下列说法中不正确的是
A.在非标准状况下,1 mol O2的体积也有可能是22.4 L
B.在温度和压强一定时,气态物质的体积主要由气体分子数目和分子的大小决定
C.同温同压下,0.3 mol N2和0.7 mol O2的体积比为3∶7
D.同温同压下,相同体积的任何气体所含有的分子数目一定相同
科目:高中化学 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
200mL3mol·L-1NaOH溶液,现欲加蒸馏水配制成1mol·L-1NaOH溶液,应取原溶液与蒸馏水的体积比约为(设加蒸馏水后溶液的体积变化忽略不计)
A.1∶2 B.1∶3 C.2∶1 D.2∶3
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知化学反应A2(g) + B2(g) =2AB(g)的能量变化如图所示,
下列叙述中正确的是
A.该反应热△H=+(a-b)kJ/mol
B.缩小体积增大压强,A的物质的量浓度不变
C.该反应为放热反应
D.加入催化剂可增大正反应速率,降低逆反应速率
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年江苏高邮市高一上学期期中调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)下图是中学化学的一个重要定量实验过程示意图,回答下列问题:
(1)该实验中的一处错误是 。
(2)该实验中,能较精确确定液体体积的两种玻璃仪器是 、 。
(3)操作过程中多次用到玻璃棒,请分别说明它们在实验中的作用:操作②中 、操作③中 。
(4)不规范的实验操作会导致实验结果出现误差,分析下列操作对实验结果的影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
a.在第②步操作中,有少量液体溅出烧杯外: 。
b.在第③步操作中,容量瓶内本来有少量水: 。
c.在第⑤步操作中,若俯视刻度线: 。
d.在第⑥步操作中,经振荡、摇均、静置后发现液面低于刻度线,再加蒸馏水至刻度线: 。
(5)若操作全部正确,最后所得的溶液应存放在试剂瓶中,并贴上标签,请填写标签上的内容(如图) 。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年江苏高邮市高一上学期期中调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列溶液中Cl—的物质的量浓度与100 mL 2 mol·L-1 MgCl2溶液中Cl—的浓度相等的是
A.150 mL 4 mol·L-1 NaCl溶液
B.75 mL 1 mol ·L-1 AlCl3溶液
C.75 mL 3 mol·L-1 CaCl2溶液
D.200 mL 2 mol·L-1 KCl溶液
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年江苏高邮市高一上学期期中调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液
D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖北省高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)(1)有四种一元酸HA、HB、HC、HD,相同物质的量浓度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞试液呈红色;同体积、同物质的量浓度的HB、HC用同样的装置分别作导电性试验,发现后者的灯泡比前者亮,则这四种酸的酸性由强到弱的顺序为 。
(2)NO2可用氨水吸收生产硝酸铵,25℃时,将amolNH4NO3溶于水,溶液显酸性,原因是 (用离子方程式表示)。向该溶液中滴加bL氨水后溶液显中性,则滴加氨水的过程中水的电离平衡将会 (填“正向”、“逆向”或“不”) 移动,所滴加氨水的浓度为 mol/L。(已知氨水的电离平衡常数Kb=2×10-5)
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖北省高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
近年来,加“碘”食盐较多的使用了碘酸钾(KIO3),碘酸钾在工业上可用电解法制取。以石墨和不锈钢为电极,以KI溶液为电解液,在一定条件下电解,反应方程式为:KI + 3H2OKIO3 + 3H2↑。下列有关说法正确的是
A.电解时,石墨作阴极,不锈钢作阳极
B.电解时,阳极反应是:I – – 6e – + 3H2O = IO3 – + 6H+
C.溶液调节至强酸性,对生产有利
D.电解前后溶液的pH增大
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年广东省中山市高一上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验基本操作不规范的是
A.点燃氢气之前必须检验氢气的纯度
B.使用胶头滴管时,应使滴管始终垂直向下,一般不得伸入容器内
C.用酒精灯给烧瓶中的液体加热时,无须垫石棉网
D.使用托盘天平称量物质时,应先将游码拨到刻度尺最左端,然后调节螺母将天平调平衡.
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