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(1)在
 
6
3
Li 
 
7
3
Li 
 
23
11
Na 
 
24
12
Mg 
 
14
6
C  
 
14
7
N中
 
 
互为同位素
 
 
质量数相等,但不能互称为同位素
 
 
的中子数相等,但质子数不相等,所以不是同一种元素
(2)用电子式表示下列物质形成过程:氯化氢
 
氯化钠
 
考点:同位素及其应用,用电子式表示简单的离子化合物和共价化合物的形成
专题:化学用语专题,原子组成与结构专题
分析:(1)①
 
6
3
Li与
 
7
3
Li质子数相同,中子数不同,故互为同位素;
 
14
6
C 与
 
14
7
N的质量数都为14,但质子数不同,故不能互称为同位素;
 
23
11
Na的质子数为11,中子数为23-11=12;
 
24
12
Mg的质子数为12,中子数为24-12=12,故两者质子数不同,中子数相同;
(2)氯化氢为共价化合物,氢原子与氯原子通过共用电子对形成氯化氢分子;
氯化钠为离子化合物,钠离子与氯离子通过静电作用结合成化合物.
解答: 解:(1)①
 
6
3
Li与
 
7
3
Li质子数相同,中子数不同,故互为同位素,故答案为:
 
6
3
Li;
 
7
3
Li;
 
14
6
C 与
 
14
7
N的质量数都为14,但质子数不同,故不能互称为同位素,故答案为:
 
14
6
C;
 
14
7
N;
 
23
11
Na的质子数为11,中子数为23-11=12;
 
24
12
Mg的质子数为12,中子数为24-12=12,故两者质子数不同,中子数相同,故答案为:
 
23
11
Na;
 
24
12
Mg;
(2)氯化氢为共价化合物,氢原子与氯原子通过共用电子对形成氯化氢分子,故用电子式表示的形成过程为:
氯化钠为离子化合物,钠离子与氯离子通过静电作用结合成化合物,故用电子式表示的形成过程为:
故答案为:
点评:本题考查同位素的概念、粒子间的数量关系、用电子式表示共价化合物和离子化合物的形成过程等,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

绿矾(FeSO4?7H2O)是治疗缺铁性贫血的特效药.某学校的化学兴趣小组的同学对绿矾进行了如下的探究:
(一)FeSO4?7H2O的制备.该化学兴趣小组的同学在实验室通过如下实验由废铁屑(含少量氧化铜、氧化铁等杂质)制备FeSO4?7H2O晶体:
①将5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中,加热数分钟,过滤除去Na2CO3溶液,然后将废铁屑用水洗涤2~3遍.
②向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸,控制温度在50~80℃之间至铁屑耗尽;
③趁热过滤,将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却结晶;
④待结晶完毕后,滤出晶体,用少量冰水洗涤2~3次,再用滤纸将晶体吸干;
⑤将制得的FeSO4?7H2O晶体放在一个小广口瓶中,密闭保存.
请回答下列问题:
(1)实验步骤①的目的是
 

(2)实验步骤②明显不合理,理由是
 

(3)为了洗涤除去晶体表面附着的硫酸等杂质,实验步骤④中用少量冰水洗涤晶体,原因是
 

(二)探究绿矾(FeSO4?7H2O)热分解的产物
已知SO3的熔点是16.8℃,沸点是44.8℃,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性.该小组设计如图的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略):

【实验过程】
①仪器连接后,检查装置的气密性;
②取一定量绿矾固体置于A中,通入N2以驱尽装置内的空气,关闭k,用酒精灯加热硬质玻璃管;
③观察到A 中固体逐渐变红棕色,B中试管收集到无色液体,C中溶液褪色;
④待A中反应完全并冷却至室温后,取少量反应后固体于试管中,加入硫酸溶解,取少量滴入几滴KSCN溶液,溶液变红色;
⑤往B装置的试管中滴入几滴BaCl2溶液,溶液变浑浊.
(4)实验结果分析
结论1:B中收集到的液体是
 

结论2:C中溶液褪色,可推知产物中有
 

结论3:综合分析上述实验③和④可推知固体产物一定有Fe2O3
【实验反思】
(5)请指出该小组设计的实验明显不足:
 

(6)分解后的固体中可能含有少量FeO,取上述实验④中硫酸溶解后的溶液少许于试管中,若只选用一种试剂鉴别,该试剂最合适的是
 
(填选项字母).
a.氯水和KSCN溶液     b.酸性KMnO4溶液      c.H2O2     d.NaOH溶液
(7)该兴趣小组的某同学认为,绿矾受热分解的产物中一定没有FeO,他的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

