A. | 戊烷、戊醇、戊烯、乙酸乙酯中同分异构体数目最少的是戊烯 | |
B. | 分子式为C4H9Cl的有机化合物有4种 | |
C. | 丙烯与HCl在一定条件下的产物只有一种 | |
D. | 用CH2(NH2)-COOH和CH3-CH(NH2)-COOH两种氨基酸脱水,最多可以生成3种2肽 |
分析 A.戊烷只存在碳链异构,同分异构体为3种,而戊醇和戊烯存在碳链异构、位置异构,乙酸乙酯存在碳链异构、官能团异构、位置异构,异构类型越多,同分异构体的数目越多;
B.C4H9Cl可以看作是丁烷中的1个H原子被Cl取代产物,向写出丁烷的同分异构体,根据等效氢判断丁烷的一氯代物种数;
C.丙烯不是对称结构,与氯化氢发生加成反应,氯原子可以连接在中间碳原子上,也可以连接在不饱和的端碳原子上;
D.根据氨基酸形成肽键原理为羧基提供-OH,氨基提供-H,两个氨基酸分子脱去一个水分子脱水结合形成二肽,既要考虑不同氨基酸分子间生成二肽,又要考虑同种氨基酸分子间形成二肽.
解答 解:A.A.戊烷只存在碳链异构,同分异构体为3种,戊醇、戊烯、乙酸乙酯存在碳链异构、位置异构,异构类型越多,同分异构体的数目越多,因此同分异构体数目均大于3种,所以戊烷的同分异构体数目最少,故A错误;
B.C4H10的同分异构体有:CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH3,CH3CH2CH2CH3分子中有2种化学环境不同的H原子,其一氯代物有2种;CH3CH(CH3)CH3分子中有2种化学环境不同的H原子,其一氯代物有2种;故C4H9Cl的同分异构体共有4种,故B正确;
C.丙烯一定条件下与HCl加成,可以生成1-氯丙烷,也可以生成2-氯丙烷,故C错误;
D.氨基酸生成二肽,就是两个氨基酸分子脱去一个水分子,当同种氨基酸脱水,生成2种二肽;当是异种氨基酸脱水:可以是丙氨酸脱去羟基,甘氨酸脱氢;也可以甘氨酸脱羟基,丙氨酸脱去氢,生成2种二肽.所以共有4种,故D错误.
故选B.
点评 本题考查有机物结构和性质、同分异构体种类判断,为高考高频点,明确物质中官能团及其性质关系是解本题关键,难点是同分异构体种类判断,要考虑官能团异构、碳链异构、位置异构.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在铁制品上镀铜时,镀件为阳极,铜盐为电镀液 | |
B. | 铁管上镶嵌锌块,铁管不易被腐蚀 | |
C. | 生铁中含有碳,抗腐蚀能力比纯铁弱 | |
D. | 将海水中的钢铁闸门与电源的负极相连,可防止闸门被腐蚀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液加热、蒸发、浓缩、结晶、灼烧,所得固体成分相同 | |
B. | 1L 1mol/L的Na2S溶液中Na与S2-数目总和小于3NA(NA表示阿伏加德罗常数) | |
C. | NH4Cl溶液加水稀释后,恢复至原温度,pH和Kw均增大 | |
D. | 常温下,向饱和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,过滤,向洗衣净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生,因此Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实 验 步 骤 及 现 象 | |
A | 证明氯水有酸性 | 试样$\stackrel{滴加紫色石蕊}{→}$溶液变红色,且长时间不变 |
B | 检验某红棕色气体是否溴蒸汽 | 试样$\stackrel{滴入淀粉KI溶液}{→}$观察溶液是否变蓝 |
C | 证明酸性条件 H2O2氧化性比I2强 | NaI溶液$\stackrel{加入30%H_{2}O_{2}溶液}{→}$$\stackrel{加入稀硝酸及淀粉}{→}$溶液变蓝色 |
D | 提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯 | 试样$\stackrel{加入过量饱和Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$$\stackrel{静置分液}{→}$较纯净乙酸乙酯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | b是电池的负极 | |
B. | HS-在硫氧化菌作用下转化为SO42-的反应是:HS-+4H2O-8e-═SO42-+9H+ | |
C. | 该电池在高温下进行效率更高 | |
D. | 若该电池有0.4 mol 电子转移,则有0.45 mol H+通过质子交换膜 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
A | |||||||||||||||||
B | C | D | E | F | |||||||||||||
G | H | I | J | K | L | ||||||||||||
M | N |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烷中混有乙烯,提纯方法:催化剂条件下与氢气混合反应 | |
B. | 乙酸乙酯中混有乙酸,提纯方法:用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液 | |
C. | 乙醇中混有乙酸,验证乙酸存在的方法:加金属钠,看是否有气泡 | |
D. | 蔗糖水解产物的验证:在冷却后的水解液中直接加入银氨溶液,水浴加热,看是否有银镜产生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的或结论 |
A | 取一个小木条,放入饱和硅酸钠溶液中,充分吸湿、浸透,取出稍沥干后,置于酒精灯外焰处,木条未燃烧 | 证明硅酸钠可作木材防火剂 |
B | 向取好未知浓度氢氧化钠溶液的锥形瓶中加入2mL酚酞,然后进行正确滴定,最后一滴盐酸滴入,溶液由红色变为无色且半分钟不恢复 | 准确判断已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液的滴定的终点 |
C | 向装有石灰石的简易启普发生器中加入浓醋酸,将产生的气体先通入过量饱和碳酸氢钠溶液,再通入苯酚钠溶液中,苯酚钠溶液产生浑浊 | 酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
D | 向盛有苯酚的浓溶液的试管里逐滴加入稀溴水,边滴边振荡 | 苯酚的定性检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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