【题目】人体血液内的血红蛋白(Hb)易与O2结合生成HbO2 , 因此具有输氧能力,CO吸入肺中发生反应:CO+HbO2O2+HbCO,37℃时,该反应的平衡常数K=220.HbCO的浓度达到HbO2浓度的0.02倍,会使人智力受损.据此,下列结论错误的是( )
A.CO与HbO2反应的平衡常数
B.人体吸入的CO越多,与血红蛋白结合的O2越少
C.当吸入的CO与O2浓度之比大于或等于0.02时,人的智力才会受损
D.把CO中毒的病人放入高压氧仓中解毒,其原理是使上述平衡向左移动
【答案】C
【解析】解:A.平衡常数等于生成物浓度幂之积除以反应物浓度幂之积,反应的方程式为CO+HbO2O2+HbCO,则平衡常数 ,故A正确;B.人体吸入的CO越多,CO的浓度增大,平衡向正反应分析移动,与血红蛋白结合的O2越少,故B正确;
C.当吸入的CO与O2浓度之比大于或等于0.02时,根据平衡常数 可知, =220, =4.4,智力早就受到伤害了,故C错误;
D.CO中毒的病人放入高压氧仓中,氧气的浓度增大,平衡向左移动,故D正确.
故选C.
【考点精析】本题主要考查了化学平衡状态本质及特征和化学平衡的计算的相关知识点,需要掌握化学平衡状态的特征:“等”即 V正=V逆>0;“动”即是动态平衡,平衡时反应仍在进行;“定”即反应混合物中各组分百分含量不变;“变”即条件改变,平衡被打破,并在新的条件下建立新的化学平衡;与途径无关,外界条件不变,可逆反应无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,都可建立同一平衡状态(等效);反应物转化率=转化浓度÷起始浓度×100%=转化物质的量÷起始物质的量×100%;产品的产率=实际生成产物的物质的量÷理论上可得到产物的物质的量×100%才能正确解答此题.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组为研究氯气的性质,设计如图所示装置进行实验,装置田中夹持装置已略去,其中a为干燥的品红试纸,b为湿润的品红试纸。
(1)加入药品前,检查I中气体发生装置气密性的操作是:用止水夹夹住C处______________。
(2)装置I中生成氧气的离子方程式为________________。
(3)装置II的作用是________________。
(4)实验过程中,装置IV中的实验现象为________________。
(5)实验过程中,该组同学在装置III中观察到b的红色褪去,但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象,其原因是________________。为达到该预期现象,应改进实验装置,改进的方法是________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象涉及焰色试验的是
A.硝石(KNO3)强烧之,紫青烟起
B.绿蚁新醅酒,红泥小火炉
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验装置能达到实验目的的是
A. 图①装置验证石蜡油分解的产物是乙烯
B. 图②装置可用于检验SO2的漂白性
C. 图③装置可通过蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3晶体
D. 图④装置可观察铁的吸氧腐蚀
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在强酸性溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是( )
A. Ba2+、Na+、NO3-、SO42-B. Mg2+、Cl-、Al3+、SO42-
C. K+、Cl-、CO32-、NO3-D. Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】常温下用0.02mmol/LNaOH溶液滴定0.01mol/L的H2SO4溶液,中和后加水到100mL.若滴定时终点判断有误差:①多加了一滴NaOH,②少加了一滴NaOH(设1滴为0.05mL),则①和②溶液中c(OH﹣)比值是( )
A.1
B.104
C.104
D.4×104
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【题目】将8.4g Fe投入浓硝酸中,产生红棕色气体A,把所得溶液减压蒸干,得到30g Fe(NO3)2和Fe(NO3)3的混合物,将该固体隔绝空气在高温下加热,得到红棕色的Fe2O3和气体B,A、B气体混合通入足量水中得到硝酸和NO,在标准状况生成NO气体的体积为
A. 1120mL B. 2240mL C. 3360mL D. 4480mL
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【题目】向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某浓度的稀硝酸0.5L,固体物质完全溶解,生成NO和Cu(NO3)2。在所得溶液中加入1.0mol/L的NaOH溶液1.0L,此时溶液呈中性,金属离子已完全沉淀,沉淀的质量为39.2g。下列有关说法不正确的是 ( )
A. Cu和Cu2O的物质的量之比为2:1
B. 产生的NO在标准状况下的体积为4.48L
C. 硝酸的物质的量浓度为2.6mol/L
D. Cu、Cu2O与硝酸反应后剩余HNO3为0.2mol
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