A. | C2H4和C3H6 | B. | C2H6和C9H20 | C. | 乙醇和乙酸 | D. | 葡萄糖和果糖 |
分析 结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物;互为同系物的物质满足以下特点:结构相似、化学性质相似、分子式通式相同、分子式不同、物理性质不同,研究对象是有机物,据此进行判断.
解答 解:A.C2H4和C3H6:前者为乙烯,后者为丙烯或环丙烷,二者的结构不一定相似,则不一定互为同系物,故A错误;
B.C2H6和C9H20:二者都属于不同碳原子的烷烃,一定互为同系物,故B正确;
C.乙醇和乙酸:前者含有羟基,后者含有羧基,二者分子中含有的官能团不同,不属于同系物,故C错误;
D.葡萄糖和果糖的分子式相同、结构不同,二者互为同分异构体,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了同系物的判断,题目难度不大,注意掌握同系物的概念及判断方法,A为易错点,注意环烷烃与单烯烃的通式相同,试题培养了学生灵活应用基础知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧乙酸与羟基丙酸(HOCH2CH2COOH)组成上相差一个CH2,故互为同系物 | |
B. | 苯酚也能杀菌消毒,过氧乙酸与苯酚混合使用,可增强过氧乙酸的杀菌效果 | |
C. | 由下列过氧乙酸的制取原理可以看出,过氧乙酸属于酯类有机物CH3COOH+H2O2-→CH3COOOH+H2O | |
D. | 过氧乙酸不仅能使蛋白质变性,同时还具有漂白性,其漂白原理与双氧水相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑤ | B. | ③④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是一种新的化合物 | B. | 可能含有极性键 | ||
C. | 与O2都是由氧元素构成的单质 | D. | 在自然界中能稳定存在 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
正极 | Cu | Mg | C | Zn |
负极 | Zn | Zn | Zn | Cu |
电解质溶液 | H2SO4 | CuSO4 | CuCl2 | FeCl3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 山梨酸不能使溴水褪色 | B. | 山梨酸中的含氧官能团为羟基 | ||
C. | 1mol山梨酸最多与2molH2加成 | D. | 山梨酸能与NaHCO3发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作及现象 | 实验目的或结论 |
A | 取1ml20%蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸,水浴加热5min后,取少量溶液,加入少量新制的Cu(OH)2,加热,没有砖红色沉淀生成 | 蔗糖没有水解 |
B | SO2通入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀 | 生成白色Ba(SO3)2沉淀 |
C | 铜放入稀硫酸中无明显现象,再加入硝酸钠固体,有明显的气泡冒出,溶液变蓝,铜溶解 | 硝酸钠可以加快铜与稀硫酸的反应速率 |
D | 向盛有3mL约5%的H2O2溶液中加入1~2滴1mol/LFeCl3溶液;有大量气泡出现,能使带火星的火柴梗复燃 | FeCl3可以催化H2O2分解的反应速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1所示的装置能将化学能转变为电能 | |
B. | 图2所示的反应为吸热反应 | |
C. | 化石燃料是可再生能源,燃烧时将化学能转变为热能 | |
D. | 化学反应中能量变化的主要原因是化学键的断裂与生成 |
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