精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

现有一套简易的气体发生装置(如右图所示,其中活塞已打开).

(1)

甲、乙两同学分别设计了如下实验方案以检验其气密性是否良好.

甲:把导气管插入一盛水的水槽中,双手捂住试管外壁,过一会儿,若看到

试管末端有气泡冒出,松开手后又看到导管内有一段水柱,则说明该装置

的气密性良好.

乙:往漏斗中注入一定量的水,直到浸没长径漏斗下端.然后关闭活塞K,用

手捂住试管中上部(气体部分),一会儿若看到漏斗液面上升到一定高度,再重

新打开活塞让液面回落,并迅速关闭活塞K,松开手,又看到漏斗中液面低于试

管中液面且不再升降.则说明该装置气密性良好.

①甲、乙的设计方案中不可行的是________(填“甲”、“乙”或“甲和乙”),理由是:________

②丙同学认为,只要往漏斗中加水,便可检验其气密性是否良好.经检验他的方案是可行的.则他的方案是:________

(2)

若用该装置制取氢气,反应原理为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.试简述其实验操作步骤:________

(3)

若要将上述装置改成可随时控制反应和停止的气体发生装置,则需在试管里增设一带

小孔隔板,你认为隔板应装在________(填a、b、或c)处.

答案:3.b;
解析:

(1)

①甲(2分);长颈漏斗与外界相通.(2分)

②往长颈漏斗中加水使水浸没长颈漏斗下端,关闭活塞,再加水,直至漏斗中液面高于试管内液面,停止加水.若漏斗和试管的液面差保持不变,则说明气密性良好.(3分)

(2)

先往试管中加入锌粒,装好装置,再往长颈漏斗中加入稀硫酸直至浸没漏斗下端.(2分)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?济南一模)(1)实验是化学研究的基础,下列有关说法中,正确的是
bc
bc
(填序号字母).
a.可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验
b.用pH试纸测定溶液的pH时,不需用蒸馏水润湿试纸
c.实验室中不慎将酒精撒在台面上起火,可用湿抹布覆盖灭火
d.实验室取用少量白磷时,可将白磷取出,在空气中用小刀切割
(2)用分液漏斗和烧杯可以装配成一套简易的,能随开随用、随关随停的气体发生装置,如图所示.能用此装置制备的气体有
ab
ab
(填序号字母).
a.用块状大理石与盐酸反应制取CO2
b.用锌粒与稀硫酸反应制取H2
c.用过氧化钠与水反应制取O2
d.用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

NO很容易与许多分子迅速发生反应,科学家发现在生命体中会不断地产生NO,用于在细胞和细胞间传递信息;NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控.
(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的化学方程式:
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)NO是有毒气体,某学生为防止污染,用分液漏斗和烧杯装置了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置,如图所示.
①实验室若没有铜丝,而只有小铜粒,在使用上述装置进行实验时,可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验,这丝状材料的成分可以是
C、D、E
C、D、E
(填选项编号)
A.铁       B.铝       C.银        D.玻璃       E.聚丙烯塑料
②打开分液漏斗的活塞使反应进行,在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的,原因是(填化学方程式):
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

NO很容易与许多分子迅速发生反应,科学家发现在生物体中不断地产生NO,用于在细胞和细胞间传递信息;NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控.
(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑

(2)NO是有毒气体,某学生为防止污染,用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置,如图甲所示.
打开分液漏斗的活塞使反应进行,在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的,原因是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
(写化学方程式).
(3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO,某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO.反应开始时,可以在U形管右端观察到无色的NO气体.长玻璃管的作用是
接收被气体压出U形管的液体,防止稀硝酸溢出
接收被气体压出U形管的液体,防止稀硝酸溢出

(4)假设实验中12.8g Cu全部溶解,需要通入标准状况下
2.24
2.24
L O2才能使NO全部溶于水.
(5)用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染的角度考虑,下列4种方法中最好的是
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”),理由是
制取相同质量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不产生污染环境的气体
制取相同质量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不产生污染环境的气体

甲:铜
浓硝酸
硝酸铜
乙:铜
稀硝酸
硝酸铜
丙:铜
氯气
氯化铜
硝酸
硝酸铜
丁:铜
空气
氧化铜
硝酸
硝酸铜.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2011-2012学年辽宁省辽南协作体高三上学期期中考试化学试卷 题型:选择题

(8分)NO很容易与许多分子迅速发生反应,科学家发现在生物体中不断地产生NO,用于在细胞和细胞间传递信息;NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控。

(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为

___________________________________________________________________。

(2)NO是有毒气体,某学生为防止污染,用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置,如图甲所示。

①实验室若没有铜丝,而只有小铜粒,在使用上述装置进行实验时,可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验,这种丝状材料的成分可以是________(填选项编号)

A.铁                                          B.铝

C.铂                                             D.玻璃

②打开分液漏斗的活塞使反应进行,在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的,原因是________________________________________________(写化学方程式)。

(3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO,某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO。反应开始时,可以在U形管右端观察到无色的NO气体。

长玻璃管的作用是_______________________________________。

(4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解,需要通入标准状况下________mL O2才能使NO全部溶于水。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案