1溴丙烷与2溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液加热.则( )A．产物相同B．产物不同C．碳氢键断裂的位置相同D．碳溴键断裂的位置相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1溴丙烷与2溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液加热，则（　　）

A．产物相同

B．产物不同

C．碳氢键断裂的位置相同

D．碳溴键断裂的位置相同

分析：CH₂BrCH₂CH3与CH₃CHBrCH₃在氢氧化钠的醇溶液中发生消去反应都生成CH₂=CHCH₃，以此解答．

解答：解：CH₂BrCH₂CH3与CH₃CHBrCH₃在氢氧化钠的醇溶液中发生消去反应都生成CH₂=CHCH₃，
A、B．产物都是CH₂=CHCH₃，故A正确、B错误；
C、D由于Br原子位置不同，则碳氢键、碳溴键断裂的位置不同，故C、D错误．
故选A．

点评：本题考查有机物的结构和性质，注意Br原子的位置，溴代烃在氢氧化钠醇溶液中可发生消去反应，注意把握有机物的结构，题目难度不大．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?浦东新区一模）对溴甲苯是合成农药溴螨酯的重要原料．工业用液溴、甲苯与1-丙醇共热合成对溴甲苯和1-溴丙烷，其原子利用率很高．实验室模拟的合成流程和相关数据如下：
已知：甲苯与溴在有水存在时能反应．

物质	甲苯	1-丙醇		1-溴丙烷
沸点℃	110.8	97.2		71
物质	对溴甲苯		邻溴甲苯
沸点℃	184.3		181.7

（1）液溴的颜色是

深红棕色

，实验室液溴存放试剂瓶里时应密闭保存，同时需要在瓶中加

水

，以减少挥发．
（2）25℃恒温搅拌至溴的颜色完全褪去时完成甲苯的溴代反应．搅拌的目的是

使互不相溶的液体充分混合

．加入水的作用是：易于控制温度；

吸收反应生成的溴化氢气体

．
（3）加热搅拌操作中加入浓硫酸，搅拌，完成1-丙醇的取代反应，加入浓硫酸的作用是

催化剂

，加热微沸2小时的目的是

提高氢溴酸和1-丙醇的利用（转化）率

（4）操作Ⅰ的名称是

分液

洗涤操作应在

分液漏斗

（填写仪器名称）中进行．
（5）经以上分离操作后，粗对溴甲苯中还含有的最主要杂质为

邻溴甲苯

（填写名称），使用操作Ⅱ分离出1-溴丙烷的原理是

利用物质的沸点差异，用加热冷凝（蒸馏或分馏）的方法分离

．
（6）分离出的水溶液中含HBr、H₂SO₄和Fe³⁺离子，将水溶液稀释定容至1000mL，取20.00mL，加入几滴甲基橙作指示剂，用一定浓度的NaOH溶液滴定，测定出HBr的物质的量明显低于理论值，原因是

溴（溴化氢）挥发没有参加反应（溴与铁反应生成溴化铁）

；有同学认为无需加入指示剂，也能完成滴定，提出这一观点的理由是

滴定终点时，有Fe（OH）₃红褐色沉淀生成，可以指示滴定终点

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列消去反应的产物中，可能有两种互为同分异构体物质生成是（　　）

A、1-溴丙烷与NaOH溶液共热

B、丙烯与溴化氢共热

C、溴丙烷与NaOH醇溶液共热

D、2-溴丁烷与NaOH醇溶液共热

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科目：高中化学 来源： 题型：

有机物有的有同分异构体。有的没有同分异构体。下列反应后的产物一定不存在同分异构体的是（）

A.1，3-丁二烯与等物质的量的溴发生加成反应

B. 2-丁醇在一定条件下发生脱水消去反应

C. 1-氯丙烷和2-氯丙烷的混合物与NaHCO₃的乙醇溶液共热消去HCl的反应

D.邻羟基苯甲酸与NaHCO₃溶液反应

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科目：高中化学 来源： 题型：

有机物有的有同分异构体，有的没有同分异构体。下列反应后的产物一定不存在同分异构体的是( )

A.1，3-丁二烯与等物质的量的溴发生加成反应

B. 2-丁醇在一定条件下发生脱水消去反应

C. 1-氯丙烷和2-氯丙烷的混合物与NaHCO₃的乙醇溶液共热消去HCl的反应

D.邻羟基苯甲酸与NaHCO₃溶液反应

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有机物有的有同分异构体。有的没有同分异构体。下列反应后的产物一定不存在同分异构体的是（）

A.1，3-丁二烯与等物质的量的溴发生加成反应

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C. 1-氯丙烷和2-氯丙烷的混合物与NaHCO₃的乙醇溶液共热消去HCl的反应

D.邻羟基苯甲酸与NaHCO₃溶液反应

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