Question

（1）在烧杯或试管里进行固体物质的溶解时，为了加快溶解速度，常采用的方法有

将固体研碎

、

加热

、

搅拌

等．
（2）根据实验测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验，填写以下空白．
①从以下仪器中选出所需仪器（用字母填写）

ABDFGHIKLM

．
（A）托盘天平；（B）研钵；（C）试管夹；（D）酒精灯；（E）蒸发皿；（F）玻璃棒；（G）坩埚；（H）干燥器；（I）泥三角；  （J）石棉网；（K）三角架；（L）药匙； （M）坩埚钳．
②实验后得到以下数据：
a、加热前质量：W₁（容器）=5.4g；W_2（容器十晶体）=7.9g；
b、加热后质量：W₃（容器十无水硫酸铜）=6.8g．
请写出结晶水含量--质量分数的计算式（用W_l、W₂、W₃表示）：

W2-W3

W2-Wl

这一结果是偏高还是偏低？

偏高

．
③从下列分析中选出造成实验误差的原因可能是（填写字母）

AD

．
A．加热前称量时容器未完全干燥　 　B．最后两次加热后质量相差较大（＞0.1g）
C．加热后容器未放入干燥器中冷却　 D．加热过程中晶体有少量溅失．

Answer 1

分析：（1）只要能改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率；
（2）①首先根据实验步骤中的各步操作，确定所需的实验仪器；
②根据结晶水合物中，结晶水的质量=m（容器十晶体）-m（容器十无水硫酸铜），质量分数=

结晶水的质量

晶体的质量

×100%来回答；
③在测定中若被测样品中含有加热挥发的杂质或实验前容器中有水，都会造成测量结果偏高．

解答：解：（1）搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率．故答案为：将固体研碎；加热；搅拌；
（2）①测定硫酸铜晶体（CuSO₄?5H₂O）里结晶水的含量，实验步骤为：①研磨  ②称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量  ③加热  ④冷却  ⑤称量  ⑥重复③至⑤的操作，直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止  ⑦根据实验数据计算硫酸铜结晶水的含量．所需仪器是托盘天平、研钵、酒精灯、玻璃棒、坩埚、干燥器、泥三角、三角架、药匙、坩埚钳．
故答案为：ABDFGHIKLM；
②结晶水含量-质量分数=

W2-W3

W2-Wl

；结晶水含量-质量分数=

7.9g-6.8g

7.9g-5.4g

×100%=44%，而纯硫酸铜晶体中结晶水质量分数=

5×(16+1×2)

64+32+16×4+5×(16+1×2)

×100%=36%，所以这一结果偏高；故答案为：

W2-W3

W2-Wl

；偏高；
③A、加热前所用的容器未完全干燥．加热后水挥发，导致水的质量测定结果偏大，故A正确；
B、最后两次加热后质量相差较大说明结晶水还没有完全失去，会导致水测定结果偏小，故B错误；
C、加热后容器未放入干燥器中冷却会导致测定的水的质量偏小，故C错误；
D、加热过程中晶体有少量溅失会导致测定的水的质量偏大，故D正确．
故答案为：AD．

点评：本题是一道定量实验题，既要学生分析实验的关键、细节，又要求对实验结果产生的误差的原因进行分析．既考查了学生对化学实验的基本操作和常见仪器的认识和使用，又考查了学生分析问题和解决问题的能力．从题目本身对学生的实验能力要求较高，但此题实际上就来源于课本的学生实验，只要学生认真的去操作过、体验过、思考过，就会觉得很熟悉、很简单．