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4.某温度下,饱和石灰水的溶解度为Sg,密度为ρg/mL,向足量该饱和溶液中加入mgCaO,充分作用后,恢复到原来温度,下列有关说法不正确的是(  )
A.最终得到沉淀的质量大于$\frac{37m}{28}$g
B.该饱和溶液质量百分比浓度为$\frac{s}{100+s}$%
C.最终所得溶液c(OH-)不变
D.该饱和溶液中溶质物质的量浓度为$\frac{1000ρs}{74(100+s)}$mol/L

分析 A.mg CaO溶于水发生反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,反应生成氢氧化钙的质量为$\frac{37m}{28}$g,由于原饱和溶液中溶剂减少,则会析出部分溶质,所以得到沉淀的质量大于$\frac{37m}{28}$g;
B.饱和溶液中溶质质量分数w=$\frac{{m}_{溶质}}{{m}_{溶液}}$×100%=$\frac{溶解度}{100+溶解度}$×100%;
C.温度不变,饱和溶液中溶质的浓度不变,则溶液中氢氧根离子浓度不变;
D.根据c=$\frac{1000ρw}{M}$计算出该饱和溶液的物质的量浓度.

解答 解:A.mg CaO溶于水发生反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,反应生成氢氧化钙的质量为:$\frac{74}{56}$×mg=$\frac{37m}{28}$g,由于原饱和溶液中溶剂减少,则会析出部分溶质,所以最终得到的沉淀的质量大于$\frac{37m}{28}$g,故A正确;
B.该饱和溶液的溶解度为sg,则该饱和溶液中溶质的质量分数为:$\frac{Sg}{100+sg}$×100%=$\frac{100s}{100+s}$%,故B错误;
C.最终得到的还是氢氧化钙的饱和溶液,由于温度相同,则溶液中氢氧根离子浓度不变,故C正确;
D.该饱和溶液的质量分数为:$\frac{Sg}{100+sg}$×100%,该溶液的物质的量浓度为:c=$\frac{1000ρw}{M}$=$\frac{1000ρs}{74(100+s)}$mol/L,故D正确;
故选B.

点评 本题考查了物质的量浓度与溶质质量分数的计算、饱和溶液的计算,题目难度中等,注意明确饱和溶液特点,熟练掌握物质的量浓度与溶质质量分数的转化关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.Fe不能与水蒸气发生化学反应
B.白色Fe(OH)2在空气中放置最终变成灰绿色
C.铝可以与氢氧化钠溶液发生反应:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
D.氯化铁溶液不能与铜单质发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.实验小组同学看到一则报道:某造纸厂误将槽车中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放饱和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.该小组同学为探究中毒原因进行了如下实验.
(1)小组同学依据漂白液具有漂白消毒的性质推测,漂白液中ClO-具有氧化性.实验如下:
Ⅰ.用pH试纸检验,漂白液pH>7,饱和KAl(SO42溶液pH<7.
Ⅱ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,经检验白色沉淀不溶于盐酸.
Ⅲ.另取10mL,漂白液,加入品红溶液,溶液红色逐渐变浅,一段时间后褪为无色.
Ⅳ.再取10mL漂白液,加入品红溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液红色立即变为无色.
①漂白液pH大于7的原因是(用离子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-
②由实验Ⅱ得出ClO-具有氧化性,写出相应的离子方程式ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4↓或Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-
③对比实验Ⅲ和Ⅳ说明ClO-氧化性与溶液酸碱性的关系是ClO-的氧化性随氢离子浓度增大而增大.
(2)小组同学依据(1)中的实验,提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成.
用图所示的装置继续实验,探究漂白液在酸性溶液中是否能反应生成Cl2
①装置B的作用是吸收氯气防止污染空气;盛放的药品是NaOH溶液.
②若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入硫酸,不久烧瓶中有黄绿色气体产生.A中反应的离子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
③若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入饱和KAl(SO42溶液,观察到产生大量的白色胶状沉淀,同时有黄绿色气体产生.A中加KAl(SO42溶液反应的离子方程式是3ClO-+Al3++3H2O=3HClO+Al(OH)3↓.
(3)上述实验说明漂白液与酸性溶液混合会产生Cl2.若取10mL漂白液与足量BaCl2溶液混合后,不断通入SO2至过量,在实验过程中可能的实验现象是产生白色沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

12.如图是无机物A~G在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出).已知:①A、B、C、D、G含有同种元素.

