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    （1）某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。

    ①甲、乙、丙提出的实验方案是否能得到纯净的金属铜？

    甲________________，乙_____________，丙________________。（填“能”或“不能”）

    ②在能制得铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？_________________。应增加哪些措施防止污染？__________________________。

      （2）已知MgCl2·6H2O晶体在空气中加热时，释放部分结晶水，同时生成Mg(OH)Cl（碱式氯化镁）或生成MgO。下列是关于MgCl2·6H2O的综合利用：

    请回答下列问题：

    ①在图中的括号内填写适当的反应条件。

    ②Mg(OH)2固体存在如下溶解平衡：

    Mg(OH)2(s)Mg2＋＋2OH－。向体系中加入（至少填两种不同类别的物质）______________，有利于Mg(OH)2溶解。

    ③依据绿色化学的原子经济的概念（即化学反应的原料中每个原子都参与反应并全部转化为产物），203 kg MgCl2·6H2O原料，可以获得29.8 kg MgO、________kg 36.5%的盐酸和________kg MgCl2。

    （1）①不能  不能  能 

    ②丙方案的③步  增加冷凝回收装置

    （2）①在干燥的氯化氢气流中加热

    ②酸类：HCl、H2SO4、HNO3等；强酸弱碱盐：CuSO4、FeCl3等；铵盐类：CH3COONH4、NH4Cl等

    ③149  24.2


    解析:

    （1）①甲实验方案中的滤渣的成分是Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2、Hg(OH)2，加热后的残渣为MgO、Fe2O3、CuO、HgO，经H2还原得到的铜含有MgO、Fe、Hg。乙实验方案中的滤渣的成分是Cu、Fe、Hg，加热后的残渣为CuO、Fe3O4、HgO，经H2还原得到的铜含有Fe、Hg。丙实验方案中加入过量铁粉后的滤渣成分是Cu、Fe、Hg，加入盐酸后的滤渣为Cu、Hg，加热后的残渣为CuO，经H2还原得到的铜不含杂质。

    ②丙实验方案能得到纯净的金属铜，其步骤③中产生有毒的汞蒸气，应增加冷凝回收装置。

    （2）n(MgO)＝＝745 mol     

    n(MgCl2)＝－745＝255 mol

    即m(MgCl2)＝255×95＝24225 g＝24.225 kg

    据质量守恒：36.5%的盐酸质量＝203－29.8－24.2＝149 kg。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?开封一模）1．某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质，初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO2-3、SO2-4．为了进一步确认，取样进行实验检测：
    ①取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态．
    ②向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
    ③用pH试纸测定污水的pH，试纸显深蓝色．
    （1）由此可知，该污水中肯定含有的离子是
    Ba2+、OH-
    Ba2+、OH-
    ，肯定没有的离子是
    Fe3+、CO32-、SO42-
    Fe3+、CO32-、SO42-
    ，可能含有的离子是
    K+、Cl-
    K+、Cl-
    ．
    （2）简述通过实验进一步确定溶液中可能存在离子的操作步骤及现象
    用铂丝蘸取少量的待测液在酒精灯上灼烧，透过蓝色的钴玻璃观察，若发现火焰呈现紫色，则说明含有钾离子，另取少量的待测液于一支洁净的试管中，加几滴硝酸银，若有白色沉淀生成，再加入硝酸，沉淀不溶解，证明含有氯离子
    用铂丝蘸取少量的待测液在酒精灯上灼烧，透过蓝色的钴玻璃观察，若发现火焰呈现紫色，则说明含有钾离子，另取少量的待测液于一支洁净的试管中，加几滴硝酸银，若有白色沉淀生成，再加入硝酸，沉淀不溶解，证明含有氯离子
    ．
    2．实验室为化学兴趣小组的同学准备了四种红色溶液，它们分别可能是KMnO4酸性溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、滴有石蕊的稀硫酸和品红溶液．另外还提供了常见的仪器和药品．为了培养同学们的创新精神和实践能力，只允许选用一种试剂对上述四种溶液加以鉴别．
    （1）甲组同学选用了FeCl2溶液，试写出该组同学鉴别出NaOH溶液的有关离子方程式：
    Fe2++2OH-=Fe（OH）2↓，4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
    Fe2++2OH-=Fe（OH）2↓，4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
    ；
    （2）乙组同学选用了Na2SO3溶液，他们直接能鉴别出来的溶液及对应的现象分别是
    KMnO4酸性溶液、硫酸溶液；红色褪去、产生无色有刺激性气味的气体
    KMnO4酸性溶液、硫酸溶液；红色褪去、产生无色有刺激性气味的气体
    ；
    （3）丙组同学选用了一种试剂，一次性鉴别出上述四种溶液，他们选择的试剂可能是
    （NH4）2SO3或NH4HSO3或（NH4）2S
    （NH4）2SO3或NH4HSO3或（NH4）2S
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念．绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染的反应途径．
    （1）下列各项符合“绿色化学”的要求的是
     
    （填编号）．
    A．处理废弃物  B．治理污染点    C．减少有毒物  D．杜绝污染源
    （2）在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你认为可行的是
     
    （填编号）．
    A．建在西部干旱区可以脱贫致富
    B．应建在水资源丰富和交通方便的远离城市的郊区
    C．企业有权自主选择厂址
    D．不宜建在人口稠密的居民区
    （3）某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子．甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案．
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    在能制得铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？
     
    ，应增加哪些措施防止污染？
     
    ．
    （4）CO2的含量增多时会造成“温室效应”，那么
     
    等气体也是造成“温室效应”的常见气体．请在如图所示的方框中设计实验并用图示表示某一气体造成“温室效应”．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化工厂排放的污水中含有Al3+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四种离子，甲、乙、丙三位同学设计从污水中回收铜的方案如图1-1-8：

    图1-1-8

    (1)以上实验方法能否得到铜(填“能”或“不能”)。

    甲__________，乙__________，丙__________。

    (2)在制得铜的方案中会导致环境污染的一步操作是__________，其原因是__________。

    (3)在可制得铜的方案中，主要的离子方程式为______________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （6分）某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+四种离子，甲、乙、丙三位同学设计从污水中回收铜的方案如下：

    （1）以上实验方案能否得到铜（填“能”或“不能”）：甲_______，乙________。

    （2）在可制得铜的方案中，写出所有反应的离子方程式_______________________。

     

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