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某研究性学习小组设计用如下方法测定某居室空气中甲醛(HCHO)的含量.
Ⅰ.测定原理:4MnO4-+5HCHO+12H+═4Mn2++5CO2↑+11H2O;2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
Ⅱ.测定装置:部分装置如图1所示(a、b为止水夹)

Ⅲ.实验步骤:
①如图所示,打开a,关闭b,用注射器抽取100mL新装修的室内空气.关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液(25.00mL 1.00×10-3mol?L-1)中,使其充分吸收.再如此重复几次.
②将仪器A中的溶液全部转入锥形瓶中,用2.00×10-3mol?L-1的草酸(H2C2O4)标准溶液滴定锥形瓶中的溶液,记录滴定所消耗的草酸溶液的体积.
请回答问题:
(1)仪器A的名称为
 
.实验步骤①重复几次后,发现仪器A中的溶液完全褪色了,处理的方法是
 

(2)实验步骤②的滴定过程中操作滴定管的图示如图2正确的是
 
(填编号).
(3)判断到达滴定终点的实验现象是
 

(4)在滴定过程中,下列仪器中不必要用到的有
 
.(用编号表示).
①酸式滴定管   ②碱式滴定管    ③pH计    ④玻璃棒    ⑤锥形瓶
(5)以下实验操作会导致甲醛含量偏低的是
 
(用相应的编号填写)
A.注射器压送气体时速度过快
B.仪器A中的溶液转入锥形瓶后,没有洗涤仪器A.
C.在滴定前装有草酸标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,而滴定结束后气泡消失
D.锥形瓶中没有用待装液润洗,瓶中有少量水
E.滴定开始时仰视读数,滴定终点时俯视读数.
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)仪器A用途和图形分析回答;仪器A中的溶液完全褪色不能保证甲醛是否吸收完全;
(2)依据滴定管使用方法分析;
(3)依据高锰酸钾溶液氧化甲醛后剩余的用草酸滴定分析滴入草酸最后一滴溶液紫红色变化为无色且半分钟不变化证明反应达到终点;
(4)依据滴定实验过程分析所需仪器;
(5)滴定实验测定高锰酸钾用越多,说明甲醛含量越低,结合滴定实验误差分析方法进行判断;
解答: 解:(1)仪器A用途和图形分析,仪器A的名称为广口瓶,实验步骤①重复几次后,发现仪器A中的溶液完全褪色了,可能说明高锰酸钾溶液不足,甲醛含量无法测定准确,需要重新实验;
故答案为:广口瓶,重新实验;
(2)滴定时,左手控制滴定管的活塞;
故答案为:A;
(3)高锰酸钾溶液氧化甲醛后剩余的用草酸滴定分析,滴入草酸最后一滴溶液紫红色变化为无色且半分钟不变化,证明反应达到终点;
故答案为:加入最后一滴草酸溶液时溶液褪色且半分钟内不重新变红;
(4)在滴定过程中,需要的仪器主要有滴定管,草酸滴定高锰酸钾溶液,所以滴定管需要选择算是滴定管,锥形瓶,所以选择①酸式滴定管,⑤锥形瓶,不需要的仪器为:②碱式滴定管,③pH计,④玻璃棒;
故答案为:②③④;
(5)A.注射器压送气体时速度过快,导致甲醛不能完全被吸收导致测定结果偏低,故A正确;
B.仪器A中的溶液转入锥形瓶后,没有洗涤仪器A,溶质减小,测定高锰酸钾偏小,则测定甲醛含量偏高,故B错误;
C.在滴定前装有草酸标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,而滴定结束后气泡消失,消耗草酸量增大,测定剩余高锰酸钾量增大,所以甲醛含量测定结果偏低,故C正确;
D.锥形瓶中没有用待装液润洗,瓶中有少量水,对高锰酸钾溶质的量不会发生变化,故无影响,故D错误;
E.滴定开始时仰视读数,滴定终点时俯视读数,读出的草酸体积减小,计算得到剩余高锰酸钾的量减小,所以测定甲醛的含量偏高,故E错误;
故答案为:AC.
点评:本题考查了物质性质的实验探究,实验过程分析和物质性质的理解应用是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求完成下列各小题
(1)按要求写出下列反应方程式
①实验室制取乙炔:
 

②乙醛发生银镜反应:
 

③CH2ClCOOCH2CH3与NaOH的水溶液共热:
 

(2)分子式为C6H12的某烯烃,核磁共振氢谱显示各类峰的面积之比为3:2:1,则该烯烃的结构简式和名称可能为
结构简式 系统命名法命名
可能1
可能2
(3)标准状况下11.6g某气态烃A的体积约为4.48L,充分燃烧后通过足量碱石灰充分吸收,碱石灰增重53.2g.请完成下列问题:
①该气态烃A摩尔质量为
 
