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25℃时,下列溶液中水的电离程度最大的是(  )
A、0.01 mol/L盐酸
B、0.01 mol/L Na2CO3溶液
C、pH=4 的NaHSO3溶液
D、pH=11氨水
考点:水的电离
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:酸和碱抑制水的电离,能水解的盐促进水的电离,依此进行判断.
解答: 解:0.01 mol/L盐酸抑制水的电离,使水的电离程度减小;0.01 mol/L Na2CO3溶液促进水的电离,使水的电离程度增大;pH=4 的NaHSO3溶液抑制水的电离,使水的电离程度减小;PH=11氨水,抑制水的电离,使水的电离程度减小;故水的电离程度最大的是0.01 mol/L Na2CO3溶液,
故选B.
点评:本题考查水的电离的影响因素,浓度不大.要注意酸和碱抑制水的电离,能水解的盐促进水的电离.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、烧碱、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质
B、碘酒、牛奶、豆浆、蔗糖水均为胶体
C、是否具有丁达尔效应是区分溶液、胶体和浊液的本质原因
D、物质可根据在水中或熔化状态下的导电性分为电解质与非电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中,错误的是(  )
A、0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液
B、0.01molKNO3溶于100mL水配制而成
C、0.2mol/LKNO3溶液100mL稀释成200mL
D、0.1molKNO3溶于水配制成1L水溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)不能实现相应实验目的是(  )
选项实验目的玻璃仪器
A配制一定质量分数的NaCl溶液胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒
B测定NaOH溶液浓度滴定管、锥形瓶、烧杯
C鉴别葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯
D实验室用浓氨水和生石灰制备氨气普通漏斗、烧杯、玻璃棒
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

CH3C(C2H52CH(CH32的名称是(  )
A、1,3-二甲基戊烷
B、2-甲基-3,3-二乙基丁烷
C、3,4-二甲基戊烷
D、2,3-二甲基-3-乙基戊烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列有关说法正确的是(  )
①高空臭氧层吸收太阳紫外线,保护地球生物;低空臭氧是污染气体,对人体有危害
②为防止电池中的重金属污染,废旧电池应作深埋处理
③PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,PM2.5值越高,大气污染越严重
④易降解的生物农药更适合于在未来有害生物综合治理中的应用
⑤回收制革工厂的边角皮料生产食用明胶,加工成医用胶囊或做食品增稠剂.
A、①②⑤B、①③④
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成实验结果偏低的是(  )
①定容时观察液面仰视 ②定容时观察液面俯视③溶解所用的烧杯未洗涤 ④容量瓶中原来有少量蒸馏水.
A、①②B、②③C、①③D、③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,在2L密闭容器中进行如下反应:N2+3H2?2NH3,测得2min内N2的物质的量由6mol减少到2mol,则2min内用N2浓度变化表示的该反应的平均反应速率为(  )
A、1 mol/(L?min)
B、2mol/(L?min)
C、4 mol/(L?min)
D、8mol/(L?min)

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制400mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算:需要NaOH固体的质量为
 

(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将
 
(填“高于”或“低于”)右边的托盘.欲使天平平衡,所进行的操作为
 
假定最终称得小烧杯的质量为
 
(填“32.6g”或“31.61g”),
(3)配制方法:设计五个操作步骤:
①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温;
②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2cm处;
③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶;
⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀.
试将以上操作排出先后顺序
 
_.
(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48mol?L-1,原因可能是
 

A.使用滤纸称量氢氧化钠固体
B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C.溶解NaOH的烧杯未经多次洗涤
D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度
(5)在如图配制0.5mol?L-1 NaOH溶液过程示意图中有错误的(填序号)
 

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