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5.在体积为2L的恒容密闭容器中发生反应xA(g)+yB(g)?zC(g),图I表示200℃时容器中A、B、C物质的量随时间的变化,图Ⅱ表示不同温度下平衡时C的体积分数随起始n(A):n(B)的变化关系.则下列结论正确的是(  )
A.200℃时,反应从开始到平衡的平均速率v(B)=0.02 mol•L-1•min-1
B.图Ⅱ所知反应xA(g)+yB(g)?zC(g)的△H<0,且a=2
C.若在图Ⅰ所示的平衡状态下,再向体系中充入0.2molB和0.2molC,重新达到平衡前v(正)>v(逆)
D.在200℃时,向容器中充入2mol A 和1mol B,达到平衡时,A 的体积分数大于0.5

分析 A.由图Ⅰ可知,200℃时平衡时,B的物质的量变化量为0.4mol-0.2mol,根据v=$\frac{△c}{△t}$计算v(B);
B.由图Ⅱ可知,n(A):n(B)一定时,温度越高平衡时C的体积分数越大,说明升高温度平衡向正反应移动,据此判断反应热效应;在一定的温度下只要A、B起始物质的量之比刚好等于平衡化学方程式化学计量数之比,平衡时生成物C的体积分数就最大,由图Ⅰ判断200℃时A、B的起始物质的量,据此计算a的值;
C.根据图Ⅰ中A、B、C的物质的量变化量之比等于化学计量数之比确定x、y、z,计算200℃时,再向体系中充入0.2molB和0.2molC时的浓度商与化学平衡常数大小,判断化学平衡移动方向,得到答案;
D.200℃时,向容器中充入2 mol A 和1 mol B达到平衡等效为原平衡增大压强,根据图Ⅰ中A、B、C的物质的量变化量之比等于化学计量数之比确定x、y、z,据此判断增大压强平衡移动方向.

解答 解:A.由图Ⅰ可知,200℃时5min达到平衡,平衡时B的物质的量变化量为0.4mol-0.2mol=0.2mol,故v(B)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{5min}$=0.02 mol•L-1•min-1,故A正确;
B.由图Ⅱ可知,n(A):n(B)一定时,温度越高平衡时C的体积分数越大,说明升高温度平衡向正反应移动,升高温度平衡向吸热反应移动,故正反应为吸热反应,即△H>0,图Ⅰ可知,200℃时平衡时,A的物质的量变化量为0.8mol-0.4mol=0.4mol,B的物质的量变化量为0.2mol,在一定的温度下只要A、B起始物质的量之比刚好等于平衡化学方程式化学计量数之比,平衡时生成物C的体积分数就最大,A、B的起始物质的量之比=0.4mol:0.2mol=2,故B错误;
C.由图Ⅰ可知,200℃时平衡时,A、B、C的物质的量变化量分别为0.4mol、0.2mol、0.2mol,物质的量之比等于化学计量数之比,故x:y:z=0.4mol:0.2mol:0.2mol=2:1:1,平衡时A、B、C浓度分别为:0.2mol/L、0.1mol/L、0.1mol/L,化学平衡常数K=$\frac{0.1}{0.2{\;}^{2}×0.1}$=25,加入0.2molB和0.2molC后,浓度分别为:0.2mol/L、0.1+0.1=0.2mol/L、0.1+0.1=0.2mol/L,浓度商为:$\frac{0.2}{0.2{\;}^{2}×0.2}$=25,刚好处于化学平衡状态,故v(正)=v(逆),故C错误;
D.由图Ⅰ可知,200℃时平衡时,A、B、C的物质的量变化量分别为0.4mol、0.2mol、0.2mol,物质的量之比等于化学计量数之比,故x:y;z=0.4mol:0.2mol:0.2mol=2:1:1,平衡时A 的体积分数为$\frac{0.4mol}{0.4mol+0.2mol+0.2m0l}$=0.5,200℃时,向容器中充入2 mol A 和1 mol B达到平衡等效为原平衡增大压强,平衡向正反应移动,A的增大,故达到平衡时,A 的体积分数小于0.5,故D错误;
故选A.

点评 本题考查化学平衡图象、反应速率计算、影响化学平衡的因素、化学平衡有关计算等,难度中等,注意B选项中理解稀有气体对化学平衡移动的影响.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关除杂质(括号中为杂质)的操作中,正确的是(  )
A.苯(苯酚):加NaOH溶液,充分振荡,分液,留下层液体
B.乙醇(乙醛):加新制Cu(OH)2溶液,加热至沸腾,过滤取溶液即可
C.乙烷(乙烯):通过盛有足量酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶洗气
D.乙酸乙酯(乙酸):加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,留上层液体

