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下列实验方案合理的是(  )
A、向苯酚悬浊液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀
B、用高锰酸钾溶液除去乙烯中混有的少量SO2
C、用水鉴别三种无色液体:苯、乙醇、四氯化碳
D、用蒸发的方法分离乙醇(沸点78.5℃)和乙醚(沸点34.5℃)
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.加入少量溴水,生成的三溴苯酚溶于苯酚;
B.二者都与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应;
C.苯、四氯化碳不溶于水,密度不同,乙醇易溶于水;
D.沸点不同的液体混合物可用蒸馏的方法分离.
解答: 解:A.加入少量溴水,生成的三溴苯酚溶于苯酚,应用浓溴水与苯酚发生取代反应,故A错误;
B.二者都与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应,应用氢氧化钠溶液除杂,故B错误;
C.苯、四氯化碳不溶于水,密度不同,苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大,乙醇易溶于水,可鉴别,故C正确;
D.沸点不同的液体混合物可用蒸馏的方法分离,故D错误.
故选C.
点评:本题考查较为综合,涉及物质的分离、提纯以及检验和鉴别,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

根据表中信息,判断下列叙述中正确的是(  )
氧化剂还原剂其他反应物氧化产物还原产物
Cl2FeBr3Cl-
KClO3浓盐酸Cl2
KMnO4H2O2H2SO4O2Mn2+
A、第③组反应的离子方程式为:2MnO4-+3H2O2+6H+→2Mn2++4O2↑+6H2O
B、第②组事实可以推测:ClO-、Cl-不能在溶液中大量共存
C、氧化性强弱的比较:KClO3<Cl2
D、第①组的反应只可能有一种元素被氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

将NaNO3晶体与浓H2SO4、铜屑混合共热,观察到的现象是
 
,反应方程式为
 
 

若要鉴定KNO3稀溶液中含NO3-,应采用的操作方法是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下,将120mL CH4、C2H4、C2H2混合气体跟400mL O2混合,使之充分燃烧后干燥,冷却至原来状态,体积为305mL,用NaOH溶液充分吸收CO2后,气体体积减为125mL.则原混合气体中各成分的体积比为(  )
A、8:14:13
B、6:1:5
C、13:14:8
D、5:1:6

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科目:高中化学 来源: 题型:

在研究原子核外电子排布与元素周期表的关系时,人们发现外围电子排布相似的元素集中在一起.据此,人们将元素周期表重新分为五个区.在1-36号元素中
(1)在s区中,族序数最大的元素,其原子的价电子的电子云形状为
 

(2)在d区中,人类使用最早,应用最广泛的元素的常见离子的电子排布式为
 
 

(3)在ds区中,原子序数最大的元素,原子的价电子排布式为
 

(4)在p区中,第2周期、ⅤA族元素原子价电子的轨道表示式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或结论正确的是(  )
A、提取碘水中的碘单质时,可选择四氯化碳或酒精做萃取剂
B、用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28 mL
C、粗盐经溶解、过滤、蒸发结晶得到的食盐中,仍含有Mg2+、Ca2+、SO42-等杂质
D、电线短路着火,立即用水浇灭

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物分子中带“*”碳原子就是手性碳原子.该有机物分别发生下列反应,生成的有机物分子中含有手性碳原子的是(  )
A、与乙酸发生酯化反应
B、与NaOH水溶液反应
C、与银氨溶液作用只发生银镜反应
D、催化剂作用下与H2反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某元素X的最高价氧化物对应的水化物的化学式为HXO4,则其气态氢化物的化学式为
 
,若其水溶液呈现酸性,且能与AgNO3 溶液反应生成白色沉淀,则它在元素周期表中的位置是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将8.4g Fe溶于一定量稀HNO3中完全反应后,测得溶液中(Fe2+)=(Fe3+),则稀HNO3溶液中含稀HNO3的物质的量为(  )
A、0.4 mol
B、0.8 mol
C、0.5 mol
D、0.2 mol

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