A~G各物质间的关系如图,其中B、D为气态单质。
请回答下列问题。
(1)物质C和E的名称分别为 、 ;
(2)可选用不同的A进行反应①,若能在常温下进行,其化学方程式为 ;若只能在加热情况下进行,则反应物A应为 ;
(3)MnO2在反应①和反应②中的作用分别是 、 ;
(4)新配制的F溶液应加入 以防止其转化为G。检验G溶液中阳离子的常用试剂是 ,实验现象为 。
科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练5-3练习卷(解析版) 题型:填空题
已知X、Y是阳离子,Z是阴离子,M、N是分子,它们都由短周期元素组成,且具有
以下结构特征和性质:
①X、Y、M、N的核外电子总数相等;②常温下,M是极易溶于N的气体;③X与M均由相同的元素组成;④Y为单核离子,其与Z组成的物质可用于净水;⑤Z由同主族元素组成。请回答下列问题:
(1)X的电子式为 ,Z的离子符号为 。
(2)X与Z形成的化合物中所含有的化学键类型为 。
(3)写出Y与M、N形成的混合物发生反应的离子方程式: 。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-4练习卷(解析版) 题型:实验题
某化学课外活动小组在实验室设计了如图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验。
(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取:
①硝酸铵;②碳酸铵;③碳酸氢铵;④氯化铵;⑤熟石灰;⑥氢氧化钠。
若A中制取气体时只用了一种药品,则该药品可以是 (填选项编号),在只用一种药品制取氨气时,图中空白处所需仪器应为 (选填下列仪器编号,固定装置省略)。
(2)该装置补充完整后,仍然存在一定的缺陷,试从安全与环保的角度来考虑,对该装置进行改进:
① ;
② 。
(3)按照改进后的装置进行实验,请完成以下问题:
①装置B的作用是 ;
②写出C中发生反应的化学方程式: ;
③若A、B处试剂足量,则装置D中可以观察到的实验现象有 。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-3练习卷(解析版) 题型:选择题
向5 mL 18 mol/L的硫酸中加入足量铜片并加热使其充分反应,下列说法正确的是( )
A.有0.09 mol的硫酸被还原
B.有0.045 mol的硫酸被还原
C.充分反应后体系无硫酸剩余
D.消耗的铜的质量一定小于2.88 g
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-3练习卷(解析版) 题型:选择题
下列物质能使品红溶液褪色,且褪色原理基本相同的是( )
①活性炭;②氯水;③二氧化硫;④臭氧;⑤过氧化钠;⑥双氧水
A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-2练习卷(解析版) 题型:选择题
某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是( )
A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗
B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应
C.Ⅲ图中:生成蓝色的烟
D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-1练习卷(解析版) 题型:实验题
为了证明一氧化碳具有还原性,有人设计了下列实验:
(1)装置B中最适宜的试剂是 。
(2)装置D中发生反应的化学方程式是 , 。
(3)必须用装置C吸收除去气体中水蒸气的理由是 , 。
(4)若根据F中石灰水变浑浊的现象也能确定CO具有还原性,应在上图中装置 与 之间连接下列装置中的 (填序号)。
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练3-4练习卷(解析版) 题型:选择题
常温下,向含有H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入含a mol
溶质的NaOH溶液,恰好使溶液的pH=7,下列叙述错误的是( )
A.反应后溶液中c(Na+)=2c(SO42—)
B.a/2 mol>沉淀的物质的量>0
C.沉淀的质量为49 a g
D.溶液中n(SO42—)=a/2 mol
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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练3-1练习卷(解析版) 题型:填空题
有A、B两种常见化合物组成的混合物,其焰色反应均为黄色,其相互转化关系如图(其
他物质均略去)。
根据以上关系,回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D的化学式:A________、B________,C________,D________。
(2)写出混合物中加水反应的化学方程式:_____________________________________
(3)加热后,若只得到一种固体化合物,则A与B的物质的量之比的最大值为________(填数字)。
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