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如图所示,隔板Ⅰ固定不动,活塞Ⅱ可自由移动,M、N两个容器中均发生反应:A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ?mol-1.向M、N中,分别通入x mol A和y mol B的混合气体,初始M、N容积相同,保持温度不变.下列说法正确的是(  )
A、若平衡时A气体在两容器中的体积分数相等,则x一定等于y
B、若x:y=1:2,则平衡时,M中的转化率:A>B
C、若x:y=1:3,当M中放出热量172.8 kJ时,A的转化率为90%
D、若x=1.4,y=1,N中达到平衡时体积为2L,C为0.4mol,则反应起始时N的体积为2.6L
考点:化学平衡的计算
专题:
分析:M容器保持恒容,N容器保持恒压,由于反应前后的气体系数和不等,所以两个平衡态也不一样,
A、让M、N中平衡时A的体积分数相等,那么在M或N中,反应前后不论限度多少,A的体积分数始终为定值,假定反应的A为zmol,利用三段式表示平衡时各组分的物质的量,进而表示出A的体积分数,据此判断;
B、由于x:y=1:2,即y=2 x,设反应中消耗掉amolA,用a表示参加反应的B的物质的量,表示出转化率,据此比较;
C、题目中热化学方程式的意义为1molA完全反应,放热192 kJ,根据实际放出的热量计算参加反应的A的物质的量,进而表示出转化率进行判断;
D、根据平衡时C的物质的量,利用三段式计算出平衡时各组分的物质的量,根据压强一定时,物质的量之比等于体积比计算.
解答: 解:M容器保持恒容,N容器保持恒压,由于反应前后的气体系数和不等,所以两个平衡态也不一样,
A、让M、N中平衡时A的体积分数相等,那么在M或N中,反应前后不论限度多少,A的体积分数始终为定值,假定反应的A为zmol,则:
     A(g)+3B(g)?2C(g)
起始:x      y
反应:z      3z       2z
平衡:x-z    y-3z     2z
故平衡时A的体积分数为
x-z
x+y-2z
,A的体积分数始终为定值,则x=y,故A正确;
B、x:y=1:2,即y=2 x,设反应中消耗掉amolA,则:
           A(g)+3B(g)?2C(g)
初始(mol):x     2x       0
变化(mol):a     3a     2a
故A的转化率=
a
x
,B的转化率=
3a
2x
,则平衡时,M中的转化率:A<B,故B错误;
C、题目中热化学方程式的意义:若1molA完全反应,放热192 kJ,当M中放出热量172.8 kJ时,参加反应的A的物质的量为
172.8kJ
192kJ
×1mol=0.9mol,故A的转化率为
0.9
x
,故C错误;
D、若x=1.4,y=1,N中达到平衡时体积为2 L,含有C 0.4 mol,则:
      A(g)+3B(g)?2C(g)
起始:1.4    1        0
反应:0.2    0.6     0.4
平衡:1.2    0.4     0.4
故A、B、C的平衡时的物质的量分别为1.2mol、0.4mol、0.4mol,则平衡时总物质的量为2mol,
根据压强一定时,物质的量之比等于体积比,设平衡时体积为VL,则
2.4mol
2mol
=
2L
VL
,所以V=
5
3
L,故D错误.
故选A.
点评:本题考查化学平衡的计算、转化率的计算等,难度较大,D选项为易错点、难点,注意根据平衡常数判断平衡移动方向,A选项中注意数据的分析处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应不属于水解反应或水解方程式不正确的是(  )
①HCl+H2O?H3O++Cl-       
②AlCl3+3H2O?Al(OH)3↓+3HCl
③Na2CO3+2H2O?H2CO3+2NaOH  
④碳酸氢钠溶液:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
⑤NH4Cl溶于D2O中NH4++D2O?NH3?D2O+H+
⑥HS-的水解HS-+H2O?S2-+H2O+
⑦将饱和FeCl3溶液滴入沸腾的水中:FeCl3+3 H2O?Fe(OH)3(胶体)+3HCl.
A、①②③④B、①②③
C、②③④⑤⑥D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

将10g由Al、CuO、Fe2O3组成的混合物放入500ml某浓度的盐酸中,混合物完全溶解,当加入0.5mol的NaOH溶液时,得到的沉淀最多,则盐酸浓度为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

对硝基苯甲酸在医药、感光材料等工业中应用广泛.以对硝基甲苯等为原料制取对硝基苯甲酸(黄色结晶,熔点242℃,沸点约359℃,微溶于水,能升华.)的反应原理为:
+Na2Cr2O7+4H2SO4+Na2SO4+Cr2(SO43+5H2O
某小组以对硝基甲苯等物质为原料制取对硝基苯甲酸的实验装置如图所示(加热和仪器固定装置均已略去),实验步骤如下:
步骤1:向250mL三颈烧瓶中依次加入适量的对硝基甲苯、重铬酸钠粉末、水,并充分混合.在搅拌下,用滴液漏斗滴入适量浓硫酸后,加热0.5h至反应液呈黑色.
步骤2:待反应混合物冷却后,和适量冰水充分混合,抽滤并用50mL水分两次洗涤.将洗涤后的固体放入盛有适量5%硫酸溶液中,水浴加热10min,冷却后抽滤.
步骤3:将抽滤后的固体溶于适量5% NaOH溶液中,50℃温热后抽滤,在滤液中加入少量活性炭,煮沸后趁热抽滤.将得到的滤液慢慢加入到盛有适量15%硫酸溶液的烧杯中,析出黄色沉淀,抽滤,冷水洗涤,干燥得粗产品.
(1)在步骤1中“搅拌”是用电动搅拌器完成的,这样操作的好处有
 
 

(2)在三颈烧瓶中,随着浓硫酸的加入,反应温度迅速上升,为使反应温度不致过高,必要时可采取的措施是
 

(3)在步骤2中,抽滤所得固体的主要成分是
 
.抽滤装置所包含的仪器除减压系统外,还有
 
 
(填仪器名称).
(4)步骤3用NaOH溶液进行处理的作用主要是
 
.用NaOH溶液处理后,需50℃温热后抽滤的原因是
 

(5)制得的粗产品需要进一步精制(纯化),根据对硝基苯甲酸的有关性质可知,对其进行精制(纯化)可以用乙醇溶液完成,也可以采用
 
法完成.

