙烷中溴元素,其正确的操作顺序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②(填序号).
①加热;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷却.

分析 (1)乙醇、浓硫酸和溴化钠加热反应生成溴乙烷、硫酸氢钠和水;
(2)浓硫酸具有强氧化性,温度过高会把溴离子氧化成红棕色的溴,同时浓硫酸被还原成二氧化硫;
(3)为了更好的控制温度,最好用水浴加热的方法;
(4)U型管得到了溴乙烷;溴乙烷中混有溴,除杂时注意溴和溴乙烷的性质角度考虑,分液用到分液漏斗;溴乙烷不溶于水,水洗后分液分离,再加入无水CaCl2,最后进行蒸馏操作;
(5)检验溴乙烷中溴元素,应在碱性条件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成;有溴乙烷参加的主要反应是溴乙烷和碱溶液中的水解.

解答 解:(1)溴化钠、浓硫酸和乙醇制取溴乙烷的化学方程式为:NaBr+H2SO4+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+C2H5Br+H2O,
故答案为:NaBr+H2SO4+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+C2H5Br+H2O;
(2)由于浓硫酸具有强氧化性,会有溴生成,化学式为Br2,故答案为:Br2
(3)为了更好的控制温度,除用图示的小火加热外,最好用水浴加热的方法,
故答案为:水浴加热;
(4)①在U型管内有制取的溴乙烷,所以现象是U型管底部有油状液体沉积,粗制的C2H5Br呈棕黄色,说明含有单质溴杂质,
A.溴乙烷能够与氢氧化钠反应,故A错误;
B.Na2SO3与溴发生氧化还原反应,Na2SO3可除去溴,故B正确;
C.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能将二者分离,故C错误;
加入氢氧化钠溶液洗涤后静置,萃取分液使用的主要仪器是分液漏斗,
故答案为:B;分液漏斗;
②要进一步制得纯净的C2H5Br,可用水洗,分液后再加入无水CaCl2,利用沸点不同再进行蒸馏分离,
故答案为:分液;蒸馏;
(5)检验溴乙烷中溴元素,应在碱性条件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成,所以操作顺序为④①⑤③②,
故答案为:④①⑤③②.

点评 本题主要考查了溴乙烷的制备,掌握相关物质的基本化学性质,是解答本题的关键,平时须注意积累相关反应知识,题目难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.${\;}_{53}^{131}$I是一种人工放射性核素.下列关于${\;}_{53}^{131}$I的说法正确的是(  )
A.质量数为78B.质子数为53C.核外电子数为131D.中子数为53

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(浓)}$CH2=CH2+H2O
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚;浓硫酸把乙醇氧化为CO2等.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:

有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体
密度/g•cm30.792.20.71
沸点/°C78.513234.6
熔点/°C-1309-116
回答下列问题:
(1)A装置上方使用滴液漏斗的优点是:便于漏斗内的液体是顺利滴下;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是B(填正确答案标号).
A.立即补加    B.冷却后补加    C.不需补加    D.重新配料
(2)B装置的作用是平衡压强,检测装置是否发生堵塞.
(3)在装置C中应加入c(填正确选项前的字母),其目的是吸收反应生成的SO2等酸性气体.
a.水    b.浓硫酸    c.氢氧化钠溶液    d.饱和碳酸氢钠溶液
(4)判断该制备反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去.
(5)D装置具支试管内若用溴水代替液溴(假定产物相同),分析其优点产物1,2-二溴乙烷和水不互,溶分层,水在上层起着液封,防止产品挥发的作用.
(6)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是乙烯和溴单质反应放出热量,冷却可以避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的熔点为9℃,过度冷却会变成固体而使进气导管堵塞.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某化学小组以苯甲酸()为原料,制取苯甲酸甲酯.已知有关物质的沸点如表:
物质甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸点/℃64.7249199.6
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
在圆底烧瓶中加入12.2g苯甲酸(M=122g/mol)和20ml甲醇(密度约0.79g•mL-1 ),再小心加入3mL浓硫酸,混匀后,投入几粒碎瓷片,小心加热使反应完全,得苯甲酸甲酯粗产品.
(1)若反应产物水分子中有同位素18O,写出能表示反应前后18O位置的化学方程式C6H5CO18OH+CH3OH $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$C6H5COOCH3+H218O;浓硫酸的作用是:催化剂、吸水剂.
(2)甲、乙、丙三位同学分别设计了如图三套实验室合成苯甲酸甲酯的装置(夹持仪器和加热仪器均已略去).根据有机物的沸点,最好采用乙装置(填“甲”或“乙”或“丙”).

Ⅱ.粗产品的精制
(3)苯甲酸甲酯粗产品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,现拟用下列流程进行精制,请根据流程图写出操作方法的名称.操作Ⅰ分液 操作Ⅱ蒸馏.

