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如图中的实验装置可用于制取乙炔.请填空:
(1)图中A管的作用是
 
,制取乙炔的化学方程式是
 

(2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中观察到的现象是
 
,乙炔发生的化学反应类型是
 

(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中发生的化学反应类型是
 
,化学方程式是
 

(4)写出由乙炔合成聚氯乙烯的化学方程式:
 
考点:乙炔的性质实验
专题:
分析:(1)依据连通器原理可知,上下移动A管可以使右边的电石和水接触或分离,水与碳化钙反应生成氢氧化钙和乙炔;
(2)乙炔具有还原性能够发生氧化还原反应,还原酸性的高锰酸钾使其褪色;
(3)乙炔含有碳碳三键,能够与溴发生加成反应;
(4)乙炔与氯化氢发生加成反应生成氯乙烯,氯乙烯加成聚合生成聚氯乙烯.
解答: 解:(1)通过调节A管的高度,从而使右边的电石和水接触或分离,控制反应的发生和停止,水与碳化钙反应生成氢氧化钙和乙炔,方程式为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
故答案为:通过调节A管的高度,从而使右边的电石和水接触或分离,控制反应的发生和停止;CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
(2)乙炔具有还原性能够发生氧化还原反应,还原酸性的高锰酸钾使其褪色;
故答案为:酸性KMnO4溶液褪色;氧化反应;
(3)乙炔含有碳碳三键,能够与溴发生加成反应,化学方程式为:CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
故答案为加成,CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(4)乙炔与氯化氢发生加成反应生成氯乙烯,氯乙烯加成聚合生成聚氯乙烯,化学方程式为:CH≡CH+HCl→CH2=CHCl,nCH2=CHCl
引发剂

故答案为:CH≡CH+HCl→CH2=CHCl,nCH2=CHCl
引发剂
点评:本题考查乙炔的实验室制法及其性质,侧重基础知识的考查,有利于培养学生的分析能力和实验能力,注意相关基础知识的积累,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两个实验小组利用KMnO4酸性溶液与H2C2O4溶液反应研究影响反应速率的因素.
(1)该反应的离子方程式为(提示:H2C2O4是弱酸)
 

设计实验方案如下(实验中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
(2)甲组:通过测定单位时间内生成CO2气体体积的大小来比较化学反应速率的大小. 实验装置如图,实验时分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分见下表:
序号T (K)催化剂用量(g)A溶液B溶液
29802mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.001mol/L KMnO4溶液
29802mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
3230.52mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
2980.52mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
该实验探究的是
 
对化学反应速率的影响.在反应停止之前,相同时间内针管中所得CO2的体积由大到小的顺序是
 
(用实验序号填空).
(3)乙组:通过测定KMnO4溶液褪色所需时间的多少来比较化学反应速率的大小.
取两支试管对实验①和②分别进行三次实验,测得以下实验数据(从混合振荡均匀开始计时):
实验序号溶液褪色所需时间t(min)
第一次第二次第三次
677
141113
计算用0.01mol?L-1KMnO4酸性溶液进行实验时KMnO4的平均反应速率(假设混合溶液体积可以直接相加)
 
.若不经过计算,直接看表中的褪色时间长短来判断浓度大小与反应速率的关系是否可行?
 
.若不可行(若认为可行则下空不填),请设计可以通过直接观察褪色时间长短来判断的改进方法
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

观察如图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是(  )
A、集气瓶中的气体可能是CO2
B、集气瓶中的气体可能是空气
C、集气瓶中的气体一定是O2
D、集气瓶中的气体一定是N2

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科目:高中化学 来源: 题型:

含氮化合物对人类生活有十分重大的意义.
(1)目前广泛使用的工业合成氨方法是用氮气和氢气在一定条件下化合.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-905kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
①写出工业合成氨的热化学方程式:
 

