压强(Pa) | 4×105 | 6×105 | 10×105 | 20×105 |
D的浓度(mol/L) | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
分析 改变压强,假定平衡不移动,求出改变压强后的浓度,与原浓度相比,以此判断平衡移动方向,化学平衡移动原理是改变其中一个影响平衡的条件,平衡向减弱这种改变的方向移动,
(1)压强从4105Pa增加到6105Pa时D的浓度增大,压强变化为原来1.5倍,假定平衡不移动,D的浓度应为0.085mol/L×1.5≈0.128mol/L大于0.126mol/L,平衡向逆反应方向移动,压强增大平衡向气体体积减小的方向进行;
(2)压强从10×105Pa增加到20×105Pa时,压强变化为原来2倍,假定平衡不移动,D的浓度应为0.200mol/L×2=0.4mol/L,小于0.44mol/L,平衡向正反应方向移动,说明加压平衡向正反应方向移动,正反应又变成了气体体积减小的反应,这与(1)的结论矛盾,唯一合理的解释是加大压强使气体E转变为液体或固体了.
解答 解:(1)压强从4×105Pa增加到6×105Pa时,压强变化为原来1.5倍,假定平衡不移动,D的浓度应为0.085mol/L×1.5≈0.128mol/L,大于0.126mol/L,平衡向逆反应方向移动,压强增大平衡向气体体积减小的方向进行,则a<d+e,
故答案为:逆;<;
(2)压强从10×105Pa增加到20×105Pa时,压强变化为原来2倍,假定平衡不移动,D的浓度应为0.200mol/L×2=0.4mol/L,小于0.44mol/L,平衡向正反应方向移动.压强增大平衡正向进行,则正反应是气体体积减小的反应,这与(1)的结论矛盾,唯一合理的解释是加大压强使气体E转变为液体或固体了,此时平衡向该方向移动的两个必要条件是,a>d,生成物E在该条件下的状态为非气态,
故答案为:正,不能,>.
点评 本题考查了化学平衡影响因素的分析判断,主要是气体压强变化和气体物质的量变化的关系分析应用,掌握化学平衡移动原理和反应特征变化是解题关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 向KI溶液中加入CCl4,振荡后静置 | 液体分层,下层呈紫红色 | 碘易溶于CCl4,难溶于水 |
B | 向Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4 | 溶液不变红 | 稀硫酸不能氧化Fe2+ |
C | 将SO2通入Ba(N03)2溶液中 | 无明显现象 | SO2与Ba(NO3)2不反应 |
D | 葡萄糖溶液与新制Cu(OH)2混合加热 | 生成砖红色沉淀 | 葡萄糖分子中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因乙烯和苯分子中都含有碳碳双键,故而它们都能使溴水褪色 | |
B. | 鉴别己烯和甲苯,可以通过分别向它们中滴入酸性KMnO4溶液 | |
C. | 高分子材料、盐酸、水煤气、沼气、石油等是混合物,而C3H8一定是纯净物 | |
D. | 将乙烯通入溴水中,溴水褪色,是因为发生了取代反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若容器内压强不再变化,则说明该反应己达平衡 | |
B. | 反应前H2S物质的量为2.5mol | |
C. | CO和H2S达平衡后的转化率相同 | |
D. | 若平衡后再加入CO,则正反应速率增大,逆反应速率减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol | B. | 2 mol | C. | 7 mol | D. | 8 mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有②③ | B. | 只有③④ | C. | 只有①③ | D. | 只有①④ |
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