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科目:高中化学 来源: 题型:

制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去).
(1)写出实验室制取氨气化学方程式
 
;氨气分子的空间构型为
 
,该分子由
 
(填“极性”或“非极性”)键构成的
 
(填“极性”或“非极性”)分子;氨气的水溶液叫氨水,氨水显弱碱性的原因可用方程式表示为
 

(2)收集氨气应使用
 
法,要得到干燥的氨气可选用
 
做干燥剂;用
 
方法检验氨气是否已收集满.
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是
 
;该实验的原理是
 

(4)如果只提供如图2的装置,
 
(填“能”或“不能”)引发喷泉,如果能,请说明引发喷
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F六种常见的短周期主族元素,原子序数依次递增,原子半径A<D<C<B<F<E,B、C、D、E、F的简单离子的电子数为10,且原子的最外层电子数的关系为A+D=B+F=8.请回答:
(1)B与E可形成离子化合物E3B,试写出它的电子式:
 

(2)已知B2A4与BA3具有相似的性质,B2A4通过炽热的氧化铜粉末,粉末由黑色变为红色,且产物对大气无污染,其化学反应方程式:
 

(3)含F元素对应的金属阳离子的溶液中滴加过量BA4D的水溶液,再滴入BA3的水溶液,观察不到任何现象,其原因是
 
.(用离子方程式表示)
(4)在10L的密闭容器中,通入1molB2气体和3molA2气体,一定温度下反应生成BA3气体,当反应达到平衡时,B2的浓度为0.01mol?L-1,同时放出约83.2kJ的热量,此时B2反应物的转化率a(B2)为
 
,该反应的热化学方程式
 

(5)①已知A、B、C三种元素组成的一种离子化合物B2A4C2,其溶液显酸性,原因为
 
.(用文字说明原因)
②A、B、C三种元素组成的另一种离子化合物B2A4C3,其水溶液也显酸性,设计一个实验方案鉴别以上两种离子化合物
 

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科目:高中化学 来源: 题型:


(Ⅰ)图甲和乙是某学校王老师制备NH3并进行性质实验时的改进装置.按图甲把仪器安装好,称取2g 固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g 氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2mL 浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试液的水:把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡.
将上述中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2mLH2O,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松驰状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3 的某个性质.按要求回答下列问题:
(1)中学化学教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的,该化学方程式为:
 

(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH3的原因分析,有道理的是
 

①在NH3?H2O 中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NaOH使平衡向左移动
②在NH3?H2O 中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NH4Cl使平衡向左移动
③Na0H溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小
④NH4Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH3,即NH
 
+
4
+OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
⑤NH4Cl 会分解释放出NH3
(3)图甲中的NH4Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO固体代替
 
(填”能”与”不能”)
(4)如何判断图甲中烧瓶己收满NH3
 

(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后,观察到的现象是
 
它说明了NH3
 

(Ⅱ)如图2所示:在B槽中装有500mL水,容积为a mL的试管A充满了NO2和NO的混合气体(标准状况),将试管A倒插入B槽的水中.充分反应后,试管A中余下气体的体积为0.5a mL,则原混合气体中NO2和NO的物质的量之比为
 

通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中持续通入氧气,A中可能观察到的现象是:
 

当试管A中充满气体时停止通入氧气,然后将试管取出水槽,水槽B中溶液的物质的量浓度为
 
mol?L-1(设溶液的体积仍为500mL)

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科目:高中化学 来源: 题型:

为除去粗盐中的Ca2+、Mg2++、SO42+以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
称取粗盐
溶解
BzCl2
NaOH
Na2CO3
过滤
滤液
适量盐酸
蒸发、结晶、烘干
精盐
(1)步聚⑤步实验操作需要的玻璃仪器有烧杯、
 
 
. 
(2)步聚④步中,相关的离子方程式是
 
 
.  
(3)步聚②中,判断加入BaCl2已过量的方法是:
 

(4)除杂试剂Na2CO3、NaOH、BaCl2加入的先后顺序还可以是(用化学式填写,只填一种情况 )
 
 
 

(5)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是(请写出其中一个离子方程式)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验操作和现象描述以及解释均正确的是(  )
操作和现象解释
A向某卤代烃在碱性条件下水解后的溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,证明该卤代烃是氯代烃.因为氯代烃水解后的溶液中含Cl-,加入硝酸银溶液产生AgCl白色沉淀.
B向溴水中加入苯充分振荡,静置分层,且水层几乎无色.苯与溴水发生加成反应所以溴水褪色
C要除去甲烷中混有的乙烯,可以将混合气体通入到酸性高锰酸钾溶液中,再通过浓硫酸干燥因为乙烯可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,而甲烷不能被氧化.
D向蔗糖在酸性条件下水解的溶液中加NaOH溶液直至呈碱性,再加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热,产生砖红色沉淀.说明蔗糖水解产生了葡萄糖.
A、AB、BC、CD、D

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