煤化工中常需研究不同温度下平衡常数、投料比等问题.已知:CO (g)+H2O (g)?H2 (g)+CO2 (g)平衡常数K随温度的变化如下表:
温度/℃400500800
平衡常数K9.9491
回答下列问题
(1)该反应的平衡常数表达式K=
 
,△H=
 
0(填“<”、“>”、“=”)
(2)已在一定温度下,C(s)+CO2 (g)?2CO (g)平衡常数K1
C (s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g)平衡常数K2则K、K1、K2,之间的关系是
 

(3)800℃时,向一个10L的恒容反应器中充入0.40molCO和1.60mol水蒸气,经一段时间后反应达到平衡,此时CO的转化率为
 
:若保持其他条件不变,向平衡体系中再通入0.10molCO和0.40molCO2,此时v
 
v (填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填空
(1)有机物的名称是
 

(2)有机物2,3-二甲基-4-乙基己烷的结构简式是
 

(3)有机化合物的结构简式可进一步简化,如:
写出下列物质的分子式:
 

(4)某烃的分子式为C8H18,其不能由任何C8H16的异构体与氢气加成得到,则该烃的结构简式为
 

(5)某烃的分子式也是C8H18.它可以由而且只能由一种C8H16的异构体与氢气加成得到,B的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有关问题:

(1)写在①~(12)元素中最不活泼的元素的原子结构示意图
 

(2)某元素二价阳离子的核外有18个电子,该元素是
 
(填元素名称)
(3)②⑥⑦元素形成的气态氢化物的稳定性从强到弱的顺序为
 
(填相应物质的化学式)
(4)元素 ③与元素 ④相比,金属性较强的是
 
(填元素符号),设计实验证明你的结论
 

(5)元素⑧和元素(12)的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序为
 

(6)元素⑤形成的单质与元素③的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)向等体积pH=3的醋酸和盐酸中,分别加入足量锌粒,起始放出H2的速率前者比后者
 
(填“快”、“慢”或“相等”).
(2)AlCl3溶液显酸性,用离子方程式表示原因
 
;如果向其中加入Na2CO3溶液则会产生明显的现象,用离子方程式表示原因
 
;如果将AlCl3溶液加热蒸干并灼烧最终得到的固体是
 

(3)除去CuCl2溶液中的FeCl2,可先加适量新制氯水,后可加入过量下列物质中的
 

a、NaOH     b、CuO   c、Cu(OH)2   d、Na2CO3   e、CuCO3
(4)已知下列反应的反应热:
①CH3COOH(l)+2O2 (g)=2CO2 (g)+2H2O(l)△H=-870.3kJ∕mol
②C(S)+O2 (g)=CO2 (g)△H=-393.5kJ∕mol
③2C(S)+2H2 (g)+O2(g)=CH3COOH(l)△H=-488.3kJ∕mol
请写出H2燃烧的热化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了防止枪支生锈,常将枪支的钢铁零件放在NaNO2和NaOH的混合液中进行化学处理使钢铁零件表面生成Fe3O4的致密的保护层--“发蓝”.其过程可用下列化学方程式表示:
①3Fe+NaNO2+5NaOH═3Na2FeO2+H2O+NH3
 
Na2FeO2+
 
NaNO2+
 
H2O→
 
Na2Fe2O4+
 
NH3↑+
 
NaOH
③Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O?Fe3O4+4NaOH
(1)配平化学方程式②.
(2)上述反应①中还原剂为
 
,若有1mol Na2FeO2生成,则反应中有
 
mol电子转移.
(3)关于形成“发蓝”的过程,下列说法正确的是
 

A.该生产过程不会产生污染         B.反应③生成的四氧化三铁具有抗腐蚀作用
C.反应①②③均是氧化还原反应      D.反应①②中的氧化剂均为NaNO2
(4)当NaOH溶液浓度过大,“发蓝”的厚度会变小,其原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

17gNH3共有
 
mol原子,0.1molH2S共有
 
个氢原子;同质量的NH3和H2S中分子个数比为
 
.在标准状况下,71g氯气(Cl2)的体积是
 
L,将其与氢气完全化合生成HCl,需氢气的物质的量是
 
mol,将生成的气体配制成1L溶液,溶质的物质的量浓度是
 
mol?L-1,将此溶液取出20mL加蒸馏水制成200mL溶液,此冲稀后溶液中溶质的物质的量浓度是
 
mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

分析如面的能量变化示意图,确定下列选项中正确的是(  )
A、2 A(g)+B(g)=2 C(g);△H<0
B、2 A(g)+B(g)=2 C(g);△H>0
C、2A+B=2 C;△H<0
D、2C=2 A+B;△H<0

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同步练习册答案