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

5.某化学兴趣小组同学在探究氯气有关性质的实验,用下列溶液中的一种来吸收残余氯气,你认为合理的是 (  )
A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.浓硫酸D.饱和食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.氯化亚铜(CuCl)为白色晶体,微溶于水,能溶于氨水、浓盐酸,并生成配合物,不溶于硫酸、稀硝酸和醇.
I.实验室用图一装置制备CuCl:向三颈烧瓶中加入铜、氯化铵、浓硫酸、浓盐酸等,持续通入氧气并控制温度为50℃~85℃范围,生成配合物NH4[CuCl2],继续分解即可产生CuCl.
(1)由NH4[CuCl2]分解产生CuCl的化学方程式为NH4[CuCl2]═CuCl↓+NH4Cl或NH4[CuCl2]═CuCl↓+NH3↑+HCl↑.
(2)反应完毕后待冷却至室温,再打开瓶塞,沿a或c(填字母)口倾出棕色反应液于大烧杯,加蒸馏水,即有大量白色沉淀析出.
(3)将容器中所得白色沉淀过滤,并用95%乙醇代替蒸馏水洗涤,用乙醇洗涤沉淀的优点在于降低CuCl的溶解度,避免CuCl溶解而造成损耗,且乙醇易挥发性,易分离除去;工业生产时,乙醇可通过蒸馏的方法回收并循环利用.
(4)实验时产生O2选择下列图二装置,设计右边锥形瓶的目的是观察氧气的生成速率,控制反应.
II.工业上还可以通过下列反应制备CuCl:
2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+Na2CO3═2CuCl↓+3Na2SO4+CO2
CuCl制备过程中需要配置质量分数为20.0%的CuSO4溶液,试计算配制该溶液所需的CuSO4•5H2O与H2O的质量之比为5:11,所需玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、量筒.
(2)该反应过程中对CuCl产率探究时发现:
①在隔绝空气条件下进行时CuCl产率较高,由此推测CuCl具有还原性;
②CuCl在溶液的pH较高时产率较低,试分析其可能的主要原因是pH较高时Cu2+与碱反应生成Cu(OH)2,生成CuCl较少.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.绿矾(FeSO4•7H2O)是治疗缺铁性贫血的特效药.某化学兴趣小组对绿矾进行了如下的探究:
Ⅰ.【制备产品】
该小组由废铁屑(含少量氧化铜、氧化铁等杂质),用如图所示装置制备FeSO4•7H2O晶体,步骤如下:
(1)预处理:先将废铁屑加入到饱和Na2CO3溶液中洗涤,目的是洗去铁屑表面的油污,然后将废铁屑用水洗涤2~3遍.
(2)将洗涤后的废铁屑加入到圆底烧瓶中,并持续通入N2,N2的作用是排除装置中的空气或氧气.
(3)再加入足量稀硫酸,控制温度50℃~80℃之间,充分反应后,圆底烧瓶中剩余的固体为Cu.
(4)获取产品:先向步骤(3)中反应后的混合物中加入少许蒸馏水,趁热过滤,冷却结晶.
滤出晶体,用少量冰水洗涤2~3次,再用滤纸将晶体吸干,密闭保存.
Ⅱ.【测定FeSO4•7H2O含量】
(1)称取上述样品10.0g,溶于适量的稀硫酸中,配成100mL溶液,需要的仪器除天平、胶头滴管、烧杯、量筒外,还需要的仪器有(填仪器名称)100mL 容量瓶、玻璃棒.胶头滴管,250ml容量瓶

(2)准确量取25mL该液体于锥形瓶中,用0.1000mol/L KMnO4标准溶液滴定,则滴定终点的判断方法是当最后一滴标准液滴入时,溶液变为紫红色,且30s保持不变.
(3)用同样的方法滴定3次,平均消耗10.00mL标准液,该样品中FeSO4•7H2O的质量分数为55.6%.
(已知Mr(FeSO4•7H2O)=278)
(4)若测量结果偏小,则可能是在定容时仰视(填“俯视”或“仰视”)读数.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.银氨溶液可以用于区分葡萄糖和麦芽糖
B.乙醇、乙二醇、丙三醇的沸点依次升高
C.对苯二酚和 互为同系物
D.分子中的所有原子有可能共平面

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.八角、茴香中含有一种抗亚川禽流感病毒的重要成分莽草酸,它的结构简式如图:下列关于莽草酸的说法中正确的是(  )
A.该化合物的分子中处于同一平面的原子只有4个
B.该化合物能发生消去反应,不能发生酯化反应
C.该化合物属于多元醇类物质,不能使溴水褪色
D.该化合物只有酸性,不具有碱性

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组的同学为探究二氧化硫的化学性质,设计了如图所示的装置. 请回答下列问题.
(1)铜和浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)B瓶中盛有品红溶液,观察到品红溶液褪色,这是因为 SO2具有C(填选项的字母,下同),C瓶中盛有新制的氯水,观察到氯水褪色,这是因为SO2具有B.
A.氧化性        B.还原性           C.漂白性
(3)D瓶中盛有NaOH溶液,该反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.将pH=2的盐酸和pH=12的氨水等体积混合后,在所得的混合溶液中,下列关系式正确的是(  )
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+B.c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-
C.c(NH4+)<c(Cl-)<c(H+)<c(OH-D.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+

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