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下列的说法中正确的是(      )                                

A、钠的还原性很强,在空气中易变质,久置后变为过氧化钠

B、氢氧化钠溶液可长时间保存在带磨口玻璃塞的试剂瓶中

C、新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中,并现用现配

D、漂粉精的有效成分为氯化钙

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科目:高中化学 来源: 题型:


为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:

【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。

(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;

(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属单质、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑           2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态。该小组甲同学将其溶于足

量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验。

【提出猜想】猜想一:Fe元素只显+2价;

猜想二:Fe元素只显+3价;

猜想三:Fe元素____           _____。

【实验操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②将稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液

【实验现象】实验①                        ;实验②                       

【实验结论】猜想二成立,则Fe(NO3)2分解的化学方程式是                      

【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质。小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气)

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管,并重

新连接好仪器;④加热;⑤……

(1)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到常温常压下27mL的红棕色气体,为确保数据的准确性,读数时必须                            

(2)乙同学用带火星木条检验量筒内气体时,发现木条燃烧,且颜色变浅甚至无色,下列判断中正确的是       

a.气体中只有NO2                           b.气体是O2、NO2的混合物

c.支持燃烧的气体只有O2                                   d.NO2支持燃烧

(3)丙同学取等质量的Fe(NO3)2使用B装置收集气体,可收集到     mL气体。

【实验三】探究固体混合物的成分。小组丁同学取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物质的量之比可能是(     )

A.1:2:2           B.2:1:3              C.1:2:3             D.3:8:6  

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科目:高中化学 来源: 题型:


苯和甲苯相比较,下列叙述中不正确的是                             (    )

A.都属于芳香烃           B.都能使KMnO4酸性溶液褪色

C.都能在空气中燃烧       D.都能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


根据下面的合成路线及所给信息填空:  


                                                                                

(1)A的结构简式是                  ,名称是                            

(2)①的反应类型是                 、③的反应类型是                 

(3)反应④的化学方程式是                                               

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列变化必须加入其他物质作还原剂才能发生的是(      )                   

A、CuOCuCl2   B、CO2         CO  C、Cl2 Cl-    D、H2OH2

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科目:高中化学 来源: 题型:


露置于空气中一段时间后的水玻璃会浑浊。向此浑浊溶液中加入稀盐酸,会生成白色胶状沉淀,同时伴随有气泡产生。用化学方程式解释产生上述现象的原因:

(1)溶液变浑浊:____________________,说明硅酸的酸性比碳酸_______。(填“强”或“弱”)

(2)生成白色胶状沉淀:__________________;

(3)产生气泡:____________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


 印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成的,刻制印刷电路时,要用FeCl3作为“腐蚀液”,生成CuCl2和FeCl2。若完全反应后,所得溶液中Cu2和Fe3的浓度恰好相等。则已反应的Fe3和未反应的Fe3的物质的量之比为(    )                       

A.1∶4             B.1∶2           C.2∶1          D.3∶1

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科目:高中化学 来源: 题型:


单晶硅是信息产业中重要的基础材料。工业上可用焦炭与二氧化硅的混合物在高温下与氯气反应生成SiCl4和CO,SiCl4经提纯后用氢气还原得高纯硅。以下是实验室制备SiCl4的装置示意图。

物质

SiCl4

AlCl3

FeCl3

沸点/℃

57.7

315

熔点/℃

-70.0

升华温度/℃

180

300

实验过程中,石英砂中的铁、铝等杂质也能转化为相应氯化物,SiCl4、AlCl3、FeCl3遇水均易水解,有关物质的物理常数见下表:

请回答下列问题:

(1)写出装置A中发生反应的离子方程式:_____________,

装置D的硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 

                         

(2)装置C中的试剂是           ; D、E间导管短且粗的原因是             

(3)G中吸收尾气一段时间后,吸收液中肯定存在OH、Cl和SO。请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他酸根离子(忽略空气中CO2的影响)。

【提出假设】假设1:只有SO;假设2:既无SO也无ClO;假设3:     

【设计方案,进行实验】可供选择的实验试剂有:3 mol/L H2SO4、1 mol/L NaOH、0.01 mol/L KMnO4、溴水、淀粉-KI、品红等溶液。

取少量吸收液于试管中,滴加3 mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后将所得溶液分置于a、b、c三支试管中,分别进行下列实验。请完成下表:

序号

操  作

可能出现的现象

结论

向a试管中滴加几滴          溶液

若溶液褪色

则假设1成立

若溶液不褪色

则假设2或3成立

向b试管中滴加几滴          溶液

若溶液褪色

则假设1或3成立

若溶液不褪色

假设2成立

向c试管中滴加几滴          溶液

              

假设3成立

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科目:高中化学 来源: 题型:


常温时,向pH=12的Ba(OH)2溶液中加入等体积的下列溶液后,滴入酚酞试液出现红

色,该溶液应该是(     )

A.pH=2的硫酸溶液                B.pH=2的醋酸溶液

C.0.05mol/L盐酸溶液              D.0.05mol/LNa2SO4溶液

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