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14.已知:乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸.可经三步反应制取,第二步的反应类型是(  )
A.水解反应B.加成反应C.氧化反应D.消去反应

分析 可经三步反应制取,先水解生成OHCH2CH=CHCH2OH,再加成反应生成OHCH2CHClCH2CH2OH,最后氧化即可,以此来解答.

解答 解:可经三步反应制取
①先水解生成OHCH2CH=CHCH2OH,为卤代烃的水解反应;
②若氧化时,碳碳双键也被氧化,则再加成反应生成OHCH2CHClCH2CH2OH,
③OHCH2CHClCH2CH2OH被强氧化剂氧化可得到
所以第二步反应类型为加成反应,故选B.

点评 本题考查有机物的合成,为高频考查,侧重卤代烃、醇、烯烃性质的考查,把握官能团的变化分析合成反应为解答的关键,注意碳碳双键也能被氧化,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.一定量的某饱和一元醛,其对发生银镜反应可得21.6g银;将等量的该醛完全燃烧,生成3.6g水.试通过计算写出该醛的分子式、结构式和结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)在做淀粉水解实验过程中,若想证明淀粉已经水解,可以取水解液少许先中和后再加入新制Cu(OH)2并加热至沸腾,现象为产生砖红色沉淀;若想证明淀粉只是部分水解,可以加入碘水,现象为变蓝.
(2)做银镜反应配制银氨溶液时,把氨水滴入到硝酸银溶液只至产生的白色沉淀刚好溶解为止.

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2.下列说法正确的是(  )
A.相对分子质量相同的物质是同种物质
B.分子式相同的不同有机物一定是同分异构体
C.具有同一通式的物质属于同系物
D.同分异构现象只存在于有机物中

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9.“类推”这种思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的有(  )
①钠与水反应生成NaOH和H2;所有金属与水反应都生成碱和H2
②铁露置在空气中一段时间后就会生锈,性质更活泼的铝不能稳定存在于空气中
③Al(OH)3、Cu(OH)2受热易分解,Fe(OH)3受热也易分解
④不能用电解熔融的AlCl3来制取金属铝;也不能用电解熔融的MgCl2来制取金属镁.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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19.头孢羟氨苄(如图)被人体吸收效果良好,疗效明显,且毒性反应极小,因而被广泛适用于敏感细菌所致的尿路感染、皮肤软组织感染以及急性扁桃体炎、急性咽炎、中耳炎和肺部感染等的治疗.已知肽键可以在碱性条件下水解.下列对头孢羟氨苄的说法中正确的是(  )
A.头孢羟氨苄的化学式为C16H16N3O5S•H2O
B.1mol头孢羟氨苄与NaOH溶液和浓溴水反应时,分别需要消耗NaOH 4mol和Br23mol
C.在催化剂存在的条件下,1mol头孢羟氨苄消耗7molH2
D.头孢羟氨苄能在空气中稳定存在

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6.某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

(1)请写出乙醇催化氧化的化学方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(2)甲和乙两个水浴作用不相同.
甲中盛热水(填“热水”或“冷水”)作用是促使乙醇挥发;乙中盛冷水(填“热水”或“冷水”)作用是使乙醛冷却.
(3)丙中集气瓶内收集到的气体的主要成分是N2
(4)如何要检验试管a中收集到的反应生成物取新制氢氧化铜悬浊液,滴加a中物质,加热,有砖红色沉淀生成.

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3.工业上常利用“隔膜电解法”处理高浓度乙醛废水.其原理是使乙醛分别在阴、阳极发生反应生成乙醇和乙酸,总反应式为2CH3CHO+H2O═CH3CH2OH+CH3COOH.实验室按如图所示装置来模拟乙醛废水的处理(以一定浓度的乙醛和Na2SO4溶液为电解质溶液).
①若以甲醇碱性燃料电池为直流电源,则燃料电池中b极应通入CH3OH(填化学式).
②电解池阳极区的电极反应式为CH3CHO-2e-+H2O=CH3COOH+2H+
③在实际工艺处理中,阴极区乙醛的去除率可达60%.若在两极区分别注入乙醛含量为3g•L-1的废水1m3,可得到乙醇1.88kg(计算结果保留小数点后两位).

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4.下列操作中正确的是(  )
A.粗苯甲酸的除杂:加入适量蒸馏水,并加热溶解,冷却后过滤
B.除去苯中的苯酚:加入足量浓溴水,过滤
C.除去CO2中的少量SO2;通过盛有饱和Na2CO3溶液的洗气瓶
D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4,振荡、静置分层后,取出有机层再分离

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