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15.在Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CuSO4+SO2↑+2H2O反应中,
指出氧化剂H2SO4,氧化产物CuSO4

分析 在Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反应中,Cu元素化合价升高,失电子被氧化,S元素化合价降低,得电子被还原,以此解答该题.

解答 解:在Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反应中,Cu元素化合价升高,失电子被氧化,S元素化合价降低,得电子被还原,则氧化剂是H2SO4,还原剂是Cu,氧化产物是CuSO4,还原产物是SO2
故答案为:H2SO4;CuSO4

点评 本题考查氧化还原反应知识,为高考常见考点,侧重于学生的分析能力和基本概念的理解和应用的考查,注意把握元素化合价的变化,为解答该题的关键,难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组采用如图装置制取并探究SO2气体的性质.
①下列实验方案适用于如图所示装置制取所需SO2的是B(填序号)
A.Na2SO3溶液与HNO3 B.Na2SO3固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧   D.铜与浓H2SO4
②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:用止水夹关闭导气管,打开分液漏斗,往分液漏斗中加水,加一定水后,若漏斗中的水不再滴下,则装置气密性良好
③若要证明c中生成的气体是SO2,d中加入品红溶液后,打开活塞b,反应开始,待d中溶液褪色后,再加热(填实验的操作)试管d中的溶液,颜色又恢复,证明气体是SO2
③同学们设计的探究装置中存在一个明显的缺陷,请你补充完整d中导气管通入氢氧化钠溶液中,吸收尾气中的二氧化硫_.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.在125 mL 2mol?L-1的NaOH溶液中含有溶质10g;配制450mL 0.5mol?L-1的CuSO4溶液,需要称取CuSO4固体40 g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A.1mol CO2中含有原子数NA
B.1L1mol/L的硫酸钠溶液中,所含Na+数为NA
C.标准状况下,11.2 L水所含分子数为0.5NA
D.1mol Fe含有原子数NA

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10.0.5molCO2气体在标准状况下体积为多少?

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20.已知室温时,0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,回答下列各问题:
(1)HA的电离平衡常数K=10-7
(2)由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.“白色污染”的主要危害是(  )
①破坏土壤结构 ②降低土壤肥效 ③污染地下水④危及海洋生物的生存.
A.①②B.②③C.①②③④D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.目前世界上多采用电解熔融氯化钠的方法来生产金属钠:2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2Na+Cl2↑.已知物质A、B、C、D、E、F有如下转化关系:

(1)试根据上述变化写出B、D、E可能的化学式:
B:Cl2;D:FeCl3; E:Na2CO3
(2)写出下列反应的化学方程式:
①C+D→NaCl:3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓.
②E+F→NaCl:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具有支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量的铁屑粉.填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应.写出A中发生反应的化学方程式(有机物写结构简式):,反应类型:属于取代反应;
(2)试管C中苯的作用是吸收溴蒸气.反应开始后,观察D和E两试管,看到的现象是D溶液变红色E有淡黄色沉淀生成.
(3)反应2min~3min后,在B中的氢氧化钠溶液里可观察到的现象是底层出现油状液体.
(4)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有F填字母).
(5)苯还可以与氢气反应,写出反应方程式,反应类型:属于加成反应.

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