反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)在四种不同情况下的反应速率,分别为
①vA=0.015 mol·L-1·s-1 ②vB=0.06 mol·L-1·s-1 ③vC=0.04 mol·L-1·s-1
④vD=2.7 mol·L-1·min-1
该反应的快慢顺序为______________________(填序号)。
④>③=②>①
解析 在比较速率大小时,首先要注意单位是否一致,若不一致必须先换算成一致,vD=2.7 mol·L-1·min-1=0.045 mol·L-1·s-1。
其次,根据所学知识,比较后做出判断:
解法一 不同条件下的同一反应,反应速率与对应物质的化学计量数之比的值越大,速率越快。
①=0.015 ②=0.02
③=0.02 ④=0.022 5
故反应进行的快慢顺序为:④>③=②>①。
解法二 将不同物质表示的速率换算成为用同一物质表示的速率,再比较速率值的大小。若以物质A为标准,将其它物质表示的反应速率换算为用A物质表示的速率。则有:
①vA=0.015 mol·L-1·s-1
②由= vA=0.02 mol·L-1·s-1
③由= vA=0.02 mol·L-1·s-1
④由= vA=0.022 5 mol·L-1·s-1
故反应进行的快慢顺序为:④>③=②>①。
科目:高中化学 来源: 题型:
某温度下,在一容积可变的容器中,反应2A(g)+B(g)2C(g)达到平衡时,A、B和C的物质的量分别为4 mol、2 mol 和4 mol。保持温度和压强不变,对平行混合物中三者的物质的量做如下调整,可使平衡右移的是( )
A.均减半 B.均加倍
C.均增加1 mol D.均减少1 mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
为确认HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性强弱,某学生设计了如图所示的实验装置,一次实验即可达到目的(不必选其他酸性物质)。请据此回答:
(1)锥形瓶中装某可溶性正盐溶液,分液漏斗所盛试剂应为________。
(2)装置B所盛的试剂是__________________,其作用是______________________。
(3)装置C所盛试剂是____________,C中反应的离子方程式是______________________________。
(4)由此得到的结论是:酸性________>________>________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于化学反应速率的说法正确的是( )
A.化学反应速率是指在一段时间内任何一种反应物物质的量的减少或任何一种生成物物质的量的增加
B.化学反应速率为0.8 mol·L-1·s-1,是指在1 s时某物质的浓度是0.8 mol·L-1
C.化学反应速率可以衡量化学反应进行的快慢
D.对于任何化学反应来说,反应速率越快,反应现象越明显
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科目:高中化学 来源: 题型:
把0.6 mol X气体和0.6 mol Y气体混合于2 L的容器中,使它们发生如下反应:3X(g)+Y(g)nI(g)+2W(g),5 min 末生成0.2 mol W,若测得以I的浓度变化表示的平均反应速率为0.01 mol·L-1·min-1,则化学反应方程式中的n值为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列与有机物结构、性质相关的叙述中不正确的是
A.乙烯和聚乙烯均能和溴水发生加成反应而使溴水褪色
B.通过红外光谱法分析可以区分乙醇和乙酸乙酯
C.煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氮水和焦炉气
D.天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,但没有恒定的熔、沸点
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.在一定条件下,乙烯能与H2发生加成反应,苯不能与H2发生加成反应
B.C2H6O和C4H10都有2种同分异构体
C.乙酸乙酯、乙酸均能与NaOH反应,二者分子中官能团相同
D.淀粉和蛋白质均可水解生成葡萄糖
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科目:高中化学 来源: 题型:
某校课外小组的学生,利用排饱和食盐水的方法收集了一平底烧瓶的氯气,同时制备了一平底烧瓶的饱和氯水,探究完成以下性质实验。请按要求回答下列问题:
(1)按图1安装好实验装置,U形管内盛有有色墨水,A、B两端液面相平,平底烧瓶中盛满氯气。通过分液漏斗向圆底烧瓶中滴加少量氢氧化钠溶液,观察到的现象是____________________________________________________,
请简单解释原因: ___________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如图2所示,平底烧瓶中盛满饱和氯水,用日光照射,
可观察到平底烧瓶内有气泡产生,
放置一段时间后溶液颜色变浅,产生上述现象的原因是_______________________
___________________________________________________________________;
当氯水中不再产生气泡时,某学生欲检验该反应所产生的气体,
该学生可采取的合 理操作是_________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是( )
A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
C.实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源
D.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用
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