3H2O+N2,而氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2和NH3,下面是甲、乙两位学生提出的制备氮化镁的两种实验方案示意框图(实验前系统内的空气已排除,图中箭头表示气体的流向)。
(1)甲、乙两生提出的实验方案是否能制得氮化镁?(填“能”或“不能”)甲______乙_____。
(2)具体说明不能制得氮化镁的原因(如果两个方案都能制得氮化镁,此小题不用回答)。
答:________________________________________。
科目:高中化学 来源: 题型:
实验装置 | 实验药品 | 制备原理 | |
甲小组 | A | 氢氧化钙、氯化铵 | 反应的化学方程式为 ① |
乙小组 | ② |
浓氨水、氢氧化钠 | 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用: ③ |
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
(1)甲、乙两学生提出的实验方案是否能制得氮化镁?(填“能”或“不能”)甲__________,乙__________。
(2)具体说明不能制得氮化镁的原因(如两个方案都能制得氮化镁,此小题不用回答)。
答:______________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年浙江省绍兴市高三教学质量调测(理综)化学部分 题型:选择题
氨跟氧化铜反应可以制备氮气2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2↑,而氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2和NH3,下面是制备氮化镁的四种实验方案示意图(图中箭头表示气体流向),其中最合理的是( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
氨跟氧化铜反应可以制备氮气2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2↑,而氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2和NH3,下面是制备氮化镁的四种实验方案示意图(图中箭头表示气体流向),其中最合理的是( )
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