(列式计算出结果);
②求气态烃A的分子式(要求简要过程):

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)5.4克H2O含有
 
molH.
(2)3.01×1024个OH-
 
molNH3的质量相同.
(3)15.6g Na2X中含Na+ 0.4mol,则X的相对原子质量是
 

(4)3.6g重水2H2O含电子物质的量为
 

(5)在一定温度和压强下,3L气体A2跟9L体积的气体B2完全化合生成6L体积某气体C,则该气体C的化学式为(用A、B表示)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C是大家熟悉的与生命活动密切相关的三种化合物,它们所含元素不超过三种,并有下列转化关系:

其中化合物D也是日常生活中常见的化合物,在一定条件下可与单质甲进一步发生如下变化:

回答下列有关问题:
(1)在A、B、C、D四种化合中,所含元素相同的是(写物质名称)
 
 

(2)常温下,A和B是通过什么途径转化为C的?
 

(3)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趋势,对环境产生了不良影响,发生这种变化的主要原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验需要0.10mol/LNaOH溶液470mL,根据溶液配制中情况回答下列问题:
(1)实验中除了托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙外还需要的其它仪器有:
 

(2)根据计算得知,所需NaOH的质量为
 
 g.
(3)定容时,待容量瓶中溶液的凹液面正好与刻度线相切,盖好瓶塞后的下一步操作是
 

(4)定容时,若加入的水超过刻度线,必须采取的措施是:
 

(5)下列操作对所配浓度有何影响(填写字母)
偏低的有
 
;无影响的有
 

A、称量用了生锈的砝码;
B、将NaOH放在纸张上称量;
C、NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中;
D、定容时俯视刻度线;
E、容量瓶未干燥即用来配制溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:CH,COOH-CH3COO-+H′AH>O.回答下列问题:
(1)一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中溶液的导电能力变化曲线如图1所示,请回答:

①O点导电能力为O的原因
 

②若使c点溶液中的c(CH3COO-)增大,可以采取的措施是
 
(填序号,下同).
A.加入CH3COONa固体  B.加入盐酸  C.加入NaOH固体  D.加入水
(2)常温下,下列方法可以使0.10mol?L-1CH3COOH的电离程度增大的是
 

a.加入少量的稀盐酸  b.加热溶液  c.加水稀释至0.010mol?L-1 d.加入少量冰醋酸
(3)PbSO4难溶于水却可溶于醋酸,你认为可能的原因是
 

①因醋酸是弱酸,故反应可进行      ②醋酸铅是弱电解质
③醋酸铅在水中形成电离平衡时的c(Pb2+)小于PbSO4的溶解平衡的c(Pb2+
(4)某温度下醋酸的电离常数K=1.6×10-5mol?L-1.该温度下向20mL0.1mol/LCH3COOH溶液中逐滴加入0.lmol/L KOH溶液,其pH变化曲线如图2所示(忽略温度变化),则a、b、c三点中水的电离程度虽大的是
 

(5)等物质的量浓度的醋酸和氢氧化钠等体积混合后.所得溶液中各种离子浓度从大到小的顺序为
 

(6)在25℃下,将6mol?L-1的醋酸溶液与0.01mol?L-1的氢氧化钠溶液等体积混合,
反应后,溶液中c(CH3COO-)=c(Na+),则溶液显
 
性(填“酸”、“碱”或“中”);用含6的代数式表示醋酸的电离常数Kα=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质相互混合反应后,最终有白色沉淀生成的是(  )
①金属钠投入到FeCl3溶液中
②过量NaOH溶液和明矾溶液混合
③少量Ca(OH)2投入过量NaHCO3溶液中
④向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液
⑤向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2
⑥氯化钙溶液中通入少量的CO2
A、①③④⑤B、只有①④
C、只有②③⑥D、只有③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

全球变暖给我们敲响了警钟,地球正面临巨大的挑战.下列说法不正确的是(  )
A、推广“低碳经济”,减少温室气体的排放
B、合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺
C、利用晶体硅制作的太阳能电池可将太阳能直接转化为电能
D、推进小火力发电站的兴建,缓解地方用电困难,促进地方经济的快速发展

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组粒子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A、pH=l的溶液中:CH3COO-,Na+,MnO4-,SO42-
B、加入Al能放出H2的溶液中:Cl-,HCO3-,SO42-,NH4+
C、含有大量SCN-的溶液中:Fe3+,Al3+,NO3-,Cl-
D、由水电离出的c(OH-)=1×10-13mol?L-1的溶液中:Na+,Ba2+,Cl-,Br-

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