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1.下列说法正确的是(  )
A.因为Fe3+具有氧化性,所以可以用KSCN溶液检验Fe3+
B.将FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中可制备Fe(OH)3胶体
C.FeCl2溶液蒸干灼烧后得到FeCl2固体
D.Fe3O4溶于盐酸后加入几滴KSCN溶液,溶液显红色

分析 A.Fe3+与KSCN溶液结合生成络离子;
B.FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中,发生复分解反应生成沉淀;
C.FeCl2溶液加热促进水解,生成盐酸易挥发,且亚铁离子易被氧化;
D.Fe3O4溶于盐酸后,生成氯化铁、氯化亚铁.

解答 解:A.Fe3+与KSCN溶液结合生成络离子,则用KSCN溶液检验Fe3+,与铁离子的氧化性无关,故A错误;
B.FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中,发生复分解反应生成沉淀,应将FeCl3饱和溶液滴入沸水中可制备Fe(OH)3胶体,故B错误;
C.FeCl2溶液加热促进水解,生成盐酸易挥发,且亚铁离子易被氧化,则蒸干灼烧后得到Fe2O3固体,故C错误;
D.Fe3O4溶于盐酸后,生成氯化铁、氯化亚铁,含Fe3+,加入几滴KSCN溶液,溶液显红色,故D正确;
故选D.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握离子检验、胶体制备、盐类水解为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.某同学按如图进行实验,在A中放的是干燥的红色布条,在B中放的是湿润的红色布条,在C中盛放的是氢氧化钠溶液,回答下列问题

A中现象是红色布条不褪色               B中现象是红色布条褪色
结论是氯气无漂白作用,氯气与水反应生成的HClO具有漂白作用
③若C中盛有的是混有酚酞溶液的氢氧化钠溶液,当通入一定量的氯气时溶液红色褪去,有同学说红色消失的原因有两种可能,请你帮他写出哪两种可能?
a:氯气与碱反应溶液碱性消失,酚酞溶液红色变成无色
b:氯气溶于水产生的次氯酸有漂百性使酚酞褪色
请设计实验证明哪种可能正确向褪色的溶液中加入氢氧化钠溶液,若溶液又变红色证明是a,否则是b.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.某兴趣小组用如图装置探究氨的催化氧化.

(1)写出氨催化氧化的化学方程式,并用单线桥表示电子转移的方向和数目
(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入浓H2SO4;若取消装置3,在装置4中仅观察到大量白烟,原因是生成的NO与O2反应生成NO2,NO2与水反应生成HNO3,NH3与HNO3反应生成了NH4NO3
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置1(填装置代号);化合物X为NH4Cl(只写一种),Na2O2的作用是与HCl反应生成氧气.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.关于下列各装置图的叙述中,不正确的是(  )
A.装置①中,d为阳极、c为阴极
B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO2等气体
C.装置③结合秒表可测量锌与硫酸的反应速率
D.装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.某无色透明溶液中,能大量共存的离子组是(  )
A.Cu2+、Na+、SO42-、Cl-B.Ba2+、Na+、OH-、SO42-
C.OH-、HCO3-、Mg2+、Na+D.K+、Na+、OH-、NO3-

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6.下列有关概念的叙述中正确的是(  )
A.非金属氧化物一定都是酸性氧化物
B.碱性氧化物一定都是金属氧化物
C.既能与酸反应又能与碱反应的物质一定具有两性
D.氧化还原反应一定都是离子反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.根据元素周期表和元素周期律,分析下面的推断,其中错误的是(  )
A.铍的原子失电子能力比镁弱B.砹(At)的氢化物不稳定
C.硒的原子半径比硫小D.Sr(OH)2 比Ca(OH)2 碱性强

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10.主族元素镓(Ga)的原子结构示意图是:,下列关系不正确的是(  )
A.原子半径:K>Ga>AlB.碱性:KOH>Ga(OH)3>Al(OH)3
C.离子的氧化性:K+>Ga3+>Al3+D.与水反应的剧烈程度:K>Ga>Al

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4.下列关于碳原子的成键特点及成键方式的理解,正确的是(  )
A.饱和机物中碳原子不能发生化学反应
B.C原子只能与C原子形成不饱和键
C.任何有机物中H原子数目不可能为奇数
D.五个C原子之间能够形成五个碳碳单键

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