物质纯A(单质)B溶液C固体D固体G溶液
颜色银白色黄色红褐色红棕色浅绿色
③E是通常情况下密度最小的气体;B与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀;B也能将一种氧化物氧化为F,F是含有三种元素的化合物,稀的F溶液与A反应生成E、G.
根据以上信息填空:
(1)写出D的化学式:Fe2O3
(2)G生成C的过程中所出现的现象为先产生白色沉淀,逐渐变为灰绿色,最后变为红褐色.
(3)写出下列反应的化学方程式:
E→A4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O;
A→B2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3
(4)B→F的离子方程式为;G与次氯酸反应的离子方程式为H++2Fe2++HClO═2Fe3++Cl-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.以下一些氧化物和单质之间可发生如图所示的反应:
(1)氧化物(Ⅰ)的化学式(分子式)是Fe2O3;氧化物(Ⅱ)的化学式(分子式)是CO.
(2)反应①的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反应②的化学方程式是CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+H2;反应③的化学方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.将含有少量氯化钾的硝酸钾固体提纯,某学生进行如图所示实验操作.回答下列问题:
(1)将样品置于烧杯中,加入适量的水溶解,同时用玻璃棒搅拌,搅拌的作用是加快溶解.
(2)向溶液中加入适量的AgNO3溶液,使氯化钾转化为沉淀.
(3)将混合液进行过滤,过滤装置和操作如图,指出图 中的两处错误:
①缺少玻璃棒引流
②漏斗下端未紧靠烧杯内壁.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列仪器常用于物质分离的是(  )
①漏斗   
②试管    
③蒸馏烧瓶    
④天平   
⑤分液漏斗  
⑥研钵.
A.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.①②⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室用如图1装置制取氯气,并用氯气进行实验.回答下列问题:

(1)A中盛有浓盐酸,B中盛有MnO2,写出反应的化学方程式MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)D中放入浓H2SO4,其目的是干燥氯气.
(3)E中为红色干布条,F中为红色湿布条,可观察到的现象是:E中布条不褪色,F中布条褪色,对比E和F中现象的差异可得出的结论及解释是氯气不具有漂白性,具有漂白性的为次氯酸.
(4)G处的现象是棉花团变蓝.
(5)画出H处尾气吸收装置图并注明试剂
(6)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)与洁厕灵(主要成分盐酸)清洁卫生.某品牌消毒液包装上说明如图2.
①“与洁厕灵同时使用”会产生有毒的氯气,写出反应的离子方程式:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O.
②需“密闭保存”的原因消毒液的有效成分NaClO能与空气中的CO2作用,使其变质;
③分析“对金属制品有腐蚀作用”的原因可能是NaClO有强氧化性,而一般金属具有较强还原性;
(7)现在有一种名为“净水丸”的产品也能对饮用水进行快速的杀菌消毒,药丸通常分内外两层.外层的优氯净 Cl2Na(NCO)3先与水反应,生成次氯酸起杀菌消毒作用;几分钟后,内层的亚硫酸钠(Na2SO3)溶出,可将水中的余氯(次氯酸等)除去.
①亚硫酸钠将水中多余次氯酸除去的离子反应方程式为SO32-+HClO═SO42-+Cl-+H+
②亚硫酸钠溶液在空气中易变质,请完整写出检验亚硫酸钠溶液是否变质的实验操作方案取适量固体于试管,加水溶解,滴加过量盐酸至无气体放出,再滴加BaCl2,有白色沉淀生成证明试样已经变质..

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.海水是巨大的资源库,包括水资源利用和化学资源利用两大方面.溴及其化合物广泛应用在有机合成、化学分析等领域.
(一)(1)利用海水提取溴和镁的一般过程如下,下列说法正确的是BC

A.工业溴中含少量Cl2,可用NaOH溶液除去
B.工业上常利用电解熔融MgCl2冶炼金属镁
C.富集溴元素过程中,空气吹出法利用了溴易挥发的性质
D.若提取l mol Br2,至少需要44.8L的Cl2
(二)另一种海水提溴过程中溴元素的变化如下:Br-$\stackrel{Ⅰ}{→}$Br2$\stackrel{Ⅱ}{→}$BrO${\;}_{3}^{-}$$\stackrel{Ⅲ}{→}$Br2
(2)过程I,海水显碱性,调其pH<3.5后,再通入氯气.氯气的电子式为_.通入氯气后,反应的离子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-.海水调节pH过程可以看做发生盐酸和氢氧化钠的中和反应,常温下该反应的平衡常数在c(H2O)看做常数不列入表达式的情况下,数值是1014.调海水pH可提高Cl2的利用率,用平衡移动原理解释其原因是Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,增大c(H+),平衡逆向移动,抑制Cl2与水的反应
(3)过程Ⅱ,用热空气将溴赶出,再用浓碳酸钠溶液吸收.配平下列方程式.
3Br2+3Na2CO3=1NaBrO3+3CO2+5NaBr□
(4)过程Ⅲ,用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液.相同条件下,若用盐酸酸化,则所得溴的质量减少,原因是盐酸有还原性,与溴酸根反应.

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