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某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气态物质的物质的量随时间的变化曲线,如图所示.根据图中数据,试填写下列空白:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)反应开始至2min,气体Z的平均反应速率为
 

(3)反应达平衡时,X的转化率为
 
;此时容器内的压强与起始压强之比为
 
;(填最简整数比)
(4)下列能标志反应达到平衡状态的是
 

A.各组分物质的量不变
B.气体总质量不变
C.气体压强不变D.气体密度不变
E.气体平均分子量不变.
考点:物质的量或浓度随时间的变化曲线,化学平衡的影响因素,化学平衡状态的判断
专题:化学平衡专题
分析:(1)根据曲线的变化趋势判断反应物和生成物,根据物质的量变化之比等于化学计量数之比书写方程式;
(2)根据2min内Z物质的量变化量和容器体积,可知道浓度变化量,通过计算可知用气体Z表示的反应速率;
(3)反应达平衡时,X的转化率为已转化的物质的量与起始物质的量的比值;体的压强之比等于气体的物质的量之比,可求出开始时气体的总物质的量和平衡后气体总物质的量,得到答案;
(4)根据化学平衡状态特征判断.
解答: 解:(1)△n(X)=0.3mol;△n(Y)=0.1mol;△n(Z)=0.2mol,所以三者计量数之比为3:1:2,故答案为:3X+Y?2Z;
(2)v(Z)=
△c
△t
=
0.2mol
2L×2min
=0.05mol?L-1?min-1,故答案为:0.05mol?L-1?min-1
(3)X转化的物质的量为1.0mol-0.7mol=0.3mol,转化率为
0.3mol
1.0mol
×100%
=30%;根据图象中可知,开始时气体总物质的量为:2mol;平衡后气体总物质的量为:0.9mol+0.7mol+0.2mol=1.8mol;压强之比等于物质的量之比,即压强之比为
1.8mol
2mol
=
9
10
,故答案:30%;9:10;
(4)A.各组分物质的量不变,达到化学平衡状态,故A正确;
B.气体质量始终不变,不能判断是否平衡,故B错误;
C.反应前后气体物质的量不同,当压强不变时,气体的物质的量不变,达到化学平衡状态,故C正确;
D.ρ=
m
V
,气体质量不变,容器体积不变,密度始终不变,不能判断是否平衡,故D错误;
E.M=
m
n
,气体质量不变,反应前后气体物质的量不同,平均相对分子质量不变时,达到平衡状态,故E正确;
故选ACE.
点评:该题通过图象中物质的物质的量的变化,来考查化学平衡的移动、化学反应速率计算、化学平衡状态的判断,综合考查学生对知识的综合应用能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学反应的说法正确的是(  )
A、在氧化还原反应中,阴离子只能发生氧化反应
B、碳酸钠溶液显碱性,碳酸钠是一种碱
C、有些吸热反应不需要加热也能进行
D、1mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷的燃烧热

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科目:高中化学 来源: 题型:

废铁屑(含铁锈)可用于地下水脱氮,某课题小组模拟地下水脱氮过程,并研究脱氮原理及脱氮效果.
(1)原料预处理
①先用稀硫酸洗涤废铁屑,其目的是(用离子方程式表示)
 
,然后用蒸馏水洗涤至中性;②将KNO3溶液的pH调至2.5;③为防止空气中的O2对脱氮的影响,应向KNO3溶液中通入
 
(写化学式).
(2)脱氮原理的研究
如图表示足量铁屑还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去).请根据图中信息回答:
①t1时刻前该反应的离子方程式:
 

②t1时刻后,该反应仍在进行,溶液中NH4+的浓度在增大,Fe2+的浓度却没有增大,可能的原因是
 

(3)脱氮效果的研究
①将铁屑和活性炭同时加入上述KNO3溶液中,可以提高脱氮效果,其原因是
 

②正常地下水中含有CO32-,会影响脱氮的效果,结合文字和化学用语回答其原因(答两点)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

