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某校化学小组的同学利用所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3?6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均略去)

(1)装置B中发生反应的化学方程式是______
__________________________。
(2)装置E中的现象是____________________。
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量的稀盐酸充分反应,过滤。简述检验滤液中含有Fe3+的操作方法:________________________。
(4)该小组的同学利用上述滤液制取晶体,设计流程如下:

①步骤Ⅰ中通入Cl2的作用是________;②步骤Ⅱ从FeCl3稀溶液中得到FeCl3?6H2O晶体的主要操作包括__________;③该流程中需保持盐酸过量,主要原因是(结合离子方程式简要说明)__________。

(1)3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
(2)黑色固体变红,右端管壁有水珠
(3)取少量滤液,滴入几滴KSCN溶液,观察溶液的颜色是否变红
(4)①将Fe2+氧化成Fe3+  ②加热浓缩、冷却结晶、过滤  ③Fe3++3H2O=Fe(OH)3+3H+,过量盐酸可抑制Fe3+水解
【试题分析】
本题源于教材中实验的创新设计,考查铁及其化合物的性质。设计思路:制取水蒸气→制备氢气→干燥氢气→氢气还原氧化铜。铁粉与水蒸气反应生成四氧化三铁而不是氧化铁或氧化亚铁,一般观点认为四氧化三铁中含有氧化铁和氧化亚铁;检验Fe3+用KSCN溶液,观察溶液是否变红色:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;制备氯化铁晶体必须将氯化亚铁转化成氯化铁,通入氯气将亚铁离子氧化成铁离子;从氯化铁稀溶液中得到氯化铁结晶水合物,显然不能蒸发溶液、灼烧,因为这样会失去结晶水。凡是得到易分解、易失去结晶水的晶体只能用冷却热饱和溶液,利用降低温度,溶质溶解度减小的规律,析出晶体。如制硫酸铜晶体、绿矾。氯化铁属于强酸弱碱盐,易发生水解,为了制得较纯净的氯化铁晶体,必须在过量的盐酸中进行,根据化学平衡移动原理,对于反应:FeCl3+3H2O=Fe(OH)3+3HCl,增加盐酸的浓度,使化学平衡向左移动。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组的同学用如图1装置对铜与浓硫酸的反应进行实验研究,请回答

(1)A试管中反应的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
;B试管中的现象
品红溶液褪色
品红溶液褪色

(2)若要收集A试管中反应产生的气体,可以采用的方法是
(填序号).
①排水法        ②向上排气取气法
(3)该小组同学在实验过程中,发现实验装置有2个安全隐患:①有刺激性气体从B装置逸出;②反应一段时间后,B装置中液体容易倒吸入A装置中.于是该小组同学重新设计了一套装置代替B装置,如图2所示.其中C的作用是
防止倒吸
防止倒吸
;E中加入的试剂是
吸收多余的二氧化硫
吸收多余的二氧化硫

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组的同学欲用如图所示装置在实验室中制取氨气,
请回答:
(1)A试管中发生反应的化学方程式为
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)若要检验试管B中是否已集满氨气,可以选用的试纸是(填序号)

①湿润的红色石蕊试纸        ②湿润的蓝色石蕊试纸
(3)该小组同学在实验过程中,发现有刺激性气体逸出,为了解决这一问题,将收集装置进行了改造,如右图所示.其中,装置D的作用是
防止D中的液体被倒吸入C中,吸收多余的NH3
防止D中的液体被倒吸入C中,吸收多余的NH3
,装置D中的下层液体是(填序号)

①醇     ②乙酸     ③苯     ④四氯化碳.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后,得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计了如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的方案:

回答下列问题:
(1)第①步参加反应的金属有
3
3
种.
(2)第②步加入H2O2是因为滤液1中含有
Fe2+
Fe2+
离子.使用H2O2的优点是
滤液1中含有亚铁离子,加入双氧水将亚铁离子氧化成铁离子,使用双氧水不引入杂质,还原产物是水,对环境无污染
滤液1中含有亚铁离子,加入双氧水将亚铁离子氧化成铁离子,使用双氧水不引入杂质,还原产物是水,对环境无污染

(3)用第③步所得CuSO4?5H2O制备无水硫酸铜的方法是:
控制温度加热或灼烧
控制温度加热或灼烧

(4)请帮助化学小组的同学完成由滤渣2制取Al2(SO43?18H2O 的实验步骤:
①取滤渣2,加入足量的
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
,充分反应后过滤;
②取滤液,加入足量的
CO2
CO2
(填写试剂的化学式),然后
过滤洗涤
过滤洗涤
(填写所需实验操作的名称);
③用适量稀硫酸溶解;
④最后经过
加热蒸发、冷却结晶、过滤洗涤
加热蒸发、冷却结晶、过滤洗涤
(填写所需实验操作的名称),获得Al2(SO43?18H2O晶体.
(5)第③步所得CuSO4?5H2O含有可溶性杂质Na2SO4.为了用重量法测定CuSO4?5H2O的纯度,选用BaCl2(aq)和其他必要的试剂,请列出必须测定的物理量
m(试样)、m(恒重后的BaSO4
m(试样)、m(恒重后的BaSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯化铁能腐蚀铜(2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2),工业上常用此原理生产印刷线路板(步骤Ⅰ).从废液中回收铜并使FeCl3溶液循环利用的主要流程如图所示:
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(1)写出步骤Ⅱ中发生反应的一个离子方程式
 

(2)向滤液B中加入适量的H2O2可得到FeCl3溶液并循环使用.试写出该反应的化学方程式
 

(3)某校化学小组的同学用如图装置对铜与浓硫酸在一定条件下的反应进行实验探究,请回答:
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Ⅰ.若A中有1mol Cu完全反应,则被还原的H2SO4的物质的量为
 

Ⅱ.B试管管口堵的棉花可以事先用下列
 
试剂浸泡(填序号).
①酸性高锰酸钾溶液     ②浓硫酸       ③NaOH溶液.

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