(4)能否用NaOH溶液代替饱和碳酸钠溶液?否(填“能”或“否”),并简述原因氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯的水解,导致产品损失.
(5)通过计算,苯甲酸甲酯的产率是65% .

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下实验流程,用含有铝、铁和铜的合金废料制取无水氯化铝、绿矾晶体(FeSO4•7H2O)和胆矾晶体.

请回答:
【制备无水氯化铝】
(1)步骤Ⅰ进行的实验操作所需要的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒;
(2)步骤Ⅱ生成固体C的离子方程式是AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如下图所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中.一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少.为了避免固体C减少,可采取的改进措施是在装置a、b之间增加一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶(合理即可);
(4)由AlCl3溶液制备无水AlCl3的实验过程如下:
①由AlCl3溶液制备氯化铝晶体(AlCl3•6H2O)涉及的操作为:蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤;
②将AlCl3•6H2O溶于浓硫酸进行蒸馏,可以得到一定量的无水AlCl3,此原理是利用浓硫酸下列性质中的bc(填字母).
a.氧化性  b.吸水性  c.难挥发性  d.脱水性
【制备胆矾晶体】
(5)用固体F制备CuSO4溶液,可设计以下三种途径,你认为的最佳途径为②.(填序号)
【测定FeSO4•7H2O含量】
(6)称取制得的绿矾样品10.0g,溶于适量的稀硫酸中,配成100mL溶液,准确量取25.00mL该液体于锥形瓶中,再用0.1000mol/L KMnO4标准溶液滴定.用同样的方法滴定3次,平均消耗15.00mL标准液,则样品中FeSO4•7H2O的质量分数为83.4%.(已知Mr(FeSO4•7H2O)=278)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度T的关系如表:
T(℃)70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列问题:
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$.
(2)该反应为吸热反应(选填“吸热”、“放热”).
(3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是cd(多选扣分).
a.容器中压强不变                 
b.c(CO2)=c(CO)
c.υ(H2)=υ(H2O)          
d.混合气体中c(CO)不变
(4)830K时,各物质浓度符合下式:c(CO2)•c(H2)=2c(CO)•c(H2O),此时该反应正反应方向进行(填“正反应方向进行”、“逆反应方向进行”或“处于平衡状态”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.“材料“的发现和使用往往会极大地推动生产、生活的发展,一些材料的出现甚至具有里程碑式划时代的意义.请回答下列问题:
Ⅰ.(1)石棉(CaMg3Si4O12)是常用的耐火材料,用氧化物的形式表示其组成为CaO•3MgO•4SiO2
(2)高分子材料可以分成无机高分子材料和有机高分子材料.[AlFe(OH)nCl6-n]m属于无机高分子材料,是一种新型高效净水剂,它广泛应用于生活用水和工业污水的处理,其中铁元素的化合价为+3.
Ⅱ.高纯二氧化硅可用来制造光纤.某稻壳灰的成分如下表:
组分 SiO2 CNa2 K2OAl2O3 Fe2O3
 质量分数/% 59.20 38.80 0.25 0.50 0.640.61
通过如下流程可由稻壳灰制备较纯净的二氧化硅:
请回答下列问题:
(1)根据氧化物的性质进行分类,稻壳灰中涉及的氧化物的种类最多有3类,其中SiO2为酸性氧化物(填氧化物的类别)
(2)滤渣A的成分有C和Fe2O3填化学式)
(3)步骤②洗涤沉淀的方法是向漏斗中加水至浸没沉淀,待水自然流下后,再重复2-3次
(4)步骤③反应的化学方程式为:H2SiO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2+H2O;实验室进行步骤③用到的仪器有坩埚、泥三角、酒精灯、坩埚钳和三脚架.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂.以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程:

(1)KMnO4稀溶液是一种常用的消毒剂.其消毒原理与下列BD物质相似.
A.75%酒精    B.双氧水    C.苯酚      D.“84”消毒液(NaClO溶液)
(2)铋酸钠(NaBiO3,不溶于水)用于定性检验酸性溶液中Mn2+的存在(铋元素的还原产物为Bi3+,Mn的氧化产物为+7价),写出反应的离子方程式:2Mn2++5NaBiO3+14H+═2MnO4-+5Bi3++5Na++7H2O
(3)写出MnO2、KOH的熔融混合物中通入空气时发生的主要反应的化学方程式:2MnO2+4KOH+O2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O
(4)向K2MnO4溶液中通入CO2以制备KMnO4,该反应中的还原剂是K2MnO4
(5)上述流程中可以循环使用的物质有石灰、CO2、KOH和MnO2 (写化学式).
(6)若不考虑物质循环与制备过程中的损失,则1mol MnO2可制得$\frac{2}{3}$mol KMnO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.纯净的水呈中性,这是因为(  )
A.纯水中c(H+)=c(OH-B.纯水PH=7
C.纯水的离子积KW=1.0×10-14D.纯水是非电解质

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