学了空气的组成后,同学们知道了氧气约占空气体积的1/5,实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知:氧气的密度约为1.43g/L,空气的密度约为1.29g/L。试回答:
小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量,请你帮她计算,并写出计算的过程。
(提示:气体质量=气体体积×气体密度)
科目:高中化学 来源: 题型:
“绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物,以使原子利用率达到100%,而尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合“绿色化学”要求的工艺原理是( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
某烃的分子式为C10H14,它不能使溴水褪色,但可使KMnO4酸性溶液褪色,分子结构中只含有一个烷
基,符合条件的烃有 ( )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
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科目:高中化学 来源: 题型:
分子与原子的区别与联系( )
A、分子大,原子小
B、分子运动,原子不运动
C、分子能直接构成物质,原子不能
D、化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
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科目:高中化学 来源: 题型:
请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:① ,② ,③ ,④ 。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 ,装置中还缺少一种实验用品_________,其作用是______________________________。写出反应的文字(或符号)表达式: 。
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是 ,反应文字表达式为_____________。
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式: 。验证二氧化碳收集满的方法是______________________________。
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_____装置,收集氢气可以选择上图中的___________装置。
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是______。
(7)下图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从___导管通入。如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中__________,然后将氧气从___导管通入。
(8) 小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如下装置,如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象__________________________________。
(9) 小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是 ( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量
⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目:高中化学 来源: 题型:
右图是化学中“有名”的装置(万能瓶),有如下用途:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从_________端进氧气。
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从______端进氧气。
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察___________________________就知道氧气的输出速度。
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科目:高中化学 来源: 题型:
具有相同分子式的一溴代烷,其水解产物在灼热铜丝的催化下可以氧化成4种不同结构的醛,则该一溴
代烷的分子式为( )
A.C3H7Br B.C4H9Br C.C5H11Br D.C6H13Br
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