理论上任何自发的氧化还原反应都可以设计成原电池.如使用锌电极、铜电极、橙子(酸性介质)设计如下水果电池.
(1)现有如下材料设计类似的水果电池,并使电流计发生明显偏转.(不考虑空气参与)
酸性水果:柠檬、柑橘、橙子等
碱性水果:柿子、葡萄等
电极:A.镁条、B.铝片、C.铜片、D.碳棒.
①若选择酸性水果组装水果电池,负极材料可以是:
 
(填所有可能的电极选项编号)
正极反应式为:
 

②若选择碱性水果组装水果电池,正极材料可以是:
 
(填所有可能的电极选项编号)
(2)原电池的电解质溶液也可以呈中性,例如为海洋中的航行灯提供电能的就是由铝、空气、海水构成的原电池,该电池总反应为4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,写出该电池的正极反应式
 

(3)电子表和电子计算器中所用的是纽扣式微型银锌电池,其电极分别为Ag2O和Zn,电解质为KOH溶液,工作时电池总反应为Ag2O+Zn+H2O=2Ag+Zn(OH)2.工作时电池正极区的pH
 
(填“增大”、“减小”或“不变”);当外电路中通过1.8NA个电子,理论上消耗的锌的质量
 
克.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置(图中加热装置、铁架台、铁夹等均未画出).图中:A、无水乙醇(沸点:78.5℃),B、绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C、无水硫酸铜粉末,D、碱石灰,F、新制银氨溶液
(1)在上述装置中,实验时需要加热的仪器为
 
.(填代号)
(2)能证明乙醇反应后产物的实验现象是
 

(3)写出B处发生反应的化学方程式:
 

(4)E处是纯净物,写出其发生反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在容积为VL的密闭容器中发生反应:2NO2?2NO+O2.反应过程中NO2的物质的量随时间变化的情况如图所示.
①曲线A和B表示的是该反应在不同条件下的反应状况,则该不同条件是
 

A.有、无催化剂    B.温度不同  C.压强不同
②写出该反应的化学平衡常数K的表达式:
 
,并比较K800℃
 
K850℃(填“>”、“<”或“=”).
(2)请写出硫代硫酸钠与硫酸反应的离子方程式:
 
.甲同学通过测定该反应发生时溶液变浑浊的时间,研究外界条件对化学反应速率的影响.
设计实验如下(所取溶液体积均为10mL):
实验编号 实验温度/℃ c(Na2S2O3)/mol?L-1 c(H2SO4)/mol?L-1
25 0.1 0.1
25 0.2 0.2
50 0.2 0.1
50 0.1 0.1
其他条件不变时:探究浓度对化学反应速率的影响,应选择
 
(填实验编号);
探究温度对化学反应速率的影响,应选择
 
(填实验编号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)①淀粉在人体内酶的催化作用下发生水解反应生成葡萄糖,写出其水解方程式:
 

②检验淀粉是否水解完全所需用的试剂为
 

(2)亚硝酸钠有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食亚硝酸钠而发生事故.亚硝酸钠和氯化钠的部分性质如下表:
性质 亚硝酸钠 氯化钠
1.酸性条件下的稳定性 微热时分解为NO和NO2 微热时不分解
2.熔点 271℃ 801℃
3.室温时的溶解度 约80g 约35g
请根据表中信息设计一种鉴别NaNO2和NaCl的方法,写出简单的操作过程、现象和结论:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下,同体积的NH3和H2S气体的质量比是
 
;同质量的NH3和H2S气体的体积比是
 
;同质量的NH3和H2S气体中所含氢原子个数比是
 
;若两者所含氢原子个数相等,它们的物质的量比是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列条件一定能使反应速率加快的是(  )
①增加反应物的物质的量;
②升高温度;
③缩小反应容器的体积;
④加入生成物;
⑤加入MnO2
⑥向草酸与酸性高锰酸钾反应的溶液中加硫酸锰固体.
A、①②⑤B、②⑥C、②D、②③

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