②实验室模拟合成氨,在2L密闭容器中投入1molN2和3molH2,容器中氨气的体积分数随时间变化如图所示.则0~10min,NH3的平均速率为
 
;达平衡时,N2的转化率为
 

③若在②达平衡后,保持容器体积及温度不变,移走0.5molNH3,再达平衡时,N2的体积分数将,平衡常数
 
(填“增大”“减小”或“不变”)
(2)科学家一直致力于研究常温常压下“人工固氮”的方法.据报道:在常温常压条件下,N2在催化剂(掺有少量Fe2O3的TiO2)表面与水反应,生成NH3和一种单质.进一步研究NH3生成量与温度关系,部分实验数据如下(反应时间3h,其余条件一样)
T/℃304050
NH3生成量/10-6mol4.85.96.0
①写出常温下“人工固氮”反应的化学方程式:
 
此反应△H
 
 0(填“>”、“<”或“=)
②该反应中的催化剂TiO2的制取方法之一是将TiCl4气体导入氢氧火焰中(700~1000℃)进行水解.写出TiCl4水解的化学方程式:
 

③在上述固氮过程中,除加入催化剂外,能提高生产速率,但不降低产率的措施还可以是
 

A.适当升高温度                           
B.将氨气液化分离
C.增大反应物N2的浓度                     
D.增大压强.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组查阅资料了解到以下内容:
已知乙二酸(HOOC-COOH,可简写为H2C2O4)俗称草酸,易溶于水,属于二元中强酸(为弱电解质),且酸性强于碳酸,其熔点为101.5℃,在157℃升华.为探究草酸的部分化学性质,进行了如下实验:
(1)向盛有1mL饱和NaHCO3溶液的试管中加入足量乙二酸溶液,观察到有无色气泡产生.该反应的离子方程式为
 

(2)向盛有少量乙二酸饱和溶液的试管中滴入几滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振荡,发现其溶液的紫红色褪去,说明乙二酸具有
 
还原性(填“氧化性”、“还原性”或“酸性”);请配平该反应的离子方程式:
 
MnO4-+
 
H2C2O4+
 
H+=
 
Mn2++
 
CO2↑+
 
H2O
(3)将一定量的乙二酸放于试管中,按如图所示装置进行实验(夹持装置未标出):实验发现,装置C、G中澄清石灰水变浑浊,B中CuSO4粉末变蓝,F中CuO粉末变红,据此回答,乙二酸分解的产物为
 
,上述装置中,D的作用是
 


(4)该小组同学将2.52g草酸晶体(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反应,测得反应后溶液呈酸性,其原因是
 
(用文字简单表述)
(5)以上溶液中各离子的浓度由大到小的顺序为
 
(用离子符号表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一瓶澄清溶液,其中可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO3-、CO32-、SO42-的几种.取该溶液进行以下实验:
(1)用pH试纸检验,表明溶液呈强酸性,排除
 
存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制氯水,经振荡,CCl4层呈紫红色,排除
 
 
存在.
(3)另取部分溶液,逐渐向其中加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,在滴加过程中和滴加完毕后,均无沉淀产生,则可排除
 
存在.取部分碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
(4)另取部分上述碱性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成.证明
 
存在,又排除
 
存在.
(5)根据上述实验事实确定:
①该溶液中肯定存在的离子是
 

②肯定不存在的离子是
 

③还不能确定是否存在的离子是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na2SO4和Na2CO3的混合溶液中加入过量的BaCl2溶液,得到14.51g白色沉淀,向白色沉淀中再加入过量的稀HCl,充分反应后,沉淀减少到4.66g,并有气体产生.
(1)写出有关化学反应方程式.
(2)原混合物溶液中Na2SO4和Na2CO3的物质的量各是多少?
(3)产生的气体在标准状况下的体积是多少升?

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的转化在给定条件下能实现的是(  )
①Al2O3
NaOH(aq)
NaAlO2(aq)
CO2
Al(OH)3
②S
O2/点燃
SO3
H2O
H2SO4
③NaHCO3溶液
蒸干
NaHCO3
Na2CO3
④Fe2O3
HCl(aq)
FeCl3(aq)
无水FeCl3
⑤MgCl2(aq)
石灰乳
Mg(OH)2
煅烧
MgO.
A、①③⑤B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成大量的SO2
B、可以用品红溶液鉴别SO2和CO2
C、SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色,但褪色原理不同
D、少量SO2通过CaCl2的溶液能生成白色沉淀

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