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(1)化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作.
①给试管中的药品加热,必须先
 
,后集中加热.
②点燃可燃性气体(如H2、CO等)时,都要先
 
,后点燃.
③H2还原CuO实验结束时,要先
 
,后移去导气管.
(2)要分离下列四组混合物:a.饱和食盐水与沙子  b.从KNO3和NaCl的混合溶液中获得KNO3   c.水和汽油的混合物   d.CCl4液体与甲苯液体的混合物(已知CCl4与甲苯互溶,沸点分别为76.75℃和110.6℃)
①分离a、b的操作分别为
 
 

②上述四组分离时需使用酒精灯的有
 
 
(填序号).
③分离c时所使用仪器中有一种在其他组分分离时无需使用,这种仪器是
 
考点:化学实验操作的先后顺序,物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:(1)①给试管中的药品加热要先预热再集中加热,防止试管炸裂;
②可燃性气体与空气的浓度存在爆炸极限,点燃之前定要验纯;
③H2还原CuO实验步骤、注意事项进行分析判断;
(2)①沙子不溶于水,而食盐溶于水;NaCl的溶解度受温度影响不大,而KNO3的溶解度受温度影响大;
②结晶法、蒸馏法分离混合物需要酒精灯;
③水和汽油的混合物分层,利用分液操作分离.
解答: 解:(1)①给试管中的药品加热时,为防止试管底部受热不均匀造成试管炸裂,应先进行预热,后集中加热;
故答案为:预热;
②点燃可燃性气体(如H2、CO等)时,要先检验气体的纯度,后点燃,以防止发生爆炸;
故答案为:检验气体纯度;
③H2还原CuO实验结束时,为防止生成的铜被氧化,实验结束时要先停止加热,再撤去通H2的导管;
故答案为:移去酒精灯;
(2)a.饱和食盐水与沙子,沙子不溶于水,则利用过滤分离,不需要加热;
b.NaCl的溶解度受温度影响不大,而KNO3的溶解度受温度影响大,则利用冷却结晶法分离,溶解时需要加热得到热饱和溶液;
c.水和汽油的混合物,分层,利用分液法分离,需要分液漏斗;
d.CCl4液体与甲苯液体的混合物,混溶,但沸点不同,利用蒸馏法分离,需要酒精灯加热,
①由上述分析可知,分离a、b的操作分别为过滤、结晶、
故答案为:过滤;结晶;
②由上述分析可知,分离时需使用酒精灯的有b、d;
故答案为:b;d;
③由上述分析可知,分离c时使用的主要仪器是分液漏斗;
故答案为:分液漏斗.
点评:可燃性气体点燃前一定要检验纯度,可防止爆炸;注意物质分离、提纯方法的选择和应用,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

50mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃仪器是
 

(2)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
(3)实验时搅拌溶液的方法是
 
,不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃棒的理由是
 

(4)理论上稀强酸、稀强碱反应生成1mol水时放出57.3kJ的热量,写出表示稀硫酸和稀氢氧化钠溶液反应的中和热的热化学方程式
 

(5)实验中改用60mL 0.50mol/L盐酸跟50mL 0.55  mol/L NaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和热
 
(填“相等”或“不相等”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

“探险队员”--盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.

(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)
 

(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,其中能“吃掉”盐酸的盐是
 
(填化学式),写出该反应的化学方程式
 

(3)如果将盐酸换成氧气,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用50mL0.50mol?L-1盐酸、50mL0.55mol?L-1NaOH溶液和下图所示装置进行测定和热的实验,得到表中的数据:
实验次数起始温度t1/℃终止温度
t2/℃
盐酸NaOH
120.220.323.7
220.320.523.8
321.521.624.9
试完成下列问题:
(1)实验时用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液的方法是
 
,不能用铜丝搅拌棒代替玻璃棒的理由是
 

(2)经数据处理,t2-t1=3.4℃,则该实验测得的中和热△H=
 
.[盐酸和NaOH溶液的密度按1g?cm-3计算,反应后混合溶液的比热容(c)按4.18J?(g?℃)-1计算].
(3)若用50mL0.50mol?L-1 NaOH溶液进行上述实验,并测得中和热为△H1,则△H1
 
△H(填(“>”“<”或“=”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示为一恒压容器.在恒定温度下,将1molN2和3molH2混合后由A口快速充入容器,封闭A,反应N2+3H2
铁触煤
2NH3在t2时刻达到平衡,t2时刻再从A口快速充入一定量NH3,封闭A,t3时刻重新达平衡至t4时刻.在0~t4时间内混 合气体中NH3的体积分数(纵坐标)随时间(横坐标)变化的曲线正确的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学在能源开发与利用中起着十分重要的作用.
(l)蕴藏在海底的可燃冰是高压下形成的外观像冰的甲烷水合物固体.被称之为“未来能源”.在25℃、101kPa下,1g甲烷完全燃烧生成和液态水时放热55.6kJ.甲烷燃烧的热化学方程式为
 
:相同条件下,356g可燃冰(分子式为CH4?9H2O,Mr=178)释放的甲烷气体完全燃烧生成CO2和液态水,放出的热量为
 
kJ.
(2)二甲醚(CH3OCH3)是无色气体,可作为一种新型能源,具有清洁、高效的优良性能.由合成气(组成为H2、CO和少量的CO2)直接制各二甲醚,其中的主要过程包括以下四个反应:
甲醇合成反应:(i)CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-90.1kJ?mol-1
(ii)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-49.0kJ?mol-1
水煤气变换反应:(iii)CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H3=-41.1kJ?mol-1
二甲醚合成反应:(iv)2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H4=-24.5kJ?mol-1
①分析二甲醚合成反应(iv)对于CO转化率的影响
 

②由H2和CO直接制备二甲醚(另一产物为水蒸气)的热化学方程式为:
 
.根据化学反应原理,分析增加压强对直接制备二甲醚反应的影响
 

(3)二甲醚直接燃料电池具有启动快、效率高等优点.若电解质为碱性,二甲醚直接燃料电池的负极反应为
 
,一个二甲醚分子经过电化学氧化,可以产生
 
电子的电量.51.

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科目:高中化学 来源: 题型:

观察下列A、B、C、D、E五种粒子(原子或离子)的结构示意图,回答有关问题.

(1)上述离子中属于金属元素的是
 
(填元素符号),与非金属原子相对应的离子的结构示意图是
 

(2)电子层结构相同的是
 
(填序号,下同),性质最稳定的是
 
,最容易失去电子的是
 
,最容易得到电子的是
 

(3)可直接相互结合形成的化合物的化学式是
 
,可经过得失电子后再相互结合形成的化合物的化学式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求作答
(1)写出甲烷与氯气在光照下发生的第一步反应的化学反应方程式
 

(2)写出苯与氢气在镍催化作用,加热下反应的化学方程式
 

(3)写出乙烯与溴化氢在一定条件下发生加成反应的化学反应方程式
 

(4)写出戊烷的三种同分异构体
 

(5)写出己烷的五种同分异构体
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室中配制250mL 0.10mo1?L-1 NaOH溶液时,必须使用到的玻璃仪器是(  )
A、
  锥形瓶
B、
  试管
C、
分液漏斗
D、
